二年级安全教育主题班会记录文档格式.docx
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共同参与到校园安全防范的活动中来。
2.防盗：
保管好个人财务。
不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。
坚决杜绝外来陌生人员进入校园。
在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
3.防校园暴力：
同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
五体育运动安全：
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。
老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。
在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六发生火灾怎么办？
1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
七实践竞赛：
1、第一组代表表演防火：
（一人读情节过程，三人表演）
2、大家认真观察表演后讨论：
（1）发生了什么事？
他们是怎么处理的？
发生火情应该怎样与消防队取得联系？
（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）
（2）总结：
情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？
发生火灾怎么办？
怎样防火？
打什么电话求救？
八快板表演：
安全知识小结
家用电器和煤气，阅读说明再使用。
发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
安全隐患时时有，注意安全处处提。
安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！
【小结】
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
二年级主题班会：
绿色环保
［活动主题］：
［活动地点］：
教室
［活动目的］：
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
［活动起因］：
我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。
此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
［活动过程］：
1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题
2、主持人发言宣布活动开始
主持人：
下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言
生1：
对我们来讲是可耻的。
生2：
保护环境，从小事做起，从我做起。
生3：
保护环境，人人有责。
生4：
举手之劳，参与环保，创建绿色校园。
生5：
当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？
我们如何来保护身边的环境？
5、以小组为单位进行讨论
6、小组代表发言
要做到随手关灯，不浪费资源。
见到垃圾随时捡。
不随地吐痰，注意个人卫生。
每个人都要管好自己的“小天地”。
卫生角应该保持干净、整洁。
生6：
值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小扫。
生7：
同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
生8：
加强环保意识。
生9：
班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。
7、主持人对于发言进行小结
9、主持人小结，班会结束。
小结：
使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。
小学二年级《和谐社会与法同行》主题队会
班会目的：
通过这次班会活动，让学生理解学法、懂法、守法的重要性，增强法制观念，学会运用法律武器保护自身的合法权益，并使学生懂得要成为一个法的守护者，须从现在做起，从小事做起，自觉遵守学校的规章制度，自觉注意养成各种文明的行为习惯，形成具有良好风气的和谐班级。
一、各小队汇报人数
中队长:
各小队汇报人数。
中队长：
我宣布二年级《和谐社会，与法同行》主题队会现在开始。
有请主持人上场。
二、活动过程
甲：
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
乙：
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
合：
花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
同学们，你们认为什么是和谐社会？
和谐社会，应该是民主法治的社会。
和谐社会是公平正义的社会。
和谐社会应该充满诚信友爱与活力。
和谐社会是安定有序的。
和谐社会是人与自然和谐相处的社会。
同学们说得真好。
和谐社会，是一个人们都向往的美好的社会体制。
构建和谐社会是我们共同的心愿、共同的追求。
可是，在我们身边，不和谐的现象屡见不鲜。
只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。
请队员们读一读这些文明小贴士：
花草之前，停一停脚步；
愤怒之时，收一收拳头。
花儿用美丽装扮世界，我们用和谐美化校园。
往窗外扔出的不仅仅是垃圾，还有你的道德。
大树从种子开始，文明从眼前做起。
微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
给鸟儿一片纯净的天空，它才能自由飞翔；
给我们一个和谐的校园，我们才能快乐成长。
是啊，和谐是一个美丽迷人的字眼，它能给生命带来激情与温馨。
和谐的旋律抒发着我们对和谐社会的向往。
然而，和谐社会离不开法律的有力支撑与保障。
说得对。
我们是学生，每天都要上学、放学、每天都要与他人接触，我们只有增强法律意识，知道用法维护自己尊重他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安地回家来。
让我们从今天起，从这一刻起，踏上与法同行的道路吧，让法律监护我们健康成长!
