发言稿Word下载.docx

发言稿Word下载.docx

《发言稿Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《发言稿Word下载.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2.讲述孩子成长的过程和本班开展的一些活动；

3．班级存在的问题；

4．与家长分享几点看法。

5、与家长交流教学中的经验。

一、班级情况和学生表现。

现在我可以自豪的告诉大家，本次期中考试成绩和上学期期末考试成绩一样，语文和数学在全年级七个教学班中稳居第一。

我们班是非常优秀的，无论是哪个方面，每一个上课的老师都无不夸奖我们班的孩子听话、懂规矩，上课认真专心。

咱们班有66名学生，其中男生43人，女生23人，我非常喜欢她们，他们都很聪明，都有学习的天分，开学至今两个月的时间，班上除了两个学生特别好动外，其他孩子都很棒。

记得刚开学，许多孩子就给我们留下了深刻的印象。

如：

张鑫、贾明月、申思宁、计楷静、晁云凯、臧家乐等等，批改他们的作业真是赏心悦目;

蒋苗苗、刘佳佳、陈析、杨永昌、赵冲、李慧茹、张擎茹等上课学习踏实、踊跃发言。

申棋、王顺凯、梁飞垚、候昱硕、孙智宽、梁启超、罗钟豪、辛明言、张文家思维活跃，见解独特；

彭竞逸、李昌、杜文超、候志园、王振远、于书原、胡开拓、郭英博、李佳琪、胡小川、刘天娇等学习认真、努力；

申棋、赵子毅、臧家乐等同学写作能力强。

真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。

当然这是总的感觉，个别的，不好的例子也有，关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有真正地努力。

二、班级布置情况和学校的重要活动：

刚开学时，班级一切都是空的，班级需要布置，我们班的学生个个自告奋勇帮忙出谋划策，帮忙张贴，涌现出一批批得力的小帮手。

梁诗意、李世伟、高明洋等同学。

你看，我们班级就这样在同学们的大力配合下，同心协力帮助下布置成功了，新的班级，新的班容班貌：

同学们的书法栏、美术栏、卫生角、图书角、评比栏、学生各项细则栏一一展现在我们眼前。

我们的努力没有白费，我们班被评为“洁、齐、美、实”教室和“书香班级”。

另外，我们还开展了一系列的课外活动：

1、上学期开展了兔子舞律操的学习和七彩阳光广播体操比赛。

2、多次开展对外公开课。

3、开展了春季运动会。

4、实地演习了地震、火灾疏散、自救等活动。

5、还将要开展庆“六一”文艺晚会演出。

三、学生存在问题

以上是我班班级管理方面的一些事情及取得的成绩，接下来我要说一说还存在的一些问题。

1.学生学习习惯上的差异。

有一部分同学学习习惯相当好，上课专心听讲，作业专注，能一丝不苟地对待自己的学习，不单老师安排的学习任务完成的非常好，还能自主地进行课外阅读。

但也有一部分同学，上课的时候易分心，做作业的时候磨蹭、拖拉，哪怕只有一道题，也会拿着笔在手上玩上半天拖拉到放学。

正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异，而造成了学习效率的一种差异。

2.家长重视程度有差异。

在生活上，父母对孩子是关怀备至。

但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间是存在一定差异的。

大多数家长十分配合老师的工作，很关心小孩的学习情况，从检查学生的家庭作业，就可了解到，有些家长是一如既往地检查小孩的家作，他们不是单纯地检查小孩是否完成家作，就签名，而是在质量上把关，发现做错的题、写错的字，及时纠错，及时辅导，偶尔也会为小孩的家作写上几句评语或鼓励的话。

为了孩子，做到了和孩子一起努力。

（三）学生有搞恶作剧行为。

五年级的孩子，有的进入了青春期早期，有好奇感，也有冲动行为，搞恶作剧也是有所发生的，但如果几次有这种现象的话，我们家长和老师都要引起注意了。

通过学生反映，家长反映，有个别孩子的书包被人翻开过，我曾为这件事也调查过，并就这事还单独找同学聊过，了解过，并开展了班会。

我希望家长回去跟自己的孩子多沟通一下，俗话说“己所不欲，勿施于人”，我希望家长跟我一样重视起此事。

第三方面：

与家长互动经验交流

　　1、立足课堂，提高课堂效率。

　由于升入了五年级，课目增多，课都排的非常满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的40分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。

现在通过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，上课时基本上不用怎么去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。

　　2、注重基础，注重知识拓展。

　　我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等应该严格把关。

所以我要求学生每课的生字词必须会写会用，古诗必须要背写下来，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。

基础固然关键，但随着知识的增多加深，要对课外知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，马上要进入毕业班了，阅读能力和写作能力的培养至关重要。

