高考英语书面表达体裁分类必背 Type04 建议信Word格式文档下载.docx
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8.take
sth.into
account/consideration
把……考虑在内
9.withregardto关于；
就
10.putforward提出
11.in
this
regard/in
respect在这点上/在这方面
12.share
sth.with
sb.与某人分享某事
13.with
time
going
on
随着时间的推移
14.Befacedwith面临
15.take
sth.seriously重视；
认真对待
第一部分：
说明写信的目的
套语：
1.I'
msorrytohearthatyouarehavingtroublefittinginyournewschool.Suchproblemsarequitenormal.Perhapsthefollowingsuggestionsarehelpful.
很遗憾听说你在适应新学校方面有困难。
这样的问题是很正常的。
可能下面的建议会有一些帮助。
2.IhavereceivedyourlettersayingyouplantoplayavisittoChinafortendaysnextmonth.
Perhapsthefollowingsuggestionsarehelpfultoyou.
我已经收到了你的来信。
信上说你打算下个月来参观中国十天。
可能下面的建议对你是有帮助的。
3.I'
mwritingtoyoutopresentwhatIthinkonthefurtherimprovementofourhotelsoastoattractmoreclients（顾客）.
我给你写信是想说明一下我对于进一步改善我们旅馆的一些想法，以吸引更多顾客。
4.
YouhaveaskedmeformyadvicewithregardtohowtolearnChinese,andIwilltrytomakesomesuggestionshere.
你关于如何学习汉语询问我的建议，那么我就在这里给出一些建议。
5.I'
mverygladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtofitinthenewschoollife.Hereareafewsuggestions.
很高兴收到你的来信，信上询问我关于如何适应新的学校生活。
下面是我的一些建议。
6.I'
mverygladtohavereceivedyoure-mail.NowI'
mwritingtogiveyousomeadviceonhowtolearnEnglishwellinhighschool.
很高兴收到你的电子邮件。
现在，关于如何在高中学好英语，我写信给你一些建议。
第二部分：
介绍详情、说明原因
（1）它将于下午两点钟开始，四点钟结束，在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。
Itwillbeginat2:
00pmandlasttwohours,duringwhichtime15well-preparedcontestantswilldelivertheirspeeches.
（2）我们将会在上午八点出发，九点到达那里。
Wewillstartat8:
00amandarrivethereat9:
00.
（3）下午，我们会一起……
Duringtheafternoon,we’ll...together.
（4）记得带上水和午餐。
Remembertotakewaterandlunchwithyou.
（5）顺便说一下，你可以乘坐322路公交车，它会直接把你带到俱乐部。
Bytheway,youmaytakeBusNo.322anditwilltakeyoudirectlytotheclub.
（6）我知道你的母语是英语，还是一名英语老师。
我代表我们学校真诚地邀请你来比赛现场。
IknowyouareanativespeakerofEnglishandanEnglishteacher,andI,onbehalfofourschool,sincerelyinviteyoutobepartofthecontest.
（7）既然你如此渴望提高英语，这会是一个很好的机会。
SinceyouaresoeagertoimproveyourEnglish,itwillprovetobeagreatchance.
（8）我保证你在那里会过得很愉快。
I’msurethatyouwillenjoyyourselfthere.
第三部分：
提出建议
我建议……
I’dliketosuggestthat…
MayIsuggestthat…?
Inmyopinion…
Iwouldliketomakearecommendationthat…
Iamwritingtoadvise…
IfIwereyou,Iwould…
第四部分：
希望采纳建议，并表示谢意，盼望回复
1.Ihopethesesuggestionswillbeofusetoyou.Remember:
wherethereisawill,thereisaway（有志者事竟成）.
我希望这些建议会对你有用。
记住：
有志者事竟成。
2.Ihopethesesuggestionswillbeofusetoyou.Remember:
Themanwhohasmadeuphismindtowinwillneversay“impossible”（一个决心要成功的人从来不说“不可能”）.
