江西省党建课题申请书范例Word下载.docx
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出生年月
行政职务
思政部科长
职称
讲师
研究专长
思想政治教育
最后学历
研究生
最后学位
硕士
担任导师
硕士生导师（）
博士生导师（）
联系电话
通讯地址
邮政编码
课题组成员分工情况（包括负责人）
年龄
专业技术职务
从事
专业
工作单位
课题分工
本人签名
XXX
讲师
思想政治
江西城市职业学院
论文撰写
助教
党史教育
数据调研
课题实践
副研究员
课题指导
教授
预期
成果
A、C
A.研究报告B.专著；
C.论文（集）；
D.工具书（教材）；
E.电脑软件
字数
（单位千字）
20
申请经费
0.5万元
预计完
成时间
2015年12月30日
二、课题负责人已完成和正在承担的其他课题（包括国家省市及学校各级各类）
批准单位
课题
类别
批准时间
完成时间
民办高校党组织发挥作用的研究
教育部
人文社科
2010年
2012年
民办高校大学生网络思想政治教育研究
教育厅
2009年
2011年
和谐社会视阈下高职院校学生公民意识教育的现状与对策研究
三、课题负责人和主要参加者已有与本项目相关的主要研究成果
成果名称
作 者
成果形式
发表刊物或出版（采纳）单位
发表或出版（采纳）时间
社会转型时期加强大学生主流思想教育初探
YYY
论文
民办高校德育探索与研究
2011年5月
新时期民办高校校园文化建设初探
科技信息
2012年2月
和谐社会视阈下高职大学生公民意识教育探析
中国-东盟博览
2012年10月
网络化时代民办高校党建工作教育合力的构建
全国商情
2012年12月
民办高校辅导员工作应着力培养学生承担未来的责任
新课程学习
2011年7月
浅析民办院校教师职业倦怠问题成因及对策
文房四宝
2013年第7期
影响民办院校教师教学积极极性因素分析及对策研究
科研成果论文
江西省工会
新形势下高校的师生关系
新课程
青年教师在高校德育教育中的作用探析
科教前沿
2014年1月
B表
研究课题
项目类别
青年项目
研究方向
党的创新理论研究
起止时间
2014年12月至2015年12月
最终成果形式
调研报告
（万元）
0.5
其它经费
是否同意零资助经费
是
课题成员概况
课题主持人专业技术职务
总人数
高级职称人数
中级职称人数
初级职称人数
博士
人数
学士
5
2
1
4
一、本课题研究现状、意义，重点要写清楚实践指导意义（限700字以内）
（一）课题研究的现状及趋势：
加强学生党建工作是培养中国共产党合格建设人才的重要保障，也是中国梦实现的前提条件。
当前，我国正处于经济社会结构转型的关键发展时期，受网络、经济利益、社会环境和市场运作等多种因素的影响，人们的思想观念、道德行为和道德水平等正在不断发生深刻更新变化，民办高校大学生的道德意识同样受到较为强烈的影响和冲击，直接左右了他们在日常学习生活中的道德判断和道德实践，在培养大学生党员是始终坚持“成熟一个，发展一个”。
党的十八大报告强调，“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”。
民办高校的发展相对时间较短，所以民办高校的学生党建工作模式正面临着不成熟、老化的培养模式的严峻挑战，创新性实践工作机制让基层党组织工作更灵活，思想教育更直接，更具有吸引力。
如何更好地适应新形势，把握历史契机，实现民办高校学生党建工作跨越式发展，是当期亟需研究和解决的重要课题。
（二）课题研究的实际意义和理论意义
在党的十八大报告中指出，创新基层党建工作是夯实党执政的组织基础。
在中国梦视阈下，学生党建工作创新研究在民办高校尤其重要。
加强大学生党建工作创新性实践研究是具有现实性，是新时代的需要。
相关文章：
