幼儿园大班份工作总结Word文档格式.docx

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原本有32人，但周德阳小朋友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。

经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。

渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答问题了。

用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，安静地入睡。

老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。

二、生活学习情况分析：

自理能力：

孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。

自我保健：

孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；

懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；

知道清洁卫生的重要性。

智力能力：

会准确的认识整点、半点；

知道一年有12个月，每月有不同的天数；

能读出100以内的数；

知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。

学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了准备。

部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

语言发展：

能听懂故事的情节：

部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强。

蒙氏活动：

1、幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。

2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。

3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。

4、在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。

5、幼儿能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。

三、活动组织：

本月组织了本班幼儿参加了幼儿园组织的“逛超市”活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣。

在活动中幼儿有序地参观，并能热情与超市工作人员打招呼，结合学会的知识解决问题。

四、环境布置；

老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学知识，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。

五、卫生保健工作

1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；

2、照顾好幼儿的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧，家长又工作忙，班上老师细心照顾她，给她多次量体温，让她多喝水，注意她的饮食和睡眠，并及时与家长联系汇报她的身体情加。

同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的生病率。

3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。

本月无一例安全故事。

4、执行消毒制度，达到卫生标准；

六、家长工作

1、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。

2、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。

3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。

七、四月份工作重点：

1、继续培养幼儿的一日生活常规，礼仪教育，加强幼儿的安全意识。

2、积极做好家访工作，了解幼儿在家情况。

3、加强预防春季传染病工作。

4、配合保育员做好保健工作和卫生消毒工作。

5、组织幼儿和家长参加幼儿园组织的春游工作。

大班三月份工作总结

一、本月工作小结：

初春时节，乍暖还寒。

园里的白玉兰早已脱胎换骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墙外的迎春花已经吐露芬芳，她们似乎都在预示：

春天已经悄然无息的来到了我们的身边。

二月份我们正好又赶上元宵节，我们策划了大组欢庆元宵佳节的活动。

为了让孩子们真正体验“成长快乐”的主题，我们进行“全体总动员”举办了“猜一猜，猜灯谜”、“比一比，磕瓜子”等有民俗风味活动。

请小朋友自己准备灯谜让大家猜，大家自己确立瓜子比赛的规则自己做裁判进行“瓜子友谊赛”，也请大家自己带来家里的年货一同分享新年的余味。

在新年的最后一天，我们用自己的方式庆祝自己又长大了一岁。

紧接着元宵节就是三月的“妇女节”，如何让孩子们过一个有意义的节日呢？

我们级组共同讨论由吴菁老师具体策划了“妈妈的手”的主题活动。

通过谈话、绘画，我们知道妈妈的手是安抚我们的摇篮，是引领我们的拐杖，是鞭策我们的缰绳。

结合我们课程的主题，我们去了超市为妈妈挑选礼物，增加我们对妈妈的了解。

通过制作水晶手——妈妈和我，增进妈妈和我的情感。

值得一提的是，在这次活动中我们仅仅把课程的主题“我们的城市”贯穿于整个活动过程。

如，在车上我们联系司机一路上介绍了乐购、好又多、家乐福超市、东方明珠电视塔、华东师范大学以及虹桥开发区。

在西郊百联购物中心，我们又利用空余时间，请妈妈和我们一起做一份关于《超市和商场》的社会调查表，深入直观的了解超市和商场为我们生活提供不同的便利和需求。

三月我们大班级组都在积极筹划自己的展示活动，在主题背景下的数活动和音乐活动。

活动既要在主题的内容中生成，又要注意领域目标的呈现。

显然对每位老师来说都是有挑战性的。

展示只是学习和反思的一种手段，我们希望能通过具体的实践积累更多的经验与大家一起分享。

二、本月工作重点：

1、三八节主题活动——妈妈的手的策划实施。

2、三月展示活动的讨论、准备。

三、下月工作设想：

1、每位教师的学习活动（数活动、音乐）的展示，研讨。

2、各班主题背景（结合区域活动）的延伸更换，以及资料的收集。

大班三月份工作小结

三月是一个多变的季节，忽冷忽热总能及时冷却浮躁的心跳，热得时候也能让人体会到夏季的来临，我们就是伴随着这样的三月将大班组的工作进行到底，转眼已经是三月结束，那股思念的三月之情依然在回想三月之春，现将三月工作小结如下：

