新部编人教版二年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案文档格式.docx

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这是我的一点儿心意，收下吧。

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：

“留下吧，这也是我的一点儿心意！

小獾接过苹果闻了闻，说：

“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。

小刺猬也高兴极了，说：

“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！

1．短文共有（_____）自然段，第六自然段有（______）句话。

2．照样子，写词语。

闻了闻（__________）（___________）

一根板凳一（_____）翠竹一（_____）电视

红红的苹果（_________）头发（_________）河水（________）花

高兴极了（________）极了（________）极了

3．小獾送给小刺猬（________），小刺猬送给小獾（_________）。

4．小刺猬的称赞给了小獾（___________）；

小獾的称赞消除了小刺猬（_____________）。

5．同学们，一定还读过许多的课外书。

请选择正确的答案。

《一只想飞的猫》（）咕哝咕哝地说梦话。

A．耗子B．猫

三、同步阅读。

画画的故事

上小学二年级的时候，美术老师常常让我们自由画画。

“画什么都可以。

”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

他画得真妙啊！

一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；

花瓶里有三朵百合：

一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。

老师还画漫画：

滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。

看着老师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷着：

“老师画，老师画！

“自己画！

”老师把黑板擦干净，“高兴画什么就画什么。

“不会画。

老师，我们不会画。

“怎么不会？

动脑筋想，用眼睛看啦！

”老师用不太标准的普通话说。

1．在括号里填上恰当的量词。

一（______）牛一（______）苍蝇一（______）花

2．用文中的词语填空。

滑稽的（______）戴面具的（______）

3．美术老师是怎样让我们画画的？

在文中用“”画出。

四、阅读短文，完成练习。

徒劳的寒鸦

天神想要为鸟类立一个王。

他指定了一个日期，要求众鸟全都按时出席，所有的鸟都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鸦没有这样做。

他知道自己没一处漂亮，就等到众岛都梳洗打扮完毕，飞到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，将它们全插在自己身上，再用胶水粘住。