从《党史博采》中发现“高校党建工作创新的探索与实践”，华东师范大学人文科学社会科学部黄在梅于2010年8月撰写硕士学位论文“当前高校大学生党建工作机制创新研究”，重庆交通大学石加友“建立长效高校学生党员管理运行机制初探”，西安翻译学院李雪莹“如何创新民办高校大学生党建工作机制”，今日热点中，南华大学李照等“新时期高校学生党建军工作机制创新的思考”等。
因此，在民办高校提出本课题的研究具有较强的开创性意义和实际应用价值。
二、本课题的主要研究内容，拟突破重点和难点（限2000字以内）
本课题研究的总目标：
从理论和实践的角度把握学生党建的重要优势，构建民办高校学生党建工作创新机制教育平台，充分发挥学生党建工作紧紧围绕学校工作中心在培养有用的、合格的学生党员。
本课题研究的具体目标：
1、明确中国梦下民办高校学生党建工作的迫切性和重要性；
2、把握民办高校学生党建工作在实践中取得创新；
3、围绕学校中心工作积极探索有效的民办学生党建工作的新思路、新途径。
本课题的研究内容：
（一）中国梦视阈下，民办高校学生党建工作面临的新情况、新形势和新机遇研究：
1、民办高校学生党建工作面临的新情况新问题研究：
从分析国情、党情发展变化和民办高校自身发展特点及市场经济飞速发展带来的严峻挑战入手，明确新形势下学生党建工作对于民办高校党建工作提出的新任务、新要求，进一步丰富完善民办高校党建工作的基本内涵，为探求提高民办高校党建工作实效性的途径与方法指明方向。
2、民办高校大学生思想政治情况调查分析：
紧密结合民办高校大学生个人实际情况，把握他们的心理特点、思想状况和兴趣爱好，通过发放调查问卷和座谈交流，了解他们的对党的认识和入党的动机，掌握真实有效的一手资料，为加强民办高校学生党建工作提供实践基础和现实依据。
（二）充分利用和发挥学校工作中心，将民办高校学生党建工作做强做实的研究：
1、根据民办高校自身发展特点和工作规律以及学生平时思想变化的特征和趋向，对症下药，探求加强民办高校党建工作新方式、新途径。
比如，
（1）加强对民办高校党建工作者个人自身业务能力的教育学习和培训。
（2）开设“入党动机调查问卷”项目，从学生为什么入党、如何做好一名共产党员、实习就业的思想动态、助困济贫等涉及到大学生生存和发展的问题给予辅导，履行党建工作者的职责；
（3）建立红色革命圣地旅游资料片、革命影视库和时事论坛，供学生浏览学习，将党建工作的职能融入其中，变单纯的“灌输式”教育为寓教于乐的“渗透式教育”，如针对十八大的召开、上海世博会这些发生在师生周边的国家大事来开展讨论等，使党建工作更加贴近学生的日常生活，更加切合学生的实际；
（4）做好党校的培训工作，获得对党的基本知识、基本理论和党的路线方针政策的初步认识。
进一步提高大学生的认识水平，努力实现对学生党员进行入心、入脑、春风化雨般的思想教育。
2、建章立制，规范新时期下高校党建管理研究：
（1）建立规范的组织管理机制，民办高校党委必须始终把学生党建工作摆在突出位置，逐级明确责任，强化工作措施，整合各方面力量，切实加强领导和指导，严把党员的入口和出口关；
（2）引进竞争机制和现代管理手段，提升学生党建专业化水平。
如推进学生党建的项目化管理，采取公开招标的方式进行项目攻关；
还要善于借鉴现代媒体经营理念，努力提高党建工作经营水平，不断增强党建网站的吸引力、感染力，逐步把网络党建融入网络社会并发挥方向引领作用；
（3）建立民办高校党建工作培训考核机制。
通过举办党建工作会、理论研讨会、业务培训会、网络党建知识讲座等方式定期培训骨干教师、选派优秀政工千部挂职锻炼，努力构建一支党务政治素质好、工作水平高、思想作风正、熟悉社会、善于统筹协调的现代化的党建工作队伍。
上级党组织要对民办高校学生党建工作情况进行定期考核，或结合行政工作进行不定期考核；
（4）建立民办高校党建工作激励惩戒机制。
本课题拟突破的重点和难点：
1、结合民办高校办学特点、学生党建工作存在的相关问题，探索民办高校学生党建工作的新途径新思路，建立健全学生党建工作的长效机制等，这是本课题研究的重点；