一、大班组三月份情况：

三月的大班组教师工作状态依然是热情敬业，从教师的行为到课堂的展示都能提出我们大班组教师对自己教育平台的那股热情，教师们每节课都做到有备而来，认真的为班级孩子去着想，认真的把心留在孩子身上，由于三月的天气忽冷忽热，各班教师都能及时的帮助孩子天冷了添加衣服，天热了及时提醒孩子把汗湿的衣服脱下，时刻的提醒孩子要饮水，从三月的考勤来看，孩子们病假的不多，都是一些事假，这也能说明我们老师在对孩子护理这块做到真的用心。

本月里还有一些常规活动，班级教师都能走在活动前的去做方案，去解读方案，及时的提出一些思想，目的就是让活动更好的展示，做到有备而来，很欣赏大班组教师的团结合作。

三月里的孩子更是喜人，一年之计在于春，伴随着春天的来临，孩子们也在长身体，从孩子们的身心上明显的感觉到孩子长大了，在各项活动里懂得谦让，懂得帮助；

懂得感恩，这些基本的懂得都显得我们大班孩子的大气，在常规上也是明显的提升，在课堂里能感觉到孩子对学习的那份热情和兴趣，在活动时间能感觉到孩子们的那团结和成长的快乐，动手能力也明显的提升，在数学操作上能放能收的习惯养成也很好，三月里大班孩子们进步了，比二月进步了。

卫生安全管理是头头戏，只有确保安全和卫生才能保证活动的有序性开展，才能确保前台活动的有效性开展，所以在卫生上训育组教师能按时间进行对教室、宿舍进行消毒，定时盥洗幼儿生活用品，在安全上本月零事故，这些都与各班教师所努力付出是是有关系的，就如那句话说的，只要和孩子在一起老师们的心就在动。

二、本月活动与回顾

序号 

活动时间活动项目

1 

3月1日上午 

大班组开学初家长会

2 

3月5日中午 

本学期家长会小结

3 

3月7日中午教师案例分析

4 

3月8日 

庆“三八”幼儿手工活动

5 

3月12日上午 

幼儿植树活动

6 

3月13日中午 

教师案例学习

73月14日外出学习《指南—数学》

8 

3月20日中午全体教师学习《指南—数学》

93月26日 

幼儿春游活动

10 

3月27日 

同课异构《英语》

1、大班组开学初家长分批进行，在家长会过程大家都精心的设计，都能按照自己班级的建设完成了班次活动。

2、及时的小结反思有利于我们工作的前进，我们在家长会后及时的召开家长会小结，还邀请了校长助理参加本次小姐活动会，大家相互之间都谈到了不足，也谈到了自己对家长会的一些新看法。

3、教师案例学习是提升教师职业最好的一种学习方式，主要的案例都是来自各班教师发生过就是身边的案例拿出来大家相互的学习，从而提高教师对案例的认识和一些处理的想法。

4、庆“三八”幼儿手工活动主要是延续一种养成教育的一项活动，能锻炼幼儿动手又能让幼儿知道节日的意义。

5、植树活动早在一周前就做好准备了，负责人柳彬老师对活动方案到活动过程所需的树苗都是自身负责，从活动中能看到教师对活动的认真负责和对集体活动负责。

6、外出学习《指南—数学》是由南京师范大学张俊教授主讲，本次外出活动很受益，更多的了解幼儿学数学的途径和幼儿数学教学的方向。

7、本月大班组同课异构开展的是英语教学，由郝丽娟、黄韵、冯晓娱、李朗四位教师，通过这几节英语活动，能感觉到教师认真的态度，也看到了我们教师对课堂的调控能力的教学都有提高。

三本月工作的反思

本月大班组的工作看起来是正常的进行开展，也能按部就班，但是也存在一些不足，从各班的读报栏中还是存在问题的，例如有些班级不按时更换，一些报头破烂了没有及时的修补，这些报头贴出去孩子的阅读情况怎么样？

能起到读报栏的真正意义吗？

这是本月工作没有解决的一个问题。

总之，三月份的大班组工作还存在不足，只要我们自己意识到不足的地方我们就有改正的机会，希望四月能比三月更有进步。