中考物理实验专题复习《实验测量小灯泡的电功率》解析版Word下载.docx
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小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压
表的示数为V。
（4）移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的
I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。
（5）该实验装置（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系。
4.小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V。
甲乙
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。
（2）当电压表的读数为V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如
图乙所示，其值为A，小灯泡的额定功率为W。
（3）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表___
（有/没有）示数，电压表（有/没有）示数。
5.小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。
（1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“乂’,用笔画线代替导线将
电路连接正确。
（所画的导线要用实线，不可用虚线）
（2）该实验的原理是。
（3）连接电路时，开关应该。
（4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，
电压表无示数。
则故障原因可能是。
（5）在实验时，电压表出现了故障不能使用。
小明向老师借了一只定值电阻Ro（Ro
阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量恒定电压为U额的小灯泡的额定
功率。
测量时，应先闭合开关S和S，调节滑动变阻器，当电流表的示数为
时，小灯泡正常发光；
接着将Si断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡
的额定功率P额=（用I、U额和Ro表示）。
6.在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验中：
（1）完成实物图的连接.
（2）开关闭合前，将变阻器的阻值调到最大是为了.
（3）检查电路连接无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示
数，造成这种故障的原因是•
（4）排除故障后，得到如下实验数据，请根据数据完成实验表格:
实验次数
灯泡两端电压U/V
通过灯泡电流I/A
灯泡的功率P/W
灯泡明暗情况
1
1.5
0.2
0.3
较暗
2
2.5
正常发光
3
0.32
较亮
（5）测完功率后又算出小灯泡在不同电压下的电阻值，发现电压升高时电阻
（选填“变大”、“变小”或“不变”），其主要原因是•
7.在“测量小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：
铭牌上仅能看清标有“0.3A”字
样的小灯泡、电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干.
（1）
请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整.
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（选填“左”或“右”）端•闭
合开关，小灯泡不亮，两电表均无示数，现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是•
（3）排除故障后，移动变阻器的滑片，使电流表示数为0.3A,此时电压表示数如
图乙所示，其值为V,小灯泡的额定功率为W.
（4）在实验过程中，电压表发生故障，现增加电阻箱和单刀双掷开关，设计了如
图丙、丁两种方案，则能测出灯泡额定功率的方案是.
8.在“测定小灯泡的功率”的实验中，选用了如图甲所示的器材，其中电源为3节新
干电池，小灯泡的额定电压为2.5V（小灯泡的额定功率小于1W）,滑动变阻器标
有“25Q1A”
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整。
（请用签字笔在答题卡上连线）
（2）连接电路过程中，滑片P应置于端。
（选填“A”或“B”）
（3）闭合开关后，无论怎样移动滑片P,小灯泡几乎不发光，两电表均有较小示
数且保持不变，则故障可能是。
（4）排出故障后，移动滑动变阻器P到某处时，电压表示数为2V，若要测小灯泡
的额定功率时，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B”）。
当小灯泡正
常发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是A，小灯泡的额
定功率是W。
（5）利用该电路继续探究电流跟电阻的关系时，需将小灯泡换成适当的定值电阻
R，其他器材不变。
若实验时保持电压表示数为2V不变，则更换的电阻阻值不能大
于。
9.在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=2.5V。
（1）图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“乂’，并在图中改正。
（2）闭合开关前，滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关，移动滑片P直到电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。
（4）小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验，请完成下列填空（电源电压
不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为Ro）o
1只闭合开关，调节R2,使电压表的示数为2.5V;
2只闭合开关，调节，使电压表的示数仍为2.5V;
3接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为Ui；
再将R2的滑片P调至
最右端，记下电压表的示数为U2,则小灯泡额定功率的表达式P额=（用U
额、R。
、Ui、U2表示）。
10.小明和小华测量定额电压为2.5V的小灯泡的额定功率
甲
（1）①图甲是他们连接的部分电路请用笔画线代替导线将电路连接完整。
2闭合开关前，应将滑动变阻器处在最（填写“左”或“右”）端。
3闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表和电流
表均无示数，小明找来一根完好的导线，一端连在电源负极，另一端触碰接线柱A、
