幼儿园中秋节环创.docx
《幼儿园中秋节环创.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中秋节环创.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
幼儿园中秋节环创
幼儿园中秋节环创
篇一：
幼儿园中秋节活动方案
幼儿园中秋节主题活动方案
一、主题来源：
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。
此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、总体活动目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
三、主题开展时间：
9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。
四、活动类型：
1、听一听：
听一个关于月亮的传说故事。
例如：
《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做：
用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画：
“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读：
学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。
例如：
唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
五、主题环境的创设：
1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。
例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。
（大班）
3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。
（中班）
4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。
（小班）
5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。
大班）
六、家园共育：
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
七、分散活动的配合：
1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。
2、自助餐——月饼品尝大会（全体幼儿）。
3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——（大班）
八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来展开）
1、社会：
《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言：
《月亮的遐想》、儿歌：
《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学：
《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？
》、小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
4、艺术：
《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多?
?
希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的
乐趣吧。
2014年9月
幼儿园中秋节主题活动方案
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族
文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间
中秋节当天下午14：
00----16:
30
活动准备：
环境准备：
园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
道具准备：
绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备：
凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
活动过程：
开始部分：
教师发言并宣读活动要求与规则。
篇二：
幼儿园中秋亲子手工制作活动方案
启航幼儿园2015年“庆国庆，贺中秋”亲子手工制作活动方案一、指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出：
家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。
幼儿园决定与2015年9月26号下午3点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
（具体活动方案如下：
二、活动时间：
2015年9月26日下午
三、活动地点：
幼儿园操场
四、活动对象：
全园孩子和家长
五、活动主题：
“月饼宝盒，变变变”
六、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备：
2015年9月24/25日通知每位幼儿家长，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求：
1.制作材料：
废旧的月饼盒子
2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
注：
材料准备：
月饼盒子，剪刀以及其他辅助材料由家长自带；
幼儿园准备双面胶及胶带。
篇三：
大班中秋节环境创设
大班中秋节环境创设方案
一、指导思想：
大班幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要，教师要有让幼儿参与环境创设的意识，让环境动起来，成为“活教材”，真正成为幼儿园的课程，发展孩子的各项能力。
中秋节是我国的传统佳节，也是一个团圆的节日。
我们可以充分利用节日的机会，为幼儿介绍我们的民族传统，以及各个地域的风俗习惯，让幼儿感受到中华文化的博大精深。
也可以抓住这一契机，教育幼儿关爱老人，帮助父母做家务等。
1、主题墙墙面布置
为了更好的烘托节日的气氛，根据幼儿身心发展的规律，我设计了以下主题：
《快乐》
子主题一：
《中秋习俗》
带领幼儿搜集各个地域不同的中秋习俗，感受中华民族的博大精深。
或者幼儿在父母的帮助下在家搜集各类资料，然后和同伴交流分享。
子主题二：
《好吃的月饼》
展示幼儿在美工区的作品。
（发挥自己的想象，画各种各样的月饼）
子主题三：
《嫦娥奔月》
搜集关于“嫦娥奔月”的资料，分享和交流。
也可以先给幼儿讲
故事，然后让幼儿发挥自己的想象，来创作一幅“嫦娥奔月”的画面。
2、户外环境
户外的环境也是整个班级的门面。
优美的户外环境，可以让幼儿和家长在来幼儿园的第一瞬间感受到浓浓的节日气氛。
创意一：
老师扮成“嫦娥”的模样，晨间接待时，为幼儿分发月饼，相信效果会非常好。
创意二：
悬挂灯笼。
创意三：
制作一个月亮。
3、廊道门厅
创意一：
在门厅悬挂中秋节的大幅壁画。
创意二：
悬挂孩子亲手制作的灯笼，营造气氛。
创意三：
在走廊创设“中秋美食街”，摆放各种美味的月饼、水果，供大家品尝。
创意四：
下午家长来园接孩子时，拉上窗帘，营造黑天的感觉，然后再门厅悬挂一个大大的满月，并在空中呈现出嫦娥奔月的美景。
5、区域创设
美工区：
投放彩泥、画纸、彩笔、废旧瓶子、盒子等，让幼儿可以自由发挥制作月饼、月亮、灯笼，并大胆绘画。
表演区：
投放头饰、小兔子玩偶等，幼儿可以自由表演“嫦娥奔月”。
建构区：
用积木摆月饼，或者为嫦娥姐姐建一个温暖的月宫。
英语角：
投放各类图片、实物，引导幼儿输出moon\moon
cake\rabbit等单词。
6、家长园地
活动一：
晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
有条件的话，带领孩子搜集中秋节的资料，带回幼儿园和小朋友分享。
活动二：
与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
活动三：
生活中留心观察月亮，并记录月亮的变化。
升级会员 