部编版八年级下册语文第二单元测试题B附答案Word文件下载.docx
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③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——白居易《钱塘湖春行》
④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——晏殊《浣溪沙》
雁：
燕：
5.河北是文化圣地，人杰地灵,所辖范围内的人文景观和自然景观中外闻名。
班级最近开展了“游遍河北”综合性学习活动，请你参加。
（1）山海关班级要出一期以“山海关”为主题的板报，要求同学们各自捜集材料以丰富板报内容。
张爱萌同学搜集到了下面的材料，请你从中找出四个关键词，以起到突出作用。
在中国，唯一一个以山、海、关合并命名的地方就是山海关。
山海关被称为“天下第一关”，是历史悠久的文化古城，是世界文化遗产——中国万里长城的形象代表之一。
五千年前，中国的先祖在这里繁衍生息;
两千年前，秦始皇第四次东巡，在这里设下国门；
六百多年前，一代名将徐达在这里筑长城、建关隘,山海关从此名扬天下。
山的险峻、海的宽广和关的雄伟在这里浑然一体，形成了自然风景与人文历史合而为一的壮丽景观。
（2）白洋淀阅读下面关于白洋淀的资料，为白洋淀景点拟一则宣传语。
白洋淀是中国河北省最大的湖泊，主体位于河北省保定市安新县境内.白洋淀景区是国家5A级旅游景区，景区自古就以物产丰富、风景秀丽闻名于世，素有“日进斗金”“四季皆秋”之誉，诗赞“北国江南”,歌咏“直米之乡”，被誉为“华北明珠白洋淀”。
淀上波光荡漾，水鸟啁啾，芦苇婆娑，荷香暗送，构成了一幅生态美景。
（3）野三坡阅读下面的材料，完成任务。
野三坡在保定市涞水县境内，是中国北方著名的旅游胜地。
它以“雄”“险”“奇”“幽”的自然景观和古老的历史文物，享有“世外桃源”之美誉。
这里是中国北方极为罕见的融雄山碧水、奇峡怪泉、文物古迹、名树古禅于一身的风景名胜区。
假使你在树林间欣赏美景时，发现一名游人正往一棵千年古树上刻自己的名字。
你打算怎样劝说他？
三、现代文阅读
阅读《大自然的语言》选段，完成小题。
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。
越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。
值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
我国大陆性气候显著，冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。
在春天，早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。
如大连纬度在北京以南约1°
，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。
植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。
由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
就是说，春天提前九天。
6.下列说法不符合原文意思的一项是（）
A.决定物候现象来临的几个因素，由大到小依次排列，条理清晰，结构分明。
B.出现“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，是由于纬度的差异影响到物候的变化。
C.第③段加点词“凡是”，表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。
这就体现了说明文语言的准确性。
D.为了说明物候来临的每个因素，作者都举有实例，使文章说服力强，容易让人明白。
7.决定了物候现象的来临因素有：
、、和。
8.选文节选自。
请问，以“大自然的语言”为标题，有什么好处？
9.选文的说明对象是什么？
是按照怎样的说明顺序说明的？
10.白居易中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。
结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？
11.选文中第⑤段加线的“前者”、“后者”各指文中的什么内容？
12.选文运用了什么说明方法（至少说出两种）？
并各举一列。
阅读下面的文字，回答问题。
