青海省学年九年级下学期期末化学试题C卷.docx

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青海省学年九年级下学期期末化学试题C卷

青海省2019-2020学年九年级下学期期末化学试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.对以下反应归纳正确的是:

①2HgO2Hg+O2↑       ②2H2O2H2↑+O2↑   ③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

A.都是分解反应

B.生成物中氧元素的化合价都相同

C.都是实验室制取O2的常用方法

D.③中的MnO2是反应的催化剂

2.下列变化是化学变化的是()

A.汽油挥发

B.水蒸发

C.钢铁生锈

D.玻璃破碎

3.对以下实验的实验现象描述,不正确的是()

A.铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体

B.硫在空气中燃烧生成具有刺激性气味的气体

C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟

D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

4.如图所示的标志中,属于我国塑料包装制品回收标志的是

A.

B.

C.

D.

5.肉类新鲜程度会引起pH发生相应的变化,变化关系如下表:

名称

新鲜肉

次鲜肉

变质肉

pH

5.8-6.2

6.3-6.6

>6.7

则下列分析正确的是

A.肉越新鲜,酸性越弱

B.肉越新鲜,酸性越强

C.肉变质过程中,酸性增强

D.次鲜肉的酸性比变质肉的酸性弱

6.如图,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:

硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭.下列说法不正确的是()

A.发生燃爆后体系的温度升高,氧气耗尽蜡烛熄灭

B.蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了

C.在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故

D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶

7.染发剂中含一种着色剂叫对苯二胺,其结构如图,关于对苯二胺的说法正确的是

A.对苯二胺由碳、氢、氮原子构成

B.对苯二胺中相对分子质量158g

C.对二苯胺中碳元素的质量分数最大

D.对苯二胺中碳元素和氢元素的质量比为3:

4

8.地球上71%的面积覆盖着水,水是生命之源,也是重要的溶剂,下列说法正确的是()

A.将1gCaO投入到99g水中,溶质的质量分数1%

B.常温下KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液降温后仍是饱和溶液

C.将NaCl、蔗糖溶于水后,溶质均以分子形式存在

D.溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量

9.下列图示实验操作正确的是()

A.点燃酒精灯

B.向试管中加固体粉末

C.浓硫酸稀释

D.测定溶液的pH

10.A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中正确的是()

A.t1℃时,三种物质的溶解度大小关系为A>C>B

B.t1℃时,65gA的饱和溶液中含有15gA

C.t2℃时,A、B两溶液的溶质质量分数相同

D.B中含有少量杂质A时,可采用降温结晶的方法提纯B

11.下列实验方法不能达到实验目的是()

A.用二氧化锰鉴别H2O和H2O2

B.用燃着的木条鉴别N2与CO2

C.用灼热的铜粉除去空气中的氧气

D.用稀盐酸除去盛放石灰水瓶壁上的白色固体

12.含碳元素物质之间发生转化:

C→CO2→CO→CO2→CaCO3其中不包括的化学反应类型有()

A.氧化反应

B.化合反应

C.置换反应

D.复分解反应

13.化学与生产、生活密切相关。

对下列现象或事实的解释正确的是()

选项

现象或事实

解释

A

加热液态水变为水蒸气

水分子体积变大

B

堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭

水能降低纸箱的着火点

C

熬胆矾铁釜,久之亦化为铜

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

D

书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水

使用方便,宇迹清晰

A.A

B.B

C.C

D.D

14.下列是几种粒子的结构示意图,其中表示阳离子的是

A.

B.

C.

D.

15.下列一步完成的除杂方案(括号中为杂质)中,正确的是

A.CO2(CO)﹣﹣点燃

B.CO2(HCl)﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液

C.CaO(CaCO3)﹣﹣高温充分煅烧

D.HCl溶液(CaCl2)﹣﹣加过量的氧化钙

16.已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜。

实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入恒容密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化结果如下图。

下列说法正确的是()

A.0~50s,发生稀盐酸与Al的反应

B.50s时,溶液中溶质为AlCl3、HCl

C.100s~140s,压强减小是因为不再生成气体

D.反应过程中没有热量放出

17.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是()

选项

物质

杂质(少量)

试剂和操作方法

A

氧气

二氧化碳

通入盛有足量氢氧化钠溶液洗气瓶

B

氯化钠

碳酸钠

加入适量稀盐酸

C

氧化铜

加入足量稀硫酸,过滤

D

氯化钾

氯酸钾

加入二氧化锰,加热至不再产生气体,溶解,过滤,蒸发结晶

A.A

B.B

C.C

D.D

18.下列物质的用途利用其物理性质的是()

A.生石灰用作干燥剂

B.铁粉用作食品保鲜吸氧剂

C.金块可做成金箔

D.小苏打用于治疗胃酸过多

19.下列对事实的微观解释正确的是()