一个决心要成功的人从来不说“不可能”。
3.Bestwishes!
（给你）最美好的祝愿！
Ihopethatmysuggestionsarehelpfulforyouanyway.
Iwouldbemorethanhappytoseeimprovement.
无论如何，我希望这些建议对你有所帮助。
我会非常高兴看到情况改善。
5.
Ibelievethatyouwilltakemysuggestionsintoseriousaccount.
Whateveryoudecidetodo,goodluckwithyourstudies/work！
我相信你会认真考虑我的建议。
无论你决定做什么，祝你学习/工作好运。
6.Isincerelyhopemyadvicewillbesomehelpforyou.IfthereismoreIcandotohelp,pleaseletmeknow.
我真诚的希望我的建议对你有一些帮助。
如果有更多我可以帮忙的，请告诉我。
模板①
Dear________,
Youhaveaskedmeformyadvicewithregardto________________,andIwilltrytomakesomeconducivesuggestionshere.
Inmyopinion,youwouldbewisetotakethefollowingactions:
________________（建议的内容）.
Ihopeyouwillfindtheseproposalsuseful,andIwouldbereadytodiscussthismatterwithyoutofurtherdetails.
Goodluckwithyour________________（祝愿）.
YoursSincerely,
LiHua
模板②
Dear_______,
I’mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowto_________________（引出对方需要建议的主题）.
Hereareafewsuggestion（引出作者的建议）.First,Itisimportantto______________.Then,italsohelpsto___________.Besides,itshouldbeagoodideato__________.Youcanalso___________.
（可以根据要求用不同的句式提出建议，如下）
Asto__________,Isuggest_____________（需要具体到某一方面）.Inaddition,_________（其他的建议）.I’msure______________（预测可能的结果，给对方以行为的信心和决心）.
Ihope____________（表达愿望）。
1.建议信写作注意事项
建议信的写作目的是提出建议或忠告，不是投诉信。
观点要合情合理，注意礼貌当先。
2.写作方法
①首段：
a.简介自己，不要罗嗦；
b.说明目的，注意语气。
②主体：
a.提出具体建议；
b.首先肯定优点，再写改进内容，否则会变成投诉信；
c.经常进行交流，注意对方感受，时时提到你和我，否则容易跑题写成议论文。
尾段：
总结建议，注意礼貌，使对方易于接受。
3.写作流程图
说明写信目的
提出希望采纳建议，并表示谢意，盼望回复
典例01
假设你是晨光中学的李津，英国友好校将派教师来你校参加为期一周的暑期交流活动。
活动期间，英方教师Chris将做一个有关西方艺术的讲座、现就讲座内容征求你校学生的意见。
请根据以下提示给Chris写一封电子邮件：
（1）你喜欢的讲座话题（从音乐、美术、舞蹈中任选其一）；
（2）选择该话题的原因及关于该话题你感兴趣的内容；
（3）希望从中有何收获。
注意：
（1）词数不少于100；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）开头和结尾已给出、不计入总词数。
DearChris，
I'
mLiJim，astudentatChenguangHighSchool.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thankyouforyourtime.
Yours，
LiJin
【写作指导】
这是一篇提纲类作文，我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来。
动笔前，一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。
本作文中给出的要点比较具体，故需要准确表达。
写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。
特别注意在选择句式时要赋予变化。
平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果.
【范文】
mLiJin,astudentatChenguangHighSchool.Igotthenewsthatyourschoolwillsendteacherstomyschoolforaweek-longsummerexchange.Duringtheactivity，youwillgivealectureonWesternart.Youwanttoseekforadviceonwhattopicthelecturewillbeabout.Frommypersonalnote，musicismypriority.
Iaminterestedinallkindsofmusic，amongwhichJazzismyfavorite.Iwanttoknowaboutthehistoryofjazz，andsomefamousjazzsingers.Iwouldappreciateitifyoucanaddsomesessionsofenjoyingjazz.