指定的日期到了，所有的鸟儿都一起来到天神面前。

天神一眼就看见五彩缤纷的寒鸦在众鸟之中显得最漂亮，于是准备立他为王。

众鸟非常气愤，就纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。

就这样，寒鸦身上美丽的羽毛没了，又变回了一只丑陋的寒鸦，徒劳一场。

1．这个故事有___个自然段。

2．请你用“_______”画出寒鸦是怎么让自己变美的。

3．故事中形容寒鸦漂亮的词是（______），你还积累了哪个词可以用来说颜色丰富？

__________________________________________

4．在下面正确的选项后打“√”。

①我们应该要时刻关注自己的外表。

（）

②寒鸦的做法是对的，只是羽毛没粘牢固。

③自己没有真材实料，一旦被发现，一切就会现出原形。

（）

五、阅读短文，回答问题。

松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸（ró

nɡ）茸的大尾巴。

下雨了，松鼠妈妈让小松鼠把蓬（pé

nɡ）松的尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。

天晴了，小松鼠跳到树上玩耍，遇到了狡猾的黄鼠狼。

松鼠妈妈让小松鼠把尾巴张开，勇敢地往下跳。

小松鼠张开尾巴，好像一把降落伞，使它轻飘飘地落下来。

松林外面有一条清亮的小溪。

松鼠妈妈和小松鼠在小溪里游泳。

它们游回来的时候正好顺风，松鼠妈妈让小松鼠把尾巴翘起来，小松鼠好像张着帆的快艇，很快游到了岸边。

冬天来了，小松鼠妈妈和小松鼠躺在窝里，把尾巴当成棉被盖在身上。

外面下着大雪，它们的身上却暖烘烘的。

小松鼠的尾巴用处可真大呀！

1．根据故事内容填空。

松鼠的尾巴用处可真大：

下雨时，松鼠的尾巴成了_________；

从树上往下跳时，松鼠的尾巴成了_________；

在水中游玩，顺风时，松鼠的尾巴成了________；

冬天，松鼠的尾巴成了________。

2．在括号里填上合适的词语。

（___）地往下跳　（___）地落下

（___）的尾巴　　（___）的黄鼠狼

（___）的小溪

3．短文中有许多比喻的句子，用“”画出一处。

4．你认为自己身体的哪一部分作用大？

夸一夸它吧！

__________________________________

六、同步阅读

这个办法真好

毛主席七岁的时候，经常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。

有一回，他和小伙伴到山上放牛。

怎样又能放好牛，又能多砍柴，还能捡一些野果子呢？

他想出一个好办法。

他把大家分成三个组，一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。

天快黑了，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到许多柴，捡果子组捡了满筐的野果子。

他把柴和野果子分成几份，每人一份，大家高兴地说：

“这个办法真好。

毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。

1．写出下列词语的近义词。

经常—（______）高兴—（______）办法—（______）

2．怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡一些野果子呢？

___________________________

3．从这个故事可以看出，毛泽东小时候是一个怎样的孩子？

七、课内阅读。

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。

我们沿着一条小河走。

河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。

河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

1．照样子，写词语。

碧绿碧绿：

__________、___________

葱葱绿绿:

__________、___________

2．填空。

上面的话一共有______个自然段，第一段一共有______句话。

3．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？

____________

八、同步阅读。

葡萄沟

葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。

葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。

别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。

这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。

有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；

有的小似珍珠，有的大似橄榄；

有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。

其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。

1．填空。

（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。

（2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。

2．画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄____________这一特点。

3．文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：

____________________。

九、阅读短文，完成练习。

一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：

“您好！

狐狸先生。

”狐狸傲慢地说：

“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？

“我只有一种本领。

”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。

“就这一点本领吗？

”狐狸得意地说：

“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。

就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。

1．在文中找到下面两个词语的近义词。

高傲——（______）本事——（______）

2．这个故事告诉我们一个道理（）

A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。

B．狐狸应该也学会爬树。

3．狡猾的狐狸被猎狗抓到后，它会想出什么办法脱身呢？

请你想象一下，写一写吧。

十、课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！

”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！

有树，有花，有草，有水塘。

你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小乌在树上唱歌。

你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。

这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：

这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

1．把选文中画“”的句子换个说法，保持意思不变。

________________________________

2．从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围_________、_________、________，还引来了_______，修了一条___________。

这是一只___________的青蛙。

十一、阅读。

一天，有位老奶奶在市场上买菜。

她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。

老奶奶很着急。

小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：

“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋，给您用吧！

”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。

老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：

“”

1．短文有（______）个自然段。

2．从短文中找出下列词语的近义词。

忽然——（______）焦急——（______）立刻——（______）

3．用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。

4．发挥你的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。

十二、课外阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。

它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。

它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。

1．照样子写词语

毛茸茸：

__________________________________

2．这篇短文共有（____）个自然段，写了（______）、（______）、（_____）这三种动物的耳朵。

3．狗的耳朵的特点是______________，狗的耳朵的作用是___________。

4．你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？

_____________________________________________

十三、延伸小阅读。

露珠儿

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。

”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。

呵！

真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！

太阳公公听见了，说：

“露珠儿是什么样？

让我看看。

太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。

奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。

太阳公公呆住了，自言自语：

“咦，露珠儿呢，哪儿去了？

1．用“——”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是________。

2．你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？

_______________________________

3．“我”是水，“我”在短文中又变成了________。

十四、阅读课文片段，回答问题。

平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、（）。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