树知道
苏沧桑
①月亮升起时，远山如一张年代久远的黑白照片，悄然隐退。
山下，娘家花园里那棵丹桂开花了，娘家的月色也就香了。
②披着一身幽香的月色，我们坐在一地花影里。
母亲突然说，看，树上是不是鸟？
③我踮起脚尖，却看不真切，便脱了鞋，爬到凳上看。
真的！
两只很小很小的鸟儿，交颈依偎在桂花枝上，头顶特别白，身子像是粉红色。
遂想起一句诗来：
“四张机，鸳鸯织就欲双飞。
可怜未老头先白，春波绿草，晓寒深处，相对浴红衣”，心中砰然而动。
想让母亲也看看，便轻轻将桂花枝往下扳了一扳。
不料，鸟儿惊醒了，“扑啦”一声飞向园外，消失在黑憧憧的树影里。
母亲嗔怪我惊动了它们。
父亲闻声从房里出来说，没关系，这些小鸟常来。
④这倒也是，娘家的花园是蝴蝶、蜜蜂和鸟儿的天堂。
春夏秋冬，阴晴雨雪，这儿总在不停地变幻着一幅幅隽永的画卷。
未进园门，紫薇已在墙头颌首含笑。
蔷薇虬劲的枝干狂草般游走在铁栏杆间，柔嫩的花叶如饱蘸水墨的笔，在白色粉墙上尽情倾诉酝酿了一整个冬季的缠绵。
推开咿呀作响的红铁门，依墙而立的文旦树涌来满眼绿意，三两棵被花儿和果实醉弯了腰的石榴树将你的视线引向花园深处。
三三两两白梅、迎春、玉兰、栀子花、美人蕉，还有一丛丛自生自灭的晚饭花，在这片靠山傍水的天地间，尽享清风明月、阳光雨露，无不花繁叶茂。
鱼儿们在水里游曳张望，成群的鸟儿高唱着四处飞奔，蝴蝶毫无防备地歇在你肩上。
⑤暮色四合的时候，我们将饭桌摆在桂树下。
一阵微风拂过，几点桂雨飘在被轻轻夹起的小葱豆腐上，让人良久不忍动筷，怕惊落了这份芳香的诗意。
这时，小狗“都都”突然在园门外大摇大摆地用前脚敲门，要求共进晚餐。
打开门，它忽闪一下从你脚下钻到草坪里，先撒起欢来。
⑥闭上眼，感觉着这些旺盛而无拘无束的生命，我看见自己那颗蒙尘结痂的心冉冉盛放，一瓣比一瓣纯净，一瓣比一瓣透明。
⑦自然，就想起了杭州家里那些可怜的植物。
⑧它们刚来时，应该是喜欢这个家的。
⑨巴良木和发财树婷婷的身姿和青翠的叶子，衬着客厅洁白的沙发，在台灯的光晕里摇曳出幸福的绿影婆娑。
⑩素心兰是在花市里偶尔遇到的，虽然单薄，也没有要开花的样子，但喜欢她的名字，连着紫砂花盆带回来，放在小书房里。
⑾宝蓝色的瓜叶菊，含羞草和开着两朵极小的金色花朵的仙人掌，在黑白色调的卫生间里，平添生趣。
三盆茉莉是我亲手种的。
朋友送来了两盆君子兰和叫不出名的观叶植物。
林林总总几十盆花木，葱笼热闹得像来了一群亲朋。
⑿可是，我没料到植物们并不喜欢这个临街的新家。
它们姹紫嫣红了几个月，便日渐憔悴。
花儿谢了，叶子发黄，接二连三往下掉，无论怎样抢救，仍一棵接着一棵慢慢枯萎了。
⒀继续买，更换，继续枯萎。
⒁家里留下的树的空白，很蜇人的眼，好像是一个个失去灵魂的生命。
夜半起来，街灯透过窗纱照进空旷的客厅，恍然便能听到并不存在的绿色的叹息。
与此同时，时常觉得身体的慵倦，皮肤的粗糙，心绪的迷乱，像那些树一样心力交瘁，却不知何故。
终于有一天，来了一位乡里朋友，她一语道破天机：
你们这些地方，空气里什么毒的都有，连人浑身上下都冒着毒气，你们不知道，树知道啊！
⒂树知道，树不能说，不能挪，树只好死了。
可人并不比它们幸运，也许还更可怜，明知生存面对的种种威胁何止空气里的毒素，却仍怀着侥幸的心理，给自己制造各种不能挪动的理由：
想逃，逃往何处？
若真有干净的去处，又如何割舍责任和爱的牵绊？
⒃只好躺在异乡的静夜里，细细怀想娘家的花园。
心魂在梦里跋山涉水，奔向那个树喜欢、我也喜欢的地方。
13.请你简要分析第①自然段的景物描写的表达效果。
14.第③自然段画线句表达了母亲怎样的情怀？
15.第④自然段所写的娘家院子有何特点？
在全文有什么作用？
16.请结合文中杭州家里植物变化的过程，说说第⑥自然段画线句的深刻含义。
17.甲、乙两个片段，作者都写到故乡。
请从作者情感的角度比较它们的异同点。
甲：
只好躺在异乡的静夜里，细细怀想娘家的花园。
（苏沧桑）
乙：
啊！
这不是我二十年来时时记得的故乡？
我所记得的故乡全不如此。
我的故乡好得多了。
但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。
仿佛也就如此。
（鲁迅）
相同点：
不同点：
四、作文
18.四季，色彩斑斓。
草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。
人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年……令你难忘，让你憧憬。
每一个“季节”都是风景，每一个“季节”都令人回味。