B、C,当发现只有触碰接线柱C时，灯泡才发光，若电路中只有一处故障，且各器材，导线均完好，则电路故障可能是。
4排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器，当电压表为2.5V时，电流表示数如
图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。
（2）小明和小华观察电流表和电压表均标有电阻值，请教老师后得知这是电表的
电阻，为了在接好的图甲中较准确的测量出小灯泡的电功率，他们对电压表的负接
线柱应该接在C处还是D处进行了探究，他们将开关闭合，移动滑动变阻器的滑片使灯泡发光，不添加器材，请你说出接下来的操作及判断方法。
1操作；
2如何判断：
。
（3）小明和小华重新设计了一种测量小灯泡额定功率的电路，如图丙所示，电源
电压保持3.5V不变，Ro为阻值为10Q的定值电阻，连接好电路后进行如下操作：
（1）断开开关S2,闭合开关S和、移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为2.5V；
（2）保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开开关S，闭合开关S、S2,读出电压表示数为2.6V；
小灯泡的额电功率为W（计算结果保留两位小数）。
11.小明在实验室探究电学实验，有如下器材：
电压表、电流表、滑动变阻器、开关、
电源（电压恒为4.5V）、定值电阻R（分别为5Q、10Q、15Q、20Q、25Q）、小灯泡（额定电压为2.5V）、导线若干。
（1）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
1小明设计了如图甲所示电路，请你帮他将图乙所示的实物图连接完整。
2闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至（选填“A”或“B“）端；
电路
中滑动变阻器起到保护电路和的作用。
3闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，电流表有示数，电压表示数为
零，此时电路出现的故障可能是。
4小明排除故障后继续实验，先将5Q的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻
器的滑片，直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数；
断开开关，把5欧电阻换为
10欧的电阻，再闭合开关，应向（选填“A”或“B“）端移动滑动变阻器
的滑片，才能使电压表示数仍为2.5V，同时再记下电流表的示数。
5为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验，那么，应该选取最大
阻值不小于Q的滑动变阻器。
（2）完成以上实验后，小明将定值电阻换成小灯泡，想要测量它的额定电功率。
在不损坏小灯泡的情况下，移动滑动变阻器的滑片,及对应的电流值，根据这些数据绘制出了小灯泡的“示）。
分析图象可知，小灯泡正常工作时灯丝电阻为
变”）的，造成这一现象的原因是灯丝电阻随升高而增大。
（1）请你用笔划线代替导线，将下甲图中的实物电路连接完整，要求：
①滑片向左移动时灯泡变亮；
②电压表量程要合适。
连接好图甲所示电路。
小灯泡正常工作时的电阻约为10Q,则实验时应选择（选填“10QA”或“50QA”）规格的滑动变阻器。
（2）小红在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现灯泡不亮，电流表有
示数，但电压表无示数，此时电路中的一处故障是［选填下面的序号］;
A.滑动变阻器断路B•滑动变阻器短路C•灯泡断路D.灯泡短路
（4故障排除后，小红闭合开关，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视电压表的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为W
（5）完成上述实验后，小红又找来了一个阻值为Ro的电阻和两个开关。
并借助部
分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也能测出了小灯泡的额定功率。
请帮她完成下列的实验步骤：
1闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为V时，停止移动滑片，然
后再断开全部所闭合的开关：
2保持滑片的位置不动，再闭合开关，读出此时电压表的示数为Uo；
3灯泡额定功率的表达式为P额=（用已知量和测量量表示）
13.在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V。
（1）图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“乂，并在图中改正（导线不许交叉）。
（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮。
两电表无示数。
为判断故障、将电压表与滑动变阻器并联，电压表有示数，则电路发生故障的原因是。
（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图
乙所示为V。
（4）根据实验记录绘制I-U图象如图丙所示，根据图象信息，计算小灯泡的额定
功率是Wo
（5）完成上述实验后，小敏设计了如图丁所示的电路，测出了额定电流为I额的小
灯泡的额定功率。
实验方案如下：
（电源电压不变，滑动变阻器Ri的最大阻值为
Ri）
1按电路图连接电路。
2闭合开关，移动Ri滑片，使电流表的示数为1额灯泡正常发光。
3闭合开关，保持Ri滑片位置不动，移动R2滑片，使电流表的示数为I额。
4保持滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数
为li,再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为12。
5
小灯泡额定功率的表达式为P额=。
（用I额、li、I2、Ri表示）
■丁
14.在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的分组实验中:
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可
能是。
排除故障后，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表数如图乙所示,
则小灯泡额定功率为W。
（3）小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率（如表），你认为这
样处理数据是（合理/不合理）的，理由：
。
实验序号
电压U/V
电流I/A
功率P/W
平均功率$/W
①
2.0
0.26
0.52
0.69
②
0.28
0.70
2.8
0.30
0.84
（4）下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图象中，正确的是
卜
LP
J
lI
15.