请听《一个真实的故事》：
在四川的一个贫困山区，有一位十三岁的小女孩，叫杏儿，她非常好学上进。
一年冬天，她的妈妈为了多挣些钱过年，大雪天，上山采药，不幸摔死在山崖。
爸爸让她把上学的机会让给了已经长大的弟弟。
而她为了生活不得不到镇上一家餐馆洗盘子，月工资只有300元。
她每天工作十个小时，常常睡眠不足。
一次由于实在太困了，不小心打碎了几个盘子。
狠心的老板扣去了她半个月的工资。
回家后，还被心情不好的爸爸一顿责骂。
杏儿多么渴望能再次背起书包，捧起心爱的书本，重新回到老师和同学们当中啊！
队员们，同样是生长在新世纪，同样是花季少年，我们丰衣足食，而她却为了温饱和一个读书的权利奔波挣扎。
你们有什么想说的吗？
她太可怜了，我想给她捐些钱帮助她回到学校。
《未成年人保护法》规定：
16岁以前的孩子应按国家规定接受义务教育，她爸爸应该让她回到学校继续读书。
《未成年人保护法》还规定：
任何企事业组织和个体工商户不得招用未满十六周岁的未成年人。
黑心老板应该受到法律的制裁。
瞧，又来了几个小队员，他们给咱们带来什么节目呢？
a：
小明同学在我班，不做作业爱贪玩，老师气得不得了，罚站。
齐：
错错错！
未成年人要尊重，不能、不能施体罚。
b：
小红活泼又机灵，双休日里很高兴，经常进出的老地方，舞厅。
错，错，错，营业性舞厅少年儿童不能进，不能进！
c：
妈妈收到一信件，收信人是罗小燕，不知里面写了啥，拆开看。
错，错。
错。
私拆他人信件是违法，不能拆！
d：
小明今天去上学，遇上红灯停下来，左看右看没有车，闯过去。
红灯停，绿灯行，交通法规要牢记，不要闯、不要闯！
E、小刚今年10岁半，爸爸叫他回家转，让他辍学做生意，赚钱！
错，错，错！
未成年人有权利，在校学习受保护，不能回，不能回！
队员们说得都不错，我们只有现在认真学习、自强不息，努力学好各科文化知识，将来才会用法律武器维护自己的合法权益。
那在现实生活中当我们遇到具体情况时又该如何去做呢？
1.独自在家遇到有人敲门时，怎么办？
（1）平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。
出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。
（2）钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。
（3）当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。
特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。
或可寻找其他借口，请其不要打扰。
（4）当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。
2.被人殴打以后怎么办？
（1）设法与老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。
（2）及时治疗。
（3）妥善保管包括看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。
（4）及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
3.有人拉你参与打架怎么办？
（1）自己坚决不去。
不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。
（2）设法劝阻。
尽自己最大的能力说服对方，表明打架的危害性。
（3）及时报告。
如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。
4.如果有人抢夺你的钱物怎么办？
（1）一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮肉痛苦为主进行对付。
（2）遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：
“有坏人抢劫呀！
”
（3）如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。
挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。
5.怎样预防被偷盗？
（1）首先，要注意对家庭财产的保密。
（2）家中的贵重物品、现金、等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。
不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；
（3）如果钥匙丢失，要马上换锁；
不能与陌生的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”……
（4）外出时，尽量不要带大量现金；
当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人……
这里还想向大家补充几点是：
当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把“包”设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了！
到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人借机偷盗。
法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识常记心中。
为了创设更加优良的学习和生活环境，我们向同学们发出如下倡议：
一、专心学习，乐于探究，自觉遵守学习纪律，不迟到、不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项有益活动；
二、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，遵守交通秩序，珍爱自己生命；
三、讲究诚信，以健康的心理对待学习和生活；
四、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧；
五、同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往；
六、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉足未成人不宜的活动和场所；
七、爱护校舍和公物，不随意破坏课桌椅凳等公共物品。
甲：
同学们，让我们积极行动起来，勤奋学习，遵纪守法，提高安全防范意识，共创平安、和谐校园。
下面请辅导员讲话
亲爱的少先队员们，今天的队会开得非常成功，让我们初步掌握了与我们关系密切的法律常识，迈开了学法、知法、守法的第一步，“天下大事，必行于细”。
我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的创造者。
愿同学们从现在起提高法律意识，人人遵纪守法，让法与你们相伴，让快乐与和谐永远与你们相随!