请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇记叙文。
要求：
①表达真情实感。
②600字以上。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
五、填空题
19.文学常识填空。
本文作者是________，本文选自他的作品《___________》
20.根据拼音写出相应的汉字。
pá
o（_____）刮沟hè
（_____）
jiāo（_____）结xiē（_____）形文字
扫zhou（______）
21.选择恰当的词语填在横线上。
（1）这一问题的答案是：
是大陆在__________（迁移 漂移 移动）而不是恐龙自己在迁移。
（2）在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和____________（分割 分裂 分离）过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
（3）然而，由于原子之间结合得极为____________（严密 周密 致密），所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
答案解析
1.【答案】C
【解析】A项，“山麓”是名词；
B项，“海枯石烂”是并列短语；
D项；
加点的词语作定语。
2.【答案】C
【解析】A项“大约”与“左右”重复；
B项的“造成”与“基本途径”搭配不当，应改为“主要原因”或“主要因素”；
D项应去掉“听到”。
故选C。
3.【答案】C
【解析】A.济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
（说明不同地区苹果开花时间不同。
）B.根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
（通过不同时间的比较，说明春初七种乔木抽青和开花日期在慢慢变化。
）C.在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
（通过比较说明纬度差异。
）D.在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。
（说明高下不同。
）
4.【答案】
（1）示例一：
气象物候，你我齐学 示例二：
气象物候流行风
（2）从物候方面来讲，这是由于高下的差异。
天山海拔高，气温自然偏低。
（3）雁：
秋天来临，北雁南飞。
“雁”传递着秋天来临的讯息，寄托了人们对故乡的思念之情。
春暖大地，燕子回巢。
“燕”是春的使者，常用来表达人们“惜春伤时”的情感。
【解析】
（1）无统一答案。
名称要紧扣“气象物候”，力求新颖。
语言应简练、概括性强。
（2）考查对文章内容的理解。
这应该从两个方面来考虑：
天山在我国北方，处于高纬地带，同一季节高纬地带气温要相对比低纬区低一些；
另外天山海拔较高，地理学告诉我们海拔越高气温越低。
所以综合起来说就是由于天山上海拔高而且地处高纬地区，在夏季也会下大雪。
（3）考查学生的知识迁移能力。
要求解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。
北雁南飞，表明季节是秋天；
寄托诗人对故乡的思念；
还有时光易逝；
漂泊之苦……而“燕”是春的使者，表明季节是春天；
表明春日的美好；
感慨世事变迁；
感慨时光不再，年华流逝……还有“莺歌燕舞”一贯认为是春的景象，因为莺是春天的歌手，燕是春天的信使，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；
燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。
5.【答案】
（1）天下第一关历史悠久自然风景人文历史
（2）示例:
华北明珠荷花婀娜,北国江南鱼米飘香。
（3）示例:
你好！
大自然的美就是美在一个“自然”上，在树上刻上名字就不美观了。
我们想在这里留下记忆，多拍几张照片岂不更好？
（1）阅读材料一，抓住能体现山海关特征的词语，如“历史悠久的文化古城”“自然风景与人文历史合而为一的壮丽景观”。
（2）考查拟写宣传语。
为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。
据此可拟写为：
北明珠荷花婀娜，北国江南鱼米飘香。
（3）考查语言表达能力。
劝说时要注意以下几点：
称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬。
