仁爱英语湘教版七年级下unit7导学案topic13合集Word文档下载推荐.docx

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5.3a.读并自己找规律。

听读3b

6.为自己设计一张卡片，并根据卡片的信息写一篇短文来介绍一下你自己（使用beborn）。

7.分组讨论,你认为文中出现的重点单词,词组和句子是.

1）.单词:

_________________________________________.

2）.词组:

_________________________________________.

3）.句子:

四．巩固练习用英语写出下列年代

1.16622.18403.10494.2008

句型转换

1.IwasborninShanghai.

2.JimwasborninJunein1988.

3.KatewasborninEngland.（一般问句）

五．学习心得，回想本节课所学的内容,你学到了哪些?

Unit7Topic1SectionB

学习目标

1.学习理解、并掌握“序数词”的构成。

2.学习英语中年月日的表达法.

3.掌握和运用本课的重点句型：

Whatdayisittoday?

It’s….

What’sthedatetoday?

It’s….。

2.预习Part2.把下列基数词变成序数词。

1）one2）two3）three

4）eight5）nine6）five7）twelve

8）twenty9）forty10）seventy

结合以上的变化你能总结出基数词变序数词的规律吗？

3.预习3b用英语写出下列日期。

1）2008.1.42）1989.9.1

3）2000.3.34）2010.11.2

2.听Part1录音,回答问题。

WhenisKangkang’sbirthday?

4.听Part2.学生跟读。

让学生小组讨论基数词变序数词的变化规律。

5.Learn2b学习英语中日期的表达法自己找规律，大声朗读

6.分组讨论,你认为文中出现的重点单词,词组和句子是.

四．巩固练习根据句意及首字母提示补全单词。

1.TheseventhmonthofayearisJ.

2.ThedaybeforeSundayisS,Itisthesofaweek.

3.Myfatherwantstohaveabirthdaypforme.

4.Todayismubirthday.Mymotherplanstocit.

5.HisbisonJuly2nd.Onthatday,hisfriendsoftengivehimmanygoodthings.

单项选择

（）1.Whenisyourbirthday?

It’s___.A;

JunefifthB;

JunefivethC;

Junenineth

（）2.Thereare___monthinayear.A;

twelveB;

twelvethC;

twelfth

（）3.The___monthofayearisAugust.A;

eightB;

eighthC;

eightth

（）4.KangkangwenttotheGreatWall___Mayeighteenth.A;

inB;

onC;

at

五．学习心得，回想本节课所学的内容,你学到了哪些?

________________________________________________________

Unit7Topic1SectionC

年级：

七年级课型：

新授

1.学习有关形状的单词（shape,square,circle）其他新单词和短语.

2.学习描述物体的形状、颜色、尺寸和用途。

.

1）--What’stheshapeofyourpresent?

/Whatshapeisit?

--It’sround.

2）howlongisit?

Itis6.4centimeterswide.

3）Whatdoweuseitfor？

WeuseittostudyEnglish.

1）theshapeofyourpresent2）.havealook3）justnow

4）amomentago5）10centimeterslong6）usesthtodosth

2.预习Part1.回答下列问题。

1）What’stheshapeofMaria‘spresent?

2）Isitasoccerball?

3）CanMichaelhavealook?

3.预习2a,2b.根据例句编写一个新的对话。

注意justnow和amomentago含义和用法。

WhatcolorisMaria’spresent?

4.Part2a/2b.学生俩人一组模仿例句编对话。

5.Part3.小组之间模仿例句谈论其他的礼物。

使用以下疑问词

WhatshapehowlonghowwideWhatdoweuseitfor?

6.分组讨论,你认为文中出现的重点单词,词组和句子是.

四．巩固练习

单项选择

（）1.doweusethecomputerfor?

weuseittostudyEnglish.A;

What’sB;

WhatC;

How

（）2.whatisit？

It’srectangle.A;

colorB;

shapeC;

time

（）3.HereisabeautifulpresentyouA;

ofB;

forC;

to

（）4.istheruler?

It’s20centimeter’slong.A;

HowlongB;

HowwideC;

Howfar

（）5.Whatisit?

It’slikeaflower。

A;

looklikeB;

likeC;

belike

句型转换

1．Theshapeofmypresentisround.Isyourpresent?

2.Herpenisred.isherpen?

3.Ourclassroomis8meterswide.isclassroom?

4.Itlookslikeaball.doesitlike?

六．教学后记

Unit7Topic1SectionD

新授、复习一：

1.学习字母组合ck,ph,qu,tw.的读音：

/k//f//kw//tw/.

2.学习新单词和短语;

special，candle,surprise,dosomecleaning

3.复习be动词的一般过去时。

1..预习Part1.了解ck,ph,qu,tw的读音。

你能写出包含以上字母组合的新单词吗?

ckph

qutw

3.预习part2.完成练习。

2.听Part1录音,并跟读。

注意语音语调。

3.学生自读2中的短文，并找出新单词special，candle,surprise。

学生再读2，完成练习，师生一起核对答案。

4.听part3录音,填表格。

核对答案。

5.写作。

让学生为他们的爸爸和妈妈的生日写一份计划。

可以参考4中提供的短语，也可以自己想出更多的活动。

完成4.

1.Weareplanningtohabirthdaypartyforher.

2.Tomwantstowclothes.

3.Thereare13conthecake.