A.一束鲜花可以使满屋飘香,是因为分子在不断运动

B.用手轻捏海绵会使其体积会变小,是因为分子间有间隔

C.水壶中的水沸腾后壶盖被冲开,是因为水分子数目增多

D.氮气化学性质不活泼,是因为氮原子的最外层达到相对稳定结构

20.食品安全与人体健康关系密切,下列做法正确的是

A.用甲醛水溶液浸泡水产品防腐

B.食用抛光后的霉变大米

C.食用加铁酱油预防缺铁性贫血

D.用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品

二、填空题

21.根据下面部分金属的活动性顺序回答:

(1)上述金属中活动性最强的是___________;

(2)按年代最早被广泛使用的金属是___________;

(3)已知:

①X+H2SO4=XSO4+H2↑②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z③Y与稀硫酸不反应。

则符合要求的X、Y、Z分别是___________(填字母序号)。

A.Cu、Hg、Ag

B.Fe、Cu、Ag

C.Mg、Zn、Fe

22.用化学符号表示:

①2个氧原子__________    ②3个水分子_________ ③4个氢氧根离子____________  

④氦气____________  ⑤氢离子__________   ⑥碳酸钠__________

23.有一包白色固体样品,可能含碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。

为探究其成分做了以下实验。

I.取少量固体样品于烧杯中,先加足量水溶解,再加入足量的溶液,有白色沉淀产生;

Ⅱ.过滤后向固体中滴加稀盐酸,固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示。

请回答下列问题。

(1)写出段发生的反应的化学方程式______。

(2)白色固体中一定含有哪些物质______?

(写化学式)

(3)为确定该固体粉末中可能含有的物质,还需进一步探究,设计简单实验方案验证其是否存在______。

(写出实验操作、现象及结论)

24.酸和碱的中和反应是中学化学中重要的学习内容,在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。

下图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线。

请从曲线图中获取信息,回答下列问题:

(1)实验操作是按照以上__________(填甲或乙)图所示进行,实验前烧杯中溶液的pH值________7(填>、<或=)。

(2)图中C点表示_______________,图中B点所示溶液中,含有的离子有_________________。

三、实验题

25.请根据下列装置图回答问题。

(1)写出①的仪器名称_______。

(2)实验室用高锰酸钾制氧气应选择的发生装置是___________(用装置的大写字母填写)。

用装置A与C连接,制取并收集氧气,则装置A中反应的化学方程式为_____________,当观察到装置C中__________________时才开始收集。

(3)84消毒液和粉状洁厕灵混合使用会产生有毒气体-——氯气,氯气呈黄绿色,可溶于水,难溶于橄榄油,密度比空气大,能与水、碱溶液发生反应生成可溶性物质。

在老师的指导下,同学们利用84消毒液和粉状洁厕灵混合制取氯气,请根据上述提供的仪器,选择并组装发生和收集装置,正确的连接顺序为______(用接口处小写字母填写)。

26.实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:

①_____,②_____。

(2)若用氯酸钾和二氧化锰制氧气,应选择的发生装置是_____(填字母),反应的方程式(文字或化学式)_____。

(3)若要收集一瓶比较纯净的氧气,应选择_____装置(填字母)。

(4)验证该气体是氧气的方法是:

_____。

(5)若用过氧化氢制氧气,应选择_____(填字母)装置,反应的方程式(文字或化学式)_____。

(6)若用C装置收集氧气,如何证明氧气已集满瓶?

_____。

(7)加热氯酸钾或分解过氧化氢都要共同用到药品二氧化锰,那么二氧化锰起_____作用,它在反应中作_____。

(8)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。

常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水。

请根据信息回答实验室制取氨气,可选用的发生装置是_____,收集装置可以是_____(填序号)。

四、流程题

27.某研究性学习小组利用废铜屑生产单质铜,设计了如图所示实验方案:

(1)物质A的化学式是_____________________;

(2)操作③的名称是_______;

(3)实验过程①中化学反应的类型是_________________;

(4)写出过程③中的化学反应方程式_________________________.

五、计算题

28.某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液,现实验室只含少量NaCl的KNO3固体药品。

(1)查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线,如图。

从图中可得到的一条信息是______________________________,50℃时,将85.5g固体药品溶于100g水中,得到的是KNO3的__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,将KNO3提纯的方法是__________。

(2)上明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液,其操作步骤是:

计算、__________、__________、装瓶贴标签。

经检测,小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小,其原因可能是__________。

①KNO3固体仍然不纯②溶解前,烧杯中有少量水

③量取水时,俯视读数    ④装瓶时,有少量溶液洒出

(3)小红提出,也可用一定量20℃时31.6%的KNO3溶液稀释配制5%的溶液,你认为是否可行?

_______(填“行”或“不行”)。

六、综合题

29.联合国气候变化框架公约要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放以控制日趋严重的温室效应.

(1)绿色植物通过________作用吸收二氧化碳.

(2)科学家采用”组合转化“技术将二氧化碳和氢气以一定比例混合

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