6.【答案】B
【解析】B选项中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这种现象是由高下的差异导致的。
7.【答案】纬度（或“维度的差异”）、经度（或“经度的差异”）、高下（或“高下的差异”）、古今（或“古今的差异”）
【解析】感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，筛选并整合文中的信息。
这里依次概括出“纬度”“经度”“高下”“古今”四点即可。
8.【答案】“大自然的语言”是物候现象形象化的说法，以此为题，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。
（或答：
采用比喻的修辞手法，把物候现象比喻为“大自然的语言”，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。
【解析】课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣。
大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。
题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。
9.【答案】决定物候现象来临的因素。
逻辑顺序。
【解析】说明对象，顾名思义，就是文章所要说明的那个事物或事理。
一般情况下，说明文根据其说明对象的不同，有事物说明文和事理说明文之分。
事物说明文的说明对象就是它所要说明的那个事物，事理说明文的说明对象就是它所要说明的那个事理。
本文就是一篇事理说明文，所以说明对象就是：
决定物候现象来临的因素。
说明顺序包括：
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
根据此文是回答决定物候现象来临的因素，因此是逻辑顺序。
10.【答案】因为高下的差异会影响到物候的变化。
（或“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。
【解析】这是一道运用文章中的知识点解决具体问题的题型。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，可看出“山寺”指的是高处，所以用原文的句子回答是“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早”或可以用“影响物候的第三个因素是高下的差异”。
11.【答案】“前者”指“1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期”；
“后者”指“1921到1930年十年七种乔木抽青和开花日期的平均值”。
【解析】代词指代内容可以运用下列方法来考虑：
1、瞻前顾后法（往前找、往后找）；
2、自己概括、检验法（代入法或置换法）。
根据第一种方法，可以判断出“前者”指的是“1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花”日期；
“后者”要概括一下，可得出“1921到1930年十年七种乔木抽青和开花日期的平均值”。
12.【答案】选文运用的说明方法有：
①举例子，如“但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了”；
②列数字，如“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天”；
③作比较，如“拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
就是说，春天提前九天”。
【解析】说明方法是说明文学习中重要的知识点，学习时要了解说明文各种说明方法的特点和使用方法，注意彼此之间的区别，不要出现判断错误，比如“打比方”，就是比喻，而“作比较”就是对比，一是“喻”，一是“比”，是不同的。
13.【答案】第①自然段的景物描写运用比喻和通感的修辞手法。
说远山如“黑白照片”“月色也就香了，将山写得轮廓分明，富有层次，将视觉上的月色写得可嗅。
这样写使景色更具诗意，更形象可爱。
【解析】叙事文体中的景物描写作用用有，设置情节环境、烘托气氛、衬托人物、表达作者情感、突出主题。
在文中找到具体的描写内容作相应的分析。
点明比喻的修辞手法，说明其描绘了景物什么特点，要用评价语“形象生动”“突出”等。