呼号
辅导员：
准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员：
时刻准备着！
退旗、敬礼。
甲:
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
乙:
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
丙:
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
丁:
花开的日子，让我们在和谐的校园中书写精彩的人生！
队员们，让我们从我做起，从现在做起，告别不文明行为，养成良好品行，知法、懂法、守法、护法，在成长的道路上与法同行，携手奋进，奏响和谐乐章！
二年级中队《和谐社会与法同行》主题队会到此结束。
谢谢大家！
“树立环保意识
做文明小学生”绿色环保主题队会
树立环保意识做文明小学生
活动目的：
通过这次“树立环保意识做文明小学生”的活动，引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,了解环境保护的意义，增强环境保护的意识，为环境保护尽自己的义务。
提高保护环境,保护地球的意识;
培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用行动来保护大地球。
同时，让学生在活动中获得多种体验：
在观察中体验环境保护的重要性；
在调查中体验不重视环境保护的危害。
活动重点：
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
活动方法：
把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
活动的具体实施过程
出旗仪式：
[中队长主持]
1、各小队汇报人数
2、中队长向中队辅导员报告人数并申请活动
3、中队辅导员讲话
4、全体起立，升旗敬礼
5、唱队歌
6、请坐（请出主持人，活动正式开始）
活动过程：
女主持人：
春风吹绿了杨柳，树木是我们生活中离不开的，树可以挡狂风、避暴雨，吸收灰尘和减弱噪音，还可以防止水土流失，减少水旱灾害，树给我们提供着良好的生活环境，给我们带来生命，爱护树木、植树造林是我们小学生力所能及的事。
同学们，爱护花草树木，增强环保意识，应该从你们自己做起，从身边做起。
下面“树立环保意识做文明小学生“主题队会现在开始！
首先请欣赏歌曲《春天在哪里》
[音乐:
春天在哪里]飞出几只“小鸟”，动物们开始欢乐地跳舞——
生：
春天在哪里呢？
瞧，春姑娘来了！
春故娘带领小动物们上场（花环）。
春姑娘：
无垠的碧野，芳草郁郁，灿烂的阳光映照着大地，嫩芽抽出素淡的新绿，柳丝穿上婆娑的群衣，世界依然那么美丽。
小动物们（齐）：
哎呀！
春姐姐，现在世界哪有这么美丽呀？
（放起可怕的音乐，环境被污染的录像片段）
男主持人：
可怕的声音来了，“动物们”听后，惊惶失措。
小松鼠：
你看那天灰蒙蒙的。
小白兔：
你看那河水黑乎乎的。
小青蛙：
你看那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾。
小熊：
现在的污染太严重了，我们都快生活不下去了。
春故娘：
你们能具体说一说吗？
现在森林被大量砍伐，水土流失，造成了严重的洪涝灾害。
现在有许多河流被污染，使许多传染病流行，鱼妈妈带着孩子们经常搬家，可是寻找一片净水的家园真是太难了！
地球的温室效应越来越厉害，臭氧层被破坏，气候也十分不正常。
城市的噪音也很严重，给人们的健康也带来了很大的危害。
小兔：
环境越来越恶劣，许多动物朋友的数量不断减少，动物们都即将灭绝，我们再也见不到他们了。
听了你们的话真使我大吃一惊！
环境保护问题真应该引起人们的关注。
小动物齐：
是呀是呀，环境保护问题真应该引起人们的关注。
男主持：
春姑娘，我们和你一样渴望美好的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜欢那些被人们丢弃的白色，我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色，因为他们是美丽环境的大敌。
