度学校数学组校本培训总结.docx
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度学校数学组校本培训总结
2017年度学校数学组校本培训总结
52017年度学校数学组校本培训总结
本学期在学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。
积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。
以课改为核心，注重课堂教学的有效性，从细节抓起。
为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：
一、以课改为核心，加强校本活动。
1、进一步更新教育教学理念。
新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。
因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。
先后学习了《平行四边形的面积》《利率》《乘法笔算》等方面的教材分析、等有关讲座，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。
2、重视校本教研活动。
学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。
我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。
之后，我们集中评价、分析讨论、交流。
各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。
3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。
4、开展听课、评课的研讨活动。
通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
二、加强了教学过程管理，提高教学常规的质量管理
1、认真落实集体备课制度。
本学期我们将继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。
主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。
广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。
每月教务处教学常规检查。
2、优化课堂教学，强化质量意识。
本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的有效性
2017年度第一学期学校校本培训活动汇总表
序号
项目名称
项目
负责人
时间
参加
人数
地点
学时
1
数学组教研活动：
开课教师
xxxx
xx
2017.9.20
数学组教师
四年
（1）班、（3）班
主讲各1学时
2
数学组教研活动：
开课教师
林 堤xx
xx
2017.9.27
数学组教师
五年
（1）班、（3）班
主讲各1学时
3
数学组教研活动：
开课教师
xx xx
xx
2017.10.11
数学组教师
六年
（1）班、四（4）班
主讲各1学时
4
数学组教研活动：
开课教师
xx
xx
2017.11.10
数学组教师
六年
（2）班
主讲1学时
5
数学组教研活动：
开课教师
xx
xx
2017．11．11
数学组教师
六（3）班
主讲各1学时
6
数学组集体备课
xx
2017.11.22
数学组教师19人
队室
主讲各1学时
7
数学组集体备课
xx
2017．11．29
数学组教师
学校三楼队室
主讲1学时
8
数学组集体备课
xx
2017．12．6
数学组教师
学校三楼队室
主讲1学时
5
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