人教版小学数学三年级下册《年月日》教案板书设计Word文档格式.docx

人教版小学数学三年级下册《年月日》教案板书设计Word文档格式.docx

《人教版小学数学三年级下册《年月日》教案板书设计Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学三年级下册《年月日》教案板书设计Word文档格式.docx（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

一、创设情景，导入课题。

1、今天来多媒体教室上课大家都很开心，那么让我们一起记下这个难忘的时刻吧！

（2007年3月20日15时30分3秒）2、复习旧知，引出新知。

①这时刻里有哪些表示时间的单位？

②哪些是我们学过的？

（时、分、秒）③那么让我们一起来学习年、月、日。

（板书：

年、月、日）二、自主学习，探索新知。

1、初步认识年月日。

还有很多有意思的时刻。

（课件出示）①介绍：

1949年10月1日中华人民共和国成立。

这是个伟大的日子，请大家读一读这时间。

②展示申奥成功的图片。

这也是一个激动人心的时刻，同学们知道是哪年的7月13日么？

（2001年）③还有很多有意义的日子，来看看。

出示植树节图片。

（3月12日）六一节（6月1日）2、学生介绍有意义的日子。

一年中还有哪些有意义值得纪念的日子？

大家一起在年历上标出来。

（人手一张年历，各种不同的年份）学生汇报。

3、自主探索，发现年历的知识。

年历上有这么多有意义的日子呀，其实年历上还可以找到很多信息和知识！

请四人为一个小组讨论下，看看哪组获得的信息多。

4、学生汇报探索到的有关年历的知识。

①一年有12个月。

②每月有31天的是：

一、三、五、七、八、十、十二月。

（大月）③每月有30天的十：

四、六、九、十一月。

（小月）④二月份有的是28天，有的是29天。

⑤一年有365天，366天。

（请同学们在本子上算一算，用什么方法算好呢？

）31×

7＋30×

4＋28＝365天31×

4＋29＝366天5、学习大月小月的记忆法。

能记住哪些是大月，哪些是小月么？

用什么方法记忆的？

（年月日教学内容：

人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册P46～P49页教学目标：

4＋29＝366天让学生说说，学生知道让学生来介绍。

）①拳头记忆法。

凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（二月除外）一边指一边读：

一月大，二月少，三月大，四月小……（二月不是小月，我们为了方便记住它比别的月份都少几天，我们读二月少），七月大，八月大……（七月完是八月，这2个连着的月份都是大月）……②用歌诀记忆法。

一三五七八十腊，三十一日永不差。

（腊是十二月，这是帮助记忆大月的歌诀。

）……这么多记忆的方法，现在考考大家，老师说一个月，看看你们能不能很快说出这个月的天数？

（最后问到二月，有人说28有人说29）6、学生质疑，引导解决。

现在同学们对什么问题还有疑问？

引导学生提出（1、到底什么时候是28天，什么时候是29天呢？

2、为什么要有时28天有时29天呢？

）①一起来研究下这特殊的二月。

（每位学生来说下自己手中的年历2月份的天数，课件展示表格）年份199619971998199920002001200220032004二月的天数292828282928282829②发现了什么？

（引导学生说出四年一闰）介绍平年和闰年。

平年一年有365天，闰年一年有366天。

③为什么有时28天，有时29天呢？

观看录像。

④那奥运会2008年是平年还是闰年？

1994年呢？

⑤你们是哪一年出生的？

你们出生的那年是平年还是闰年？

7、有关闰年的小练习。

你们过了几个生日了？

小明的生日是1996年2月29日，请问他到现在为止过了几个生日了？

三、总结。

1、这节课我们学习了什么知识？

（学生汇报）2、珍惜时间的思想教育。

马上就要下课了啊，时间过得真快。

那我们这节课不仅学到了那么多知识还学到了要珍惜时间！

老师摘录了一些珍惜时间的名人名言，和大家共勉。

四、扩展练习。

前面学习了中华人民共和国成立的时间是？

1949年是平年还是闰年，回去思考一下。

板书设计：

年月日2007年3月20日15时30分3秒一年有12个月一年有365天31×

4＋28＝365天366天31×

4＋29＝366天每月有31天的是：

（大月）每月有30天的十：

（小月）二月份：

28天平年29天闰年