2.5V”字样，电源电压恒定。
在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有
（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整。
（2）在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的表的示数，直至灯泡正常
发光，此时电流表的示数如图2所示，则灯泡的额定功率为W.小华进行了
4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。
实验得出的结论是：
小灯泡的实际电功率，灯泡越亮。
次数
电压
U/V
电流
I/A
实际电功率
P/W
小灯泡亮度
0.5
0.12
0.06
不亮
0.20
偏暗
0.40
正常
4
0.45
1.26
更亮
（3）完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为Ro的电阻和一个单刀双掷
开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图3所示的电路，也测出了灯泡的额定
请完成下列实验步骤：
1闭合开关0,将S2拨到触点（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压
表的示数为V；
2再将开关S2拨到触点（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读
出电压表的示数U；
3灯泡额定功率的表达式为P额=（用已知量和测量量表示）。
16.小阳为测量额定电压为2.5V的小灯泡在不同电压下的电功率及观察小灯泡的发光情况，连接了如图所示的电路。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放置在端。
（选填“左”或“右”）
1.3
0.7
发光情况
明亮
暗
（2）小阳的实验记录如上表所示，则小灯泡两端电压U=1.3V时的电功率
P=W。
（3）由上表的实验记录你还能得到的结论：
（写出一条即可）
（4）利用如图所示实验电路还可以进行的实验有：
（写出一个即可）
答案和解析
1.【答案】灯泡断路2.2小于0.5灯丝的电阻随温度的升高而增大0.4右25
【解析】解：
（1）连好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，说明在电压表两接线柱之间的电路是断路，所以出现故障的原因可能是灯泡断路。
（2）由图乙可知，电压表量程为0-3V,分度值为0.1V，电压表示数为2.2V，此时灯泡的电压小于额定电压，故实际功率小于额定功率；
（3）由丙可知，灯泡正常发光时（电压为2.5V），通过灯泡的电流为0.2A,
所以灯泡的额定功率为：
P=UI=2.5VX0.2A=0.5W;
（4）当灯泡中有电流通过时要发热，且电压越大，电流越大，灯泡的实际功率越大，温度越高，灯丝的电阻就越大；
（5）①5Q的电阻接入电路，电压表示数为2V,此时电流表的示数为：
1===0.4A;
将5Q的电阻换成了10Q的电阻时，串联电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中
电流变小，滑动变阻器分得的电压变小，电阻分得的电压变大；
探究电流和电阻之间关系，必须保持电阻两端的电压不变，即与电阻并联的电压表示数
不变，所以应调节滑片向右移动，增大滑动变阻器接入电路的电阻，使电压表的示数仍
为2V;
②电源电压为4.5V,定值电阻两端电压为2V,则滑动变阻器分压为4.5V-2V=2.5V,当接入20Q电阻时，由串联电路特点知：
Ir=|滑，
Ua2V25V
由欧姆定律有：
=，即：
一.=右,解得：
R滑=25Q,即变阻器最大阻值应不小于25Qo
故答案为：
（1）灯泡断路；
（2）2.2;
小于；
（3）0.5;
（4）灯丝的电阻随温度的升高而增大；
（5）①0.4；
右；
②25o
（1）灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电路断路，电压表有偏转，电压表与电源接通，由此分析解答；
（2）根据电压表的量程和读数，当用电器两端的电压小于额定电压时，功率小于额定功率；
（3）由图象读出灯泡正常发光时的电路，根据P=UI计算得到额定功率；
（4）导体电阻的决定因素有：
导体的材料、长度、横截面积、温度四个因素。
因此从导体的决定因素入手来分析此题；
5）①由欧姆定律计算电路中电流；
