议论文作文创新写法高考作文怎么写Word格式.docx

议论文作文创新写法高考作文怎么写Word格式.docx

《议论文作文创新写法高考作文怎么写Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《议论文作文创新写法高考作文怎么写Word格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

这时，可能发现大部分原因竟是自己本身造成的。

所以，如果自己有做错、疏忽或者思考不够周密的地方，就要深刻地进行自我反省，加以改正。

如此，才能克服困难，才能把这种体验牢记心中。

　　换句话说，要在困难事情一露出破绽时，自己就要察觉到。

但是，人们往往在事情邮差错之后即草草处理，结果效果不如人愿。

不过，无论如何，在事情显露破绽时，能马上察觉出来，那是非常重要的。

　　事实上，即使是有丰功伟绩的人，也不了敢说自己不曾失败，才会得到多次的经验;

经验几次体验后，才能够成熟起来。

如果不肯承认失败，就永远不会有进步。

要是在失败面前强调客观原因，抱怨他人，就会使自己一再地处在失败和不幸的漩涡之中。

　　当遇到事情不顺利时，自己不要找一堆理由推卸责任。

事实上，做事不顺利一寂是有原因的。

如果能事先察知造成困难的种种原因，并予以排除，主不至于发生问题了。

很多事情的失败，往往是因为忽略了该做的事，或是即使注意到也没有去做。

所以，如果遭遇挫折，该反省的是自己，而不是把失败归咎于别人。

　　在工作中，难免会产生一些大大小小的问题，使我不能顺利完成，于是便有了苦恼。

问题一直无法解决，就会造成神经衰弱，愈来愈爱钻牛角尖，甚至走向不能自拔的境地。

应如何避免这种情况呢?

　　我认为，即使是一千个苦恼，也只能算是一个苦恼，也就是要针对最大的苦恼去苦恼。

不论有多少苦恼，只要注意解决其中一个最重要的苦恼，自然就会排除其他较小的苦恼了。

　　毅然面对困难是很重要的。

由此产生的正义感和自我挑战的勇气，在现代社会中尤其重要。

唯有如此，遇到问题才不会束手无策，才能对重大的事情下决断。

　　人们在漫长的一生中，对待各种不同的事情，都可以凭借观念的转变，而造成不同的感受。

有了开朗的想法，原先觉得困难、担忧的事，都会变得轻松自如了。

　　我们对事物的看法和想法，应该尽可能地广大些，深远些。

有的人只执著于小处做事，而有的人则以180度、360度的眼光来思考事情，因此能够前后左右面面看到。

我认为，只有眼光广阔、远大的人，才能敢于面对困难，也才能寻找到解决困难的良方妙策，从而在人生的道路上纵横驰骋，扬眉吐气。

　　范文启示

　　1.作者从困难切入谈苦恼，从各个方面论述了即使是一千个苦恼，也只能算是一个苦的道理，得出面对困难，克服困难，有所成就的具有启发意义的结论。

写议论文，要找准角度，缘事而发，发而有理。

　　2.文章分层论述，摆事实、讲道理，材料丰富，论证有力，运用对比，充满哲理，让人信服。

写议论文，论述要展开，材料要丰富，观点要鲜明、具有启发意义。

　　3.文章结构完整，层次井然，逻辑严密，首尾圆合。

写议论文，要突出其独有的文体特征。

　　【实用兵法】：

写标准的议论文

　　写议论文，请围绕四个词做文章角度、展开、启发、标志。

　　1.角度要精准

　　只有角度准，才能确立正确的论点;

只有角度精，才能使论证有力。

（1）命题写议论文

　　题目就是论点的不谈。

如《勿以恶小而为》、《毁树容易种树难》等。

　　如果题目只是论题，论点需自行提炼。

提炼论点的角度有：

　　①未限制处

　　例如题目：

说小

　　题目限制的是只准论述小，但它并未限制一定要论述小的什么方面。

这正是可以发挥的地方。

　　于是便可以从不同的角度提出不同的论点：

　　小并不小;

　　勿以善小而不为;