所以我平时特别注重学生这种能力的培养，本次考试我们班的平均分大大高于其他班，这与平时的阅读和写作训练密不可分。

达到了拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。

使学生学会从不同角度去考虑问题，让他们学以至用，灵活掌握。

　　3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。

在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜欢，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的惟一的办法，也不是有效的办法了，其实换一个角度去思考，一次谈话，一次表扬，一次鼓励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。

比如孙晓霖、胡佳乐、郭佳等同学，在我的严格要求下，成绩已经显著提高。

　　四、建议

　　我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。

不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。

其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

　　2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;

相反除了极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

　　3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均1--2小时（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。

有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到开学当天才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。

当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

　　4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，每周至少与孩子沟通半小时。

　　5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。

做到假期跟孩子同读一本书。

　　6、控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯;

饮食起居有规律;

注重礼貌礼节;

出门要求孩子先征求家长同意。

父母双方，最好留一个在家里管孩子。

由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。

赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是关系到孩子的前途和命运。

　　7、经常与老师取得联系，与老师密切配合。

及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。

有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致。

　　8、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关心他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好。

　　9、希望家长能善于发现孩子的长处，耐心的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。

　　10、家长让孩子多读有益的书。

　　11、希望家长能正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起分析问题的所在，研究改进措施）

　　12、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务，家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。

如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是不够的，那知识巩固的这一环节就失去效果了。

　　13、希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。

我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来……

总之，孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。

同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流

总之执教二十载，我从未感觉到肩上的担子有今日之沉重。

教学中，从不敢有丝毫懈怠，每每殚精竭虑，生怕因为自己的疏漏，影响到孩子们的学业，辜负了家长朋友对我的重托。

路漫漫，其修远。

让你、我携起手来，用我们的爱心为孩子们导航，把他们引向成功的彼岸。

以上只言片语，若有不妥之处，还请多多赐教，不胜感激。

最后祝大家：

工作顺利，阖家幸福！

谢谢！

　　大家好！

　　我叫张鑫，是五年级（5）班的班长。

今天，借这个机会，我给大家介绍我们这个班集体本学期以来的情况。

　　我们五（5）班是一个团结友爱的集体，在这里我们认真学习的态度是永恒的，我们刻苦学习的劲头是永恒的，我们同学之间、师生之间的友谊也是永恒的。

我们班级的口号是：

“我努力，我进步，我自信，我成功！

”在班主任蒋老师和任课老师雷老师、候老师等老师的带领下，我们创出了很多特色。

“慧而明理，敏而好学”是老师对我们的希冀，“天道酬勤，厚积薄发”是老师对我们的告诫，相信在老师和同学们的共同努力下，五五班一定可以成为学校最好的班级，成为所有同学的永恒记忆。

　　接下来，我将从不同角度介绍我们班级的特色。

　　第一，我们班很民主。

如三好学生评选，就是以同学们自己的平时表现、公平公正产生的。

班级干部都是老师的小助手，他们都作了保证，要带头好好学习，带头锻炼，关心同学，热爱集体，这样，我们的能力得到了锻炼。

大家分工负责，尽心尽力为同学们服务。

　　第二，我们班学习气氛很好。

班里组织了“阅读大比拼”活动，鼓励大家多读书、读好书、好好读书，通过这个活动，我们培养了学习兴趣，丰富了知识，开阔了视野，提高了分析问题和解决问题的能力。

现在，班上课外阅读已呈现“你追我赶”的态势。

当然，这方面还请家长们在家能够督促和把关，并多多询问您的孩子阅读星级情况。

　　第三，我们绝大部分同学不仅在学习上很努力，而且能够在各方面严格要求自己，表现优秀。

本学期，班上实行了分数激励机制。

比如，通过对所有同学的日常课堂表现、作业完成情况、好人好事、表现优劣和各种考试结果综合考评进行的评综合素质生。

这样，强化了同学们的竞争意识，激发了同学们的学习兴趣。

第四，我们班同学都爱写作。

在蒋老师的启发、教育下，我们很多同学对写作产生了特别浓厚的兴趣，有的同学开始写小说了，其中，申棋、臧家乐、赵子毅等同学表现得较为突出，部分作品作品已上传校园网。

同时，同学们对课内练笔和习作也特别感兴趣，通过课内练笔和习作，我们可以开发智力，锻炼思维，提高写作水平。

在这一方面，申思宁、张鑫、贾明月等同学表现优秀。

　　　　另外，我们班课外活动丰富多彩。

组织参加了学校硬笔书法赛、绘画比赛、学校运动会等。

　　　　各位家长，我们五五班同学将积极履行自己的承诺，认真学习，不辜负家长、学校和老师的殷切期望。

在此，也感谢各位家长对我们的辛勤培育！