一、评分原则
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后综合给分。
3.词数少于100的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
每错误书写3个单词从总分中减去1分，原则上不超过3分，重复的不计。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
标点符号错误，将视其对交际的影响程度的情减分。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点
1.你喜欢的讲座话题（从音乐、美术、舞蹈中任选其一）；
2.选择该话题的原因及关于该话题你感兴趣的内容；
3.希望从中有何收获。
三、各档次的给分范围和要求
分数档
内容
语法结构和词汇
衔接和连贯
整体效果
第五档21-25分（很好）
覆盖所有内容要点，并有适当发挥。
应用了较丰富的语法结构和词汇；
表达准确、地道；
有个别错误，但不影响对写作内容的理解。
有效使用衔接手段，内容连贯，结构紧凑
具备较强的语言运用能力；
完全达到了预期的写作目的。
第四档16-20分（好）
覆盖所有内容要点。
应用的语法结构和词汇能满足任务要求；
表达基本准确，些许错误对写作内容的理解影响不大。
应用了简单的连接成分，全文结构较紧凑。
达到了预期的写作目的
第三档11~15分（一般）
漏掉一些内容，覆盖部分内容要点。
应用的语法结构和词汇能基本满足任务要求；
有一些错误，对写作内容的理解造成了一定影响。
应用了简单的连接成分，内容基本连贯。
基本达到了预期的写作目的。
第二档6-10分（较差）
漏掉或未描述清楚一些主要内容，有一些无关内容。
语法结构单调，词汇项目有限；
错误较多，且在很大程度上影响了对写作内容的理解。
较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档1~5分（差）
明显遗漏主要内容，写了一些无关的内容，可能未理解试题要求
错误较多，严重影响了对写作内容的理解。
缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
基本信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息；
内容太少，无法评判；
写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
典例02
（2017·
北京卷）你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行，有两条线路可以选择：
“长江之行”或者“泰山之旅”。
Jim来信希望你能给些建议。
请你给他回信，内容包括：
1.你建议的线路；
2.你的理由；
3.你的祝愿。
1.词数不少于50；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
DearJim,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
试题分析：
本文为提纲类作文。
首先，学生要仔细阅读提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。
其次，要注意提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。
要依据提示情景或词语，
按照一定逻辑关系来写。
最后，要根据要表达的内容确定句子的时态,语态；
语言表达要符合英语习惯。
本文是一封信，按照内容要求可以确定文章的框架结构，三段式，其中第一段写你所建议的路线，第二部分是本文的主体，要阐述你所建议的路线的原因，好让他们有很好的掌握，最后一段，提出你的祝愿。
写作时要注意准确运用时态、语态、上下文意思连贯，符合逻辑关系。
根据句意适当使用并列连词，同时也要合理运用高级词汇和高级句子为文章增色添彩。
【范文赏析】
DearJim,
I’mhappytoreceiveyourletterandknowyou’recomingtoChina.
OfthetwotripstotheYangtzeRiverandMountTai,botharehighlyrecommended.Personally,IpreferthetouralongtheYangtze,thelongestriverandoneofthemotherriversofChinesecivilization.YoucanlearnalotaboutthehistoryofChinaandChinesepeople.Moreover,thesceneryalongtheriverisamazing,withmanywell-knownsightseeingspots.That’swhyIthinkthetripalongtheYangtzewillbeabetterchoice.
Hopeyou’llhaveagoodtimeinChina.
典例03
学校英语报正在酝酿改版，拟从现有的三个栏目（健康、娱乐、文化）中去除一个，并从三个备选栏目（时尚、职业规划、读者反馈）中挑选一个纳入该报。
假设你是该校学生程飞，给校报编辑写一封电子邮件，表达你的观点。
邮件须包括以下内容：
1.你建议去除的栏目及去除的理由；
2.你建议增加的栏目及增加的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
这篇书面表达属于提纲类范畴，这篇作文
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