4.Thereareallkindsofsofpencils.

5.TheycChildren’sDayonJune1steveryyear.

选择单词，用其适当的形式填空

birthdaytwentyfivecandleare

1.Iliveonthefloor.

2.Tomorrowismybirthday.Mymotherwantstobuytwentycandlesforme.

3.—HewasbornonMay2nd.—Oh,May2ndidhis.

4.Howmanyonthebirthdaycake?

5.Theyveryhappyamomentago.

Unit7TheBirthdayParty

Topic2Canyoudanceordraw?

SectionA

学习内容

1.words:

disco,perform,ballet,haveagoodtime

2.重点句型：

1）Whatelsecanyoudo!

2）I'

msureWe’llhaveagoodtimeattheparty.

eg:

Canyouseethebread?

Yes,Ican/No,Ican’t.

Icandanceandplaytheguitar.

Ican’tsingChinesesongs.

.语法精要：

A、掌握情态动词can/can'

t的用法。

B、掌握选择疑问句的用法：

Canyoudanceordraw?

Icandance.

导学自主

1.把下列短语译成汉语。

atKangkang’sbirthdayparty______________

dancethedisco________________

performballet________________

playtheguitar/piano__________________

SingEnglish/Chinesesongs______________

haveagoodtime______________

attheparty_______________

Noway!

___________________

2.Askandanswer:

-What’sthedatetoday?

-It’sApril18th,2011.

-Whatwasthedateyesterday?

-Itwas...

-Whenwereyouborn?

-Iwasbornon...

-Wherewereyouborn?

-Iwasbornin…

合作交流

1．Pairwork:

A:

Whatcanyoudoatabirthdayparty?

B:

Ican...

Canyou...?

Yes,Ican./No,Ican'

t

2．Read1aandthenanswerquestions.

CanJanesingChinesesongs?

班级展示

1.-What’sthedatetoday?

-It’sApril2nd,2011.

-...

2.Part3

Icandance.

Icandoitalittle/verywell.

（rideabike/driveacarplaybasketball/playsoccersing/playtheguitar）

质疑探究

1.Soccer和football有什么差别？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.else的用法，它跟else有什么不同？

_________________________________________________________________________

自悟自得

Writedownthephrasesandsentenses

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

测评反馈

（）1.—Lucy,tomorrowisOctober1st.I’mgoingtoKunmingfortheholidays（假日）.

—_____

A.That’sOK.B.Haveagoodtime.C.Don’ttellme.D.Thankyou.

（）2.—Lucy,canyoudraw?

—_____ButIcansingChinesesongs.

A.No,Ican.B.No,notatall.C.Yes,Ican’t.D.Yes,Ican.

（）3.—Mom,canIhavemorechocolates?

—_____Youcan’teattoomuch.

A.That’sallright!

B.That’sOK!

C.Noway!

D.Yes,youcan.（）4.—CanBill_____theparty?

—Ofcourse,hecan.

A.comesB.comeC.comestoD.cometo

（）5.—Canyouplayping-pong_____basketball?

—Icanplayping-pong.

A.andB.orC.butD.with

Topic2Canyoudanceordraw?

SectionB

词汇：

parrot,smart,count,climb,pig

短语：

speakEnglishtake…to…somanywhatelsetakephotos

makemodelplanesdrawpicturesclimbtreesnot…atall

句型：

Canyou…?

Yes,Ican./No,Ican’t.

Whatcanyoudo?

Whatelsecanyoudo?

Learnsomenewwords:

Goonlearningtheusageof“can”forabilityand“can’t”forinability.

（1）CanyousinganEnglishsong?

OfcourseIcan.

（2）Whatcanamonkeydo?

Itcanclimbtrees,butitcan’tswimatall.

（3）HecanspeakEnglishverywell,buthecan’tsingEnglishsongs.

自主学习

1.自读P63-P64的内容。

2.检测单词及词组:

聪明的_______数数________如此多的_______

根本不_______爬树_________你很聪明________

画画__________做模型飞机________

1.Listento1aandanswerthefollowingquestions:

（1）CanPollyspeakEnglish?

（2）CanPollysinganEnglishsong?

（3）CanPollycount?

（4）CanPollycounttheflowers?

2.小组内进行表演1a。

3.展示对话

1.Pairwork,finish2

Whatcanamonkeydo?

Whatelsecanitdo?

Itcan…

2.Writtenpart.

Writeapassageaboutoneofyourfriends,usingtheexpressionsinthebox.Youmayuseyourownwords.Beginlikethis:

ZhangYuxiismyfriend.HecanspeakChineseverywell,AndhecanspeakEnglishalittlewell,buthecan’tsingEnglishsongsatall.

swimdrawpicturesreadEnglishbooks

cookplaybasketballsingChinesesongs

takephotosspeakJapanesemakemodelplanes

1.你学到了哪些动词或动词短语?

2.情态动词can的用法：

后跟动词___，一般疑问句把can_______.否定can后加____.

3.somany/somuch的区别你知道吗?

4.clever的同义词是________?

5.Take的用法小结:

照相_________带某人去某地________乘坐交通工具________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.单项选择

（）1.CanyourmotherspeakEnglish?

Yes,but________.

A.verywell.B.onlylittle.C.onlyalittle.

（）2.________canhedo?

Hecanalsoplaythepiano..

A.What.B.Whatelse.C.Whatother.

（）3.Can