　　小洞不补，大洞吃苦。

　　②抓修饰语

开动思维机器

　　题目的重心在修饰语思维二字上。

抓住了它，就明确了开动的机器是人的脑筋。

　　③剖析喻义

不要拒绝阳光/在转弯中创造/让我们串起爱的环链/真味是尝出来的

　　阳光、转弯、环链、味都取其比喻义。

　　④揭示关系

树木森林气候

　　题目中三者之间既是并列的，又存在着一种互为因果、环环相扣的关系，暗示着人类社会生活中的某些关系。

（2）供材料写议论文

　　①材料常常是多义的

　　例如：

仔细阅读下面这篇短文，联系自己的实际情况，以读《画蛋》有感为题写一篇读后感。

　　画蛋

　　达芬奇从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。

老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。

他画了一个又一个，足足画了十几天。

老师见他有些不耐烦了，对他说：

不要以为画蛋容易。

要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;

即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。

比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。

所以，要在画纸上把它完善地表现出来，非得下一番苦功不可。

佛罗基奥还说：

反复地练习画蛋，就是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象;

做到手眼一致，不论画什么就都能得心应手了。

后来芬奇用心学习素描，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。

　　分析

　　材料起码有以下4个含义：

天才出于勤奋;

要打牢基础，练好基本功;

学会全面看问题;

名师出高徒。

　　②同一个材料可以有不同的认识

写《失街亭》的读后感。

　　从孔明的角度，既可提炼出执法如山、严于律已的观点，又可围绕智者千虑，必有一失去发表感想;

　　从马谡的角度，则可发表马谡是个好参谋而不是个好统帅的见解;

　　从王平的角度，还可以写出如下的感想：

重用人才，就应委以重任。

　　但论点只能有一个，万不可把几个启示都堆上去，结果一个也说不清。

　　2.论证要展开

　　议论文的着眼点、着重点是论，要把中心论透，让思想显亮。

　　展开议论的关键是将中心论点分解为两三个分论点。

（1）并列展开

　　对中心论点进行条分缕析，分解出几个并列的分论点，以显示论证的全面性。

梅花香自苦寒来，可分解为三个并列关系的分论点：

①苦可以激发进取心;

②苦可以培养坚强的意志;

③苦可以培养创造精神。

（2）递进展开

　　对事理作纵深剖析，以显示出思维的深刻性。

在困难面前，可分层推进，分解为这样几个分论点：

①要承认困难，因为困难无处不在，无时不有;

②要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱;

③要分析研究困难，千方百计地战胜困难。

　　3.观点要有启发意义

　　论述，要透过现象深入本质，揭示出问题产生的原因，使观点具有启发意义。

　　具体怎么做呢?

（1）善于质疑

　　质疑通常是创新的先导。

随着时代的发展，重新评价那些传统观念，重新审视一些过去约定俗成的事物，你会发现有些观点是片面的，甚至是错误的。

（2）变换角度

　　我们习惯于从某个固定的角度去观察、思考问题，时间长了，老话连篇;

如果换个角度去思考，就可能出新意。

　　（3）限定范围

　　不少道理只有在一定范围内、一定领域里才说得通。

如果你把某些观点、某些现象限定在另一个特定的范围内去分析，就可能出新意。

　　（4）纵横推进

　　纵，就是深入地想;

横，就是扩展去想。

　　4.标志要显

　　要想让老师很快把握你的思路，必须有一些标志性的语言。

这些标志性的语言包括：

拟好题、开好头、有好段、结好尾、设亮点等。

教你三招写就一篇优秀的高考议论文

　　常言道：

文无定法。

就是说，作文没有没有一个固定的模式，但是文章也有一定的组织规律，体现一定的思路结构，根据笔者多年的高中一线教学的体会，笔者认为高中议论文，必须走好以下三步，即结构合体，思路入格，粘连有术。

　　一、议论文的结构合体

　　写文章要遵循一定的思维规律。

这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有一定体式的文章的结构。

怎样写议论文才算合体呢?