1．找出文中两组反义词。

（）——（）（）——（）

2．选择合适的词语填在文中的括号内。

跳舞散步开大会唱歌奔跑睡觉

3．“光”的意思有：

①明亮；

②景物；

③只。

“光做好事”中的“光”的意思是：

（_______）

4．“我”做了哪些好事？

__________________________________________________________________

5．“我”做了哪些坏事？

十五、阅读短文，回答问题。

一块石头在长毛

一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。

这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：

“瞧，绿毛石头！

河畔（pà

n）的柳树看到了，笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□

石头没有理会大家的嘲（chá

o）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。

“真绿啊！

”柳树说，小鱼也跟着点头。

石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。

几只调皮的小螺（luó

）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。

“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！

”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pè

i）服。

可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！

石头开心极了。

对了！

它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xiǎn）。

1．这篇短文一共有（_____）个自然段。

2．哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！

”句子中“发卡”指的是（）

A．绿毛B．小螺C．女孩卡头发的东西

3．小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pè

句子中加点的词语是什么意思？

请你猜一猜（）

A．一种衣服B．很信服，不再轻视C．看不起

4．填一填。

这层绿绿的毛叫作（________），它成了（__________）的家。

5．请给□加上标点。

答案

一、

1．青黄青黄碧绿碧绿雪白雪白一生一世一模一样一朝一夕

2．为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

3．周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

4．接过敲着踩着跳舞

二、

1．103

2．看了看跳了跳片台长长的清清的白白的痛苦兴奋

3．一把椅子两个苹果

4．有了自信消除了我一天的疲劳

5．B

三、

1．头只朵

2．小丑狮子

3．“自己画！

”“怎么不会？

四、

1．3

2．他知道自己没一处漂亮，就等到众鸟都梳洗打扮完毕，飞到河边捡起众鸟脱落下的羽毛，将它们全插在自己身上，再用胶水粘住。

3．五彩缤纷五光十色

4．③√

五、

1．雨衣降落伞张着帆的快艇棉被

2．勇敢轻飘飘毛茸茸狡猾清亮

3．小松鼠张开尾巴，好像一把降落伞，使它轻飘飘地落下来。

4．我认为自己身体的眼睛这部分作用是非常大的，因为眼睛是我们心灵的窗户，世界上所有的东西都是通过眼睛观看。

六、

1．常常快乐方法

2．把大家分成三个小组：

一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。

3．他是一个聪明伶俐、爱动脑筋的孩子。

七、

1．火红火红金黄金黄高高兴兴大大小小

2．24

3．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时高兴的心情。

八、

1．葡萄王国无核白

2．比喻品种多

3．有的色如翡翠，有的艳如玛瑙

九、

1．傲慢本领

2．A

3．狐狸眼珠子骨碌一转，笑呵呵地对猎狗说道：

“猎狗先生，你为什么要听人类的话呢？

何不跟我一起，在大森林里自由自在地生活呢！

以后我们俩一起合作，我们一定会有吃不完的肉的！

”猎狗一听说有吃不完的肉，便信了狐狸的话，松开了它的嘴巴。

狐狸趁机一溜烟跑进了旁边的密林中。

猎狗后悔不已。

十、

1．这么好的地方，自己住挺好的，不能卖掉。

2．栽了树种了花种了草水路勤劳

十一、

1．2

2．突然着急马上

3．小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。

4．小同学，谢谢你！

十二、

1．亮晶晶水灵灵香喷喷急匆匆

2．3鸡狗松鼠

3．耳朵很大，能竖起来，还能来回转动能听见四面八方的声音

4．兔子的耳朵很长，可以上下左右活动。

当天气酷热的时候，兔子将俩只耳朵全部竖起来，把身上的热从这里散出去，天气寒冷的时候，兔子把耳朵贴到背脊上，可以保暖。

十三、

1．露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。

露珠儿

2．露珠儿被太阳一晒变成汽了。

3．露珠儿

十四、

1．温和暴躁好事坏事

2．睡觉散步奔跑跳舞唱歌开大会

3．③

4．灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

5．淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

十五、

1．9

2．B

3．B

4．苔藓小螺

5．：

“，。