初中化学人教版九年级上学期 第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学A卷文档格式.docx

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①实验Ⅰ中c处氧气最充足，故温度最高

②实验Ⅱ中若用干冷的烧杯时，可以观察到烧杯内壁有水雾

③实验Ⅱ中若用内壁沾有澄清石灰水的烧杯，可以观察到烧杯内壁无变化

④实验Ⅱ中能够观察到干燥烧杯内可能被熏黑

⑤实验Ⅲ中，若用燃着火柴点导管另外一端，无火焰产生

⑥实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃的缘故

⑦蜡烛熄灭时的白烟不是二氧化碳和水蒸气

A.2个 

B.3个 

C.4个 

D.5个 

3.（2分）点燃蜡烛时，下列实验现象描述错误的是（）

A.火焰分三层 

B.罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 

C.点燃蜡烛时，石蜡先融化后燃烧 

D.石蜡燃烧时生成二氧化碳和水 

4.（2分）李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟（如图所示）,他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。

由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是（）

A.氧气 

B.二氧化碳 

C.棉线 

D.石蜡的固体小颗粒 

5.（5分）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用40mL的试管和量程足够大且润滑效果很好的注射器作器材（如图）。

将一定量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧管口，夹紧弹簧夹。

加热白磷，燃烧结束。

待试管完全冷却后松开弹簧夹，观察现象。

（1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察活塞是否返回至20mL刻度处。

该操作的主要目的是________。

（2）实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移动到约14mL刻度处，则该兴趣小组测得空气中氧气的体积分数为________。

（3）若实验测得的结果偏小，可能的原因有哪些？

（列举两条）________、________；

（4）若实验中不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直到燃烧结束试管冷却后，试验中可观察的现象为________。

6.（8分）同学们都点过生日蜡烛吧！

蜡烛点燃后发出明亮的火焰。

某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。

（1）如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象是________（填字母序号）。

①发出黄白色火焰 

②熔化的蜡烛液顺着蜡烛流下

③发光、发热 

④火焰分三层（外焰、内焰、焰心）

（2）如图B所示，将一根木条迅速平放于蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面两边出现了黑斑，说明蜡烛火焰的________部分的温度最高。

（3）如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出，观察有黑色小颗粒物产生，冷却后触摸有滑腻感，这些颗粒是炭黑。

你认为她的以下做法中不合适的是________（填字母）。

A反复实验，并观察是否有相同现象

B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C认为与本次实验目的无关，不予理睬

D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

（4）①如图D所示，将干而冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有________。

②将图D中的小烧杯迅速倒立过来，立即注入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水出现________现象，说明蜡烛燃烧生成了________。

（5）根据以上实验及现象判断蜡烛的生成物，请写出蜡烛燃烧发生的化学反应的文字表达式为________。

二、吸入气体和呼出气体（共5题；

共20分）

7.（2分）检验“我们吸入的空气和呼出的气体中氧气含量不同”，所用的实验用品是（）

A.带火星的小木条 

B.燃烧的小木条 

C.澄清的石灰水 

D.干冷的玻璃片 

8.（2分）在擦玻璃时，人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的（）

A.二氧化碳 

B.氧气 

C.水蒸气 

D.氮气 

9.（2分）在对“人体吸入的空气和呼出的气体”的探究实验所得出的结论中，不正确的是（）

A.人体呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低 

B.人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高 

C.人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高 

D.人体吸入的空气的主要成分是氮气和氧气 

10.（7分） 

（1）根据如图所示的实验回答问题。

甲

乙

丙

①甲实验中，进行粗盐提纯实验时，过滤的目的是________。

②乙实验中，验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，在温度和压强相同的条件下，除了待检验的两种气体样品体积相同外，还要控制________相同，实验现象是________。

③丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时,先用蒸馏水润湿试纸,则测得结果与实际值相比________（选择“偏大”、“偏小”或“相等”）。

（2）利用如图装置分别进行两组实验.

①验证二氧化碳是否与水反应.

A中盛放干燥的紫色石蕊纸花,B中盛放________，关闭K1、打开K2,从a处通入二氧化碳气体,若观察到________现象,则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应。

②除去氧气中混有的少量二氧化碳气体.

实验小组的同学在讨论实验方案时出现了分歧.小刚方案:

A中盛放澄清的石灰水,打开K1、关闭K2,从a处通入混合气体,在b处放带火星的木条,若带火星的木条复燃,则二氧化碳已除去.A中反应的化学方程式为________。

小丽认为该方案不够严谨,对此进行了改进.她的方案是________。

11.（7分）下表是呼吸时吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）

X

78.25%

74.88%

Y

21.05%

15.26%

二氧化碳

0.04%

3.68%

水

0.66%

6.18%

（1）判断：

X是________，Y是________（填化学符号）；

（2）因参与新陈代谢而被人体消耗的是________；

（3）证明呼出气体中含有水蒸气，实验方法是________；

（4）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是：

________。

三、强化提升（共2题；

共7分）

12.（2分）下列推理正确的是（）

A.水电解生成了氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

B.蜡烛燃烧产生黑烟说明石蜡中含有碳单质

C.碱呈碱性，呈碱性的都是碱

D.同种食品在夏天比冬天更容易变质，说明温度越高，化学反应速率越快

13.（5分）根据下列有关实验，回答问题。

（1）图1：

烧杯________（填序号）中溶液会由无色变红色，请用微观知识解释产生这一现象的原因是________。

（2）图2：

实验前集气瓶里预先放入少量水，由此推测：

二氧化硫具有的性质是________（写一点）。

（3）图3：

采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是________。

（4）图4：

探究蜡烛燃烧的产物，向烧杯内滴加________（填试剂名称），根据现象得出蜡烛燃烧有二氧化碳生成。

用火柴点燃蜡烛刚熄灭的一缕白烟，该白烟的成分是________。

四、真题演练（共1题；

共2分）

14.（2分）人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）

①温度升高 

②水分增多 

③氧气含量升高 

④二氧化碳含量升高

A.①②③ 

B.①②④ 

C.②③④ 

D.①③④ 

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、