　　一是根据议论问题的一般思维模式，应当是按提出问题、分析问题、解决问题（或曰引论、本论、结论）三大块构成，也就是议论文的开头、正文、结尾三部分。

提出问题即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点;

分析问题即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证;

解决问题即在文章的结尾部分或者得出综合性结论，或者提出前瞻性希望等。

这一点，众所周知，兹不赘述。

　　二是分析问题即本论部分，即正文部分，要按一定的向度分层展开论述。

所谓向度即论述展开的方向。

这个向度有四个，即观点+论据+分析+归纳。

按照高考作文的字数等的限制，本轮部分一般情况下，由这样的三个层次展开，这样三个分论部分就要形成一定的联系。

一般来说，有并列式、递进式和对照式三种。

　　所谓并列式，就是围绕中心论点从同一个向度列出几个分论点或者几个材料，逐一论证。

这里需要说明一下，所谓一个向度，就是说，分论部分必须要据中心论点的同一角度，同一层次展开，如果仅仅围绕一个向度写，那么几个分论部分之间的关系大多是并列关系。

同时要注意一点，就是几个分论部分要做到分得开，扣得住，排得顺的原则。

所谓分得开就是说几个分论部分之间必须是并列关系，而不是包含或交叉关系;

扣得住就是分论部分必须根据中心论点的走向而展开论述;

排得顺其实是作文形式方面的要求，就是分论部分的几个层次之间的句式大致要做到结构一致性，文字量也要均衡等。

　　所谓递进式，就是要求文章总体上运用总分总的结构模式，但在主体部分要纵向展开，运用层递式结构，即由小到大，由此及彼，一层深入一层地分析问题产生的原因或论证自己观点的正确性。

概括为：

点明中心层递论证回扣中心。

这种结构一般有三种呈现方式：

1.分论点递进，由浅入深，由简单到复杂进行论证，各层间可用不仅而且等关联词语过渡。

2.提出问题分析问题解决问题，即围绕中心论点回答是什么为什么怎么办三个问题。

3.摆现象析危害挖根源指办法，即对社会上一些不良现象进行驳论。

　　所谓对照式，这种结构就是在中心论点提出之后，在本论部分从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据加以论证，最后进行结论。

其结构模式为：

1.引论：

提出论点;

2.本论：

（1）.正面论证：

论点+论据+小结;

（2）.反面论证：

论点+论据+小结。

3.结论：

简评照应。

　　运用这种方式，应注意以下两点：

1.围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。

所选对象必须是两种截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。

2.正反论证应有主有次。

若文章从正面立论，主体部分以正面论述为主，以反面论述为辅;

若文章从反面立论，主体部分以反面论述为主，以正面论述为辅。

　　二、思路入格

　　议论文各部分之间要有必然的内在联系，在提出中心论点后，只要围绕中心论点，根据中心论点的内容，经常会在会在中心论点的原因，意义，途径，功能等方面任选一个角度就会提出拟出几个分论点或者分论部分。

这种中心论点和各分论部分之间的各种关系就是所谓的格。

如中心论点是拒绝浮躁，那么我们就可以从多个方面拟写分论点，如时间阶段，空间场合，具体表现，由果索因，作用意义，影响危害等。

　　同样，分论点和议论文的论据之间，也应当是上述多种关系的联系。

如在坚守是一种职责，使平凡变得伟大这个分论点后面，就可这样展开论述：

边防战士的坚守，使国家安定祥和;

人民教师的坚守，使桃李满天下;

白衣天使的坚守，使病魔为之屈服。

　　三、粘连有术

　　一篇像样的议论文，除了议论文的结构合体、思路入格外，还有更重要的一个方面，就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;

没有这样的阐述和分析，议论文论点论据就不能粘连起来，而这个粘连是有术的。

这种方法体现为：

观点+过渡+事例+分析。

　　这个步骤中最重要的是过渡和分析。

所谓过渡就是要在观点和事例之间，用适当的词句来勾连，以接通文气，使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。

所谓分析，就是事例叙述完之后，还必须对事例进行适当的分析评论，指出其本质特点，使事例和论点在内容上联结在一起，这一部分内容其实就是真正体现写作者思想认知水平的。

所谓归纳，就是从多个事例中提炼出必然性的东西。

既然要从多个事例中提炼，那么论据部分，就应是两个或三个以上。

　　总之，高考作文是限时作文，写作时间有限，批阅时间也有限，在较短的时间里写出一篇结构严谨，思路流畅的佳作，就需要写作者明白和掌握其中的结构技巧。