14.【答案】表达了母亲对其他生命的尊重和爱护，表现了母亲的善良和生命平等的思想。
【解析】根据文章内容了解母亲为什么嗔怪我，母亲将鸟当一个生命来看待，怪我扳桂花枝惊醒了鸟儿。
体会母亲对生命的情感态度，概括母亲性格特点。
15.【答案】娘家院子一年到头都如天堂、画卷一般，充满生机，充满美感，充满自由，和下文杭州家里可怜的植物形成强烈的对比，更突出本文的主旨：
投身自然的怀抱，让心到“干净的去处”。
（意思对即可）
【解析】注意文段中写院子主要描写了植物的生机，据此概括小院生机盎然的特点。
“全文中的作用”，要联系下文有关内容即第七段“杭州家里那些可怜的植物”，体会作者有意在作对比，从作者的喜好中理解其生活态度和思想追求。
16.【答案】写杭州家里植物的变化暗示着生存环境的变化，在城市喧嚣的生活中，“我”的心被名利和责任、爱束缚。
更无法摆脱恶化的环境对自身的伤害，在娘家院子的熏陶下，自己的心情终于轻松快乐，思想也纯净起来，没有了遮蔽和污浊。
【解析】体会作者写两个家不同的环境特点，然后抓住句中“自己那颗蒙尘结痂的心”关键词，理解作者所思考的生活环境对人的影响。
17.【答案】相同点：
两文作者都有对家乡（故园）景物和生活的怀念。
甲文家乡的一草一木永远都是纯净美丽，充满生机，让人无限向往；
乙文“我”对家乡有着复杂的情感，既失望又抱有希望，既想离开又很留恋。
【解析】比较两文的相同点，都写了故乡的景物，表达的是对故乡的怀念。
不同点是鲁迅的《故乡》带有伤感，感情复杂；
而本文却充满生机，让人无限向往。
18.【答案】参考例文
我最喜欢的季节——秋天
有的同学喜欢鸟语花香、春暖花开的春天，有的同学喜欢百花盛开、骄阳似火的夏天，有的同学喜欢天寒地冻、大雪缤纷的冬天，相信有的同学也和我一样喜欢的季节都是果实累累、瓜果飘香、秋高气爽——的秋天。
秋姐姐挥了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的绚丽多彩。
金色的秋天是一个收获的季节，看呀！
那边的果园里的苹果又大又红，像一盏盏小灯笼似的挂满了枝头。
那黄澄澄的大鸭梨把枝头都压弯了腰，像一个个宝葫芦一样惹人喜爱。
葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠玛瑙一般，让人看了之后就会垂涎三尺。
金秋是丰收的季节，田野里的高粱红彤彤的，像一个个做错了事的小姑娘似的。
那胆小的玉米妹妹躲在千屋小被里，听到了外面的欢笑声，忍不住把小脑袋探了出来。
大豆妈妈笑得裂开了嘴，顽皮的豆宝宝他们也急着欣赏这美丽的金秋美景……
金秋是花的季节，你看！
尽管许多花儿都凋谢了，但月季花仍然露着甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。
菊花虽然没有牡丹那样富贵，也没有玫瑰那样芬芳，但它是秋天的象征。
瞧！
那黄的似金、红的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，竞相开放。
那一串红也不甘示弱，开出红红的花，远远望去，好像一团熊熊火焰燃烧的火把，那边的银杏树上面的树叶被风一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天，你象征着成熟，意味着收获，你也是花草树木的演唱会的主持人。
我迷恋你呀秋，我赞美你呀秋，你给我带来了无穷的乐趣，让我的生活充满了欢乐。
【解析】本题是命题作文。
要注意题前提示语：
“草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想”提示可以写自然的季节，“人生也是如此”提示也可以写人生的季节。
另外还要注意题目中的“最喜欢”，写出最喜欢的原因，表达最喜欢的感情。
19.【答案】利奥波德沙乡年鉴
【解析】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
此题考查的是与《沙乡年鉴》有关的文学常识。
20.【答案】刨壑胶楔帚
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
本题需要注意的字是：
壑。
21.【答案】
（1）漂移
（2）分裂（3）致密
【解析】此题考查学生选词填空的能力。
选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
“漂移”指漂流移动，更符合此处的语境。
“分裂”指裂开，整个事物分开，也
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