女主持：
我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。
下面请听拍手歌。
你拍一、我拍一。
地球妈妈穿花衣。
你拍二、我拍二。
人与动物好伙伴。
你拍三、我拍三。
爱国爱家爱自然。
你拍四、我拍四。
争当绿色小卫士。
你拍五、我拍五。
减少污染靠你我。
你拍六、我拍六。
勤俭节约人长寿。
你拍七、我拍七。
生命之树要珍惜。
你拍八、我拍八。
滥杀生灵是自杀。
你拍九、我拍九。
山峰绿水长存有。
你拍十、我拍十。
保护环境千秋事。
我们抱怨大地不够碧绿，我们期盼天空更蔚蓝，我们渴望河水重新清澈，空气变的纯净。
可是，我们少先队员能为环境保护做些什么？
请谈谈自己的想法个别采访谈感想：
XX同学，你有什么想法？
（请四位同学分别谈感想）
①队员甲：
我们可以改变自己的生活习惯，不乱扔包装盒袋，减少白色污染。
②队员乙：
我写一篇文章呼吁禁止捕杀国家保护动物。
③队员丙：
我利用课余时间组织我们一栋楼的同学定期清扫楼道，爱护花草树木。
④队员丁：
我尽力劝说亲戚朋友尽量少用带有很多包装的商品，尽力绿化我们的校园，绿化我们的家乡。
可见我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。
下面请欣赏我们为宣传环保所画的画，利用废品做成的装饰物。
（配音乐、队员们介绍自己的创作意图）
亲爱的少先队员们，我们正用双手去改造地球的环境！
瞧，一群环保小公民已整装待发了，可是，他们遇到了重重困难。
这次“环保总动员”将会对他们进行一系列的考验，分别要“过三关，领勋章”。
通过考验的队员，我们将给他们颁发“环保小公民”荣誉勋章。
同学们，你们有信心拿到证书吗？
为了考验你们，我们特意给你们设立了第一关：
“环保知识问答”
（在屏幕上出示“知识问答”的字）游戏规则是：
请派各队代表上场，按顺序答题，答对一题，向前走一步。
各队代表上场。
闯关开始——（把一道道题在屏幕上出示给每大家看，让选手们答题）
哇，想不到，我们班的同学对环保方面的知识还是蛮了解嘛！
竟然轻而易举地闯过了第一关。
下面，我们请辅导员来给他们来颁发“通行证”。
（选手面向观众，辅导员给他们颁发通行证，发完后，敬行礼。
）
他们的表现真不错，看来我们的第二关得加强难度了哦！
嗯！
现在进入我们的第二关：
“倡议环保”。
其实，第二关嘛，说难不难，说易不易，规则是：
让一些小队派代表来表演节目，倡议环保。
（出示“倡议环保”四字）
第一个节目是快板《环保》。
（出示快板题目和画面,两位同学上台表演。
好精彩啊！
袁日涉真是我们的环保好榜样，我们应该向他学习。
不过，下面的节目更精彩呢！
请听，诗朗诵《大自然》。
（出示《大自然》的题目和画面）一位男同学，一位女同学配音乐诗朗诵（内容是同样的一个大自然，共享大自然的美，共创大自然的美）
真是一个比个演得出色啊！
下面同学的倡议方法可是不一样的哦！
请听自编歌曲《同一片绿色》。
（出示由《同一首歌》改变的《同一片绿色》的题目、画面、歌词及伴奏音乐）五名同学组成的小组唱带领大家一起唱。
在他们的带领下，我们也学会了唱这首歌，谢谢他们！
下面请某同学和他的伙伴们给我们讲一个故事——《小青蛙历险记》（出示小青蛙历险记的题目和画面，主题是保护有益的动物）六名同学的话本剧表演。
这两位少先队员保护动物的精神，值得我们学习，可他们今天能救小青蛙，明天呢？
后天呢……这就需要大家共同来保护动物了！
}
是的，同学们真聪明，用了不同的方法来“倡议环保”，下面我们给他们颁发“荣誉证书”。
请每组派代表上台领“荣誉证书”，请辅导员给代表们发奖。
看了这么多的节目，想必同学们心里也痒痒了吧！
这里有一份XX同学写的倡议书，现在请大家看一下。
（出示主题为环保从我做起的环境保护倡议书）
此外，还有同学写了“环保倡议书”和“环保宣传标语”，现在请你们把手中的标语传播到每个人手里，也可以把它贴在黑板上。
（出示：
“传播环保”）有的同学将自己的标语传给同学，有的同学传给老师，有的贴到“传播环保”的栏上。
请三位同学说了他们的环保标语上的内容。
环境是和谐统一的，如果破坏生态平衡，人类的生存与发展不可避免的要遭受毁灭性的灾难。
少先队员们，你们说我们该怎么办呢？
齐答：
升级会员 