小学三年级体育教案课程全集全册Word格式文档下载.docx

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一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、做游戏可以全面锻炼身体。

2、做游戏可以使大脑灵活。

3、做游戏可以培养优良品德。

4、做游戏可以使心情愉快。

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求:

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。

20

顺序

5、做游戏可以调解脑力疲劳。

重点:

对游戏好处的理解和认识。

二、游戏:

(抓手指)

规则:

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/4

6

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

4

学生兴趣高,都能够跟着老师一起来完成,可能在组织教学上还要多花点时间。

1、队列队形;

2、游戏:

穿过小树林;

1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

一、课堂常规:

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、小游戏;

“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

组织:

×

四列横队,体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师讲解徒手操的动作和要求。

5、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

2

一、队列队形:

1、集中注意力联系;

(有效与无效)

2、快快集合;

3、稍息、立正、向右看齐;

5、变换队形;

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作方法和要领。

3、分组练习。

4、动作一致,精神饱满。

3-4

18

动作自然,协凋准确。

难点:

重心前后稳定,节奏一致。

二、游戏:

1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习和比赛。

3、分组比赛。

2-3

一、放松;

二、小结;

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

八个小木柱;

四个标志物;

在任务下达到完成的过程中,老师在讲解上还需要花点心思,那会更好些。

1、基本体操:

第八套广播体操(1-4)节;

2、游戏:

守卫红旗;

1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。

2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

1、队列练习;

2、小型徒手操;

专项准备活动;

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

一、第八套广播体操(1-4)节;

第一节,伸展运动;

第二节,扩胸运动;

第三节、踢腿运动;

第四节,体侧运动;

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

1、学生认真听动作要领和方法

各节的动作要领及要求。

动作的准确性和优美大方。

三、游戏;

守卫红旗

1、没有被教导的人不得随意进入圈内。

2、叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规则。

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

一个假期过后,学生大部分都对不记得广播操的做法了,还需要多花几节课时间来纠正姿势。

第八套广播体操(5-8)节;

报数比赛

1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

3、专项准备活动;

二、第八套广播体操(5-8)节:

第五节,体转运动;

第六节,全身运动;

第七节,跳跃运动,

第八节,整理运动,

一、游戏:

1、必须按教师的要求顺序报数。

中间不得有间隔。

2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

学生动作还不能够达到我所需要的水平,还有待加强。

第八套广播体操(1-8)节;

春种秋收

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。

一、第八套广播体操(1-8)节:

(全套练习)

1、学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、分组练习。

3、动作一致,精神饱满。

二、游戏

(春种秋收)

1、必须按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑。

2、交换物必须放在圈内,如,滚出圈外要拾回来放好在继续跑。

小沙包—20个

四个标志物

通过二节课的练习,有了一些进步。

游戏课;

1、穿称门;

2、加球接力;

1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。

2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度,提高身体的协调能力。

4、队列练习;

5、小型徒手操;

6、专项准备活动;

2、教师讲解课堂要求和任务

一、游戏

(穿称门):

1、游戏者必须成一路纵队向前跑,否则判失败。

2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。

3、城门不准随便移动,否则判本队失败。

(加球接力)

1、球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。

2、交接球时接球人不得踩起跑线,否则判失败。

四个小皮球

游戏教学,学生非常感兴趣,只是要注意要点,动作的掌握。

1、技巧:

前滚翻起立,接球;

障碍赛跑;

1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。

2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神,

1、队列:

立正、稍息、集合、解散、。

2、广播操。

3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

一、技巧:

前滚翻起立,接球

蹬地、低头、团身。

动作连贯,协调

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4X8

(障碍赛跑)

1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、由小裁判评定动作正确与否。

3、每个队员的比赛次数相等。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规则。

2/3

9

1、总结本次课的情况。

1、认真听讲,精神饱满。

3

通过比赛的形式来完成今天的任务,达到了应有的效果。

不同开始姿势的前滚翻;

2、复习:

1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。

2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。

1、队列:

变换队形

不同开始姿势的前滚翻;

动作连贯,协调。

二、复习:

1、徒手操;

改换目标

1、通过本次课的学习,发展人体各个部位的能力。

2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

一、徒手操

(改换目标)

1、追者只能拍人,不许堆人,拉人。

2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。

绕木棒运动

4、通过本次课的学习,使学生进一步的练习,发展人体各个部位的能力。

5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

6、培养学生锻炼奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。

5、教师语言要清晰。

6、教师讲解课堂要求和任务。

7、教师讲解徒手操的动作和要求。

8、师生一同练习。

5、学生站成四列横队。

6、学生认真听队列的要求。

7、师生一同练习。

8、动作一致,精神饱满。

5、教师讲解动作要求和方法。

6、教师做完整的正确的示范。

7、教师个别指导。

8、找好学生做表演。

4、学生认真听动作要领和方法学生练习。

5、分组练习。

6、动作一致,精神饱满。

(绕木棒运动)

1、不击掌或发令后不得起跑。

2、再穿行时不可碰到小木棒,不可跨越小木棒。

1、教师讲解游戏的方

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