要探究电流和电阻之间关系，必须保持电阻两端的电压不变，由此根据电路特点和欧姆定律分析解答；
②应用串联电路特点与欧姆定律分析答题。
本题是测定“小灯泡电功率”的实验，考查了故障分析、电表读数、功率计算，实验操作等，还考查了对控制变量法的应用，考查知识点多，综合性强，是一道好题。
2.【答案】
（2）A;
C;
（3）0.3;
0.9;
左；
【解析】【分析】
此题主要考查了测量小灯泡电功率，包括电路的连接、常见现象的处理、操作过程、电功率的计算等，具有一定的综合性。
（1）电压表应并联在灯的两端；
（2）小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大，说明小灯泡两端电压太高，电路中电流太大，说明滑动变阻器连入电路中的电阻太小，据此作答；
（3）根据电流表小量程读数，由P=UI求灯的实际功率；
若要使灯正常发光需要增大灯的电压，根据串联分压原理确定滑片移动的方向，同时观察电压表的示数变化，使小灯泡两端的电压达到额定电压。
【解答】
（1）电压表测小灯泡两端的电压，所以电压表应并在灯泡两端，如图所示：
（2）小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大，说明小灯泡两端电压太高，电路中电流太大，原因是滑动变阻器没移到阻值最大处，按要求应先断开开关，再移动滑动变阻器滑片至最大值位置，故AC正确，BD错误。
故选AC;
（3）由乙图可知，电流表量程为0〜0.6A，分度值为0.02A，则电流表示数为0.3A,小灯实际功率为P=UI=3VX0.3A=0.9W；
若要使灯正常发光需要增大灯两端的电压，减小变阻器分得的电压，根据串联分压原理，要减小变阻器连入电路中的电阻，所以滑片
向左移动，同时观察电压表的示数变化直到电压表示数为3.8V。
（1）如上图所示；
（2）A；
C；
（3）0.3；
电压。
3.【答案】灯丝断路B2.50.75不能
【解析】解：
（1）灯泡的额定电压为2.5V，电压表要选择0〜3V量程，电压表并联在灯泡两端，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。
如图。
（2）灯泡不亮，电流表无示数，电路断路，灯丝断路时，电压表串联在电路中，电压表测量电源电压，电压表示数等于电源电压。
（3）电压表使用0〜3V量程，每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,电压为2.2V。
要使灯泡正常工作，灯泡两端电压从2.2V增大到2.5V，电路电流要增大，总电阻要减
小，滑动变阻器的电阻要减小，滑片向B端移动，使电压表的示数为2.5V。
（4）从图象得知，灯泡在2.5V下的电流为0.3A,P=UI=2.5VXQ.3A=0.75W。
（5）要验证欧姆定律中的电流与电压的关系，应保持电阻阻值不变，但小灯泡的电阻随灯泡两端电压的变化而变化，所以利用此实验装置不能用来验证欧姆定律中的电流与
电压的关系。
（1）如上图；
（2）灯丝断路；
（3）B；
2.5;
（4）0.75；
（5）不能。
（1）图中还有电压表没有接入电路，要从电压表的量程、连接方式、正负接线柱上考虑。
（2）灯泡不亮可能是灯泡断路或短路，
灯泡断路时，电路断路，电路中没有电流，电流表无示数，电压表串联在电路中，电压表测量电源电压；
灯泡短路时，电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，电压表测量导线电压，示数为0。
（3）读出电压表示数为2.2V，要使灯泡正常工作，灯泡两端电压增大到2.5V，电路电流要增大，总电阻要减小，滑动变阻器的电阻要减小。
（4）从图象中查得额定电压下的额定电流，根据P=UI计算额定功率。
（5）要验证欧姆定律中的电流与电压的关系，应保持电阻阻值不变，但小灯泡的电阻
随灯泡两端电压的变化而变化，所以利用此实验装置不能用来验证欧姆定律中的电流与
本题考查了实物图的连接，电压表的读数，故障问题，功率计算，从图象获取信息的能力，最近两年从图象中获取信息频频出现，一定要掌握这种能力。
4.【答案】2.50.260.65没有有
（1）滑动变阻器已经选择了上面一个接线柱，再任意选择下面一个接线柱，把滑动变阻器串联在电路中。
（2）电压表测量灯泡两端的电压，电压表的示数为2.5V时，灯泡电压为额定电压2.5V。
电流表选择0〜0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小
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