2、借鉴吸收传统党建的有益做法，将学生党建工作融入到社会生活中去，全面发挥高校、家庭和社会的共同监管和导向作用，形成教育合力等作为本课题研究的难点。
三、课题的研究思路和方法，研究工作方案和进度计划（限1000字以内）
本课题研究的总体思路：
在中国梦的指导下，以中国特色社会主义理论体系为指导，重点学习党的十八大、十八届三中全会，紧紧围绕新形势下民办高校党的建设的特殊规律，更加自觉地把党的建设工作融入到民办高等教育发展改革的大局中去谋划和推进。
以提高民办高校学生党建工作科学化水平为目标，在实践中创新，在创新中发展，建立健全学生党建工作长效机制，为民办高校整体提升人才培养质量提供强有力的思想支撑和制度保障。
本课题的研究方法主要有：
1、调查研究：
通过发放调查问卷、召开座谈会及走访调查等方式，全面了解把握民办高校学生党建工作发展状况、特点及存在问题，在学生党建工作实践中创新。
2、文献研究：
收集学习关于加强民办高校学生党建工作的中央重要会议决定精神，学习吸收其他学者提出的有关学生党建工作的有益观点和思路，集思广益，为新形势下有效加强民办高校学生党建工作提供相应的理论参考和借鉴。
本课题工作方案：
首先，是课题的申请立项，收集组织材料，填写课题申请立项的申请表，上报申请立项。
组织课题的参与人员，合理选择和组织参与课题人员的梯队。
其次，是课题的准备阶段，组织课题的参加人员收集课题相材料。
为课题的研究做前期准备。
第三，开展课题研究，针对课题的问题展开研究。
结合学校的党建工作宣传活动开展调研，收集第一手材料。
第四，撰写理论文章，并公开发表。
申请结题。
课题研究进度计划：
2014年6月-12月课题申请立项和准备阶段；
2015年1月-5月课题调研阶段，撰写调研报告，上报学校等相关部门；
2015年6月-10月论文撰写和发表阶段；
2014年11月-12月论文申请结题。
四、研究工作的资料准备情况（限400字以内）
该课题申请人及该课题主要参与人是从事多年民办高校党建工作和大学生思想政治教育工作的实践和研究，发表及获奖论文多篇，为本课题的研究奠定了良好的学术基础。
目前和本课题研究有关的一些资料基本准备就绪，全国核心期刊有关民办高校学生党建工作的一些文章基本收集整理完毕。
课题组成员都是多年在民办高校党建工作人员。
有丰富的实践经验，并形成的丰富的理论成果。
学校学生党建工作的资料总结，也给课题研究提供了实践参考。
五、调研计划（包括调研内容、调研周期、调研报告的完成时间及报送部门和报送时间）（限600字以内）
本课题的计划进度：
一、课题准备阶段，2014年4月—2014年5月为课题的设计、申报、评审以及资料收集准备、配套经费筹建等；
二、课题实施阶段，2014年6月-2014年12月集中半年时间开展问卷调查、座谈交流，收集大量一手资料进行客观分析研究；
三、课题总结阶段，2013年11月-2014年5月整合本课题的各项研究，最终形成理论成果。
调研周期：
六个月
报送部门：
江西城市职业学院党委及江西省教育厅工委组织部及相关管理部门
报送时间：
2014年4月
6、研究成果预计去向及使用范围（限240字以内）
本课题的研究成果预计发挥作用：
1、为民办高校基层党组织工作扎实推进学生党建工作提供操作思路和建设方案；
2、在国内外学术刊物上公开发表课题相关研究成果，希望课题研究成果能在江西省民办高校中被广泛采用，为民办高校党建工作提供供理论支持，推动民办高校党建工作不断向前发展；
项目经费来源
合计
省委教育工委
单位匹配
自筹
其它
1.0
0.3
0.2
经费用途
序号
经费开支科目
金额（元）
资料费
1000
咨询费
调研差旅费
2000
6
印刷费
3
小型会议费
7
其他
计算机及其辅助设备购置和使用费
8
管理费
10000元
是否同意调整项目资助金额
A
A.是B.否
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