上海市历年中考作文汇总Word格式.docx
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这是在构思和行文过程中表现出了的不足与缺失。
误区四：
立意不深。
部分考生只是泛泛地记叙了自己两次或多次努力尝试的事例，但没有很好地揭示出其中蕴涵的深刻道理，显得肤浅，这实际上也是构思、谋篇缺乏整体设计的问题与失误。
【范文】
不止一次，我努力尝试
一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛;
一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。
很快，我就遇到了困难。
我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海;
我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。
于是，我开始努力尝试。
我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。
把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。
我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。
日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。
甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。
我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。
直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
弹琴，无关技艺，关键在于用心。
我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。
如果作者欣喜，大笑，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放;
如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适;
如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。
就这样，不止一次，我努力尝试。
我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。
那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
我坚信，终有所得。
【解读】
作者以学习弹琴的心路历程为素材，采用对比的手法，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，但始终没有放弃，并对弹出幽默动听、和谐悦耳的曲子充满必胜的信心，这就文章所表现出来的正能量，主题鲜明突出。
同时，文章非常注重点题和扣题，这是写作中，尤其是考场作文应该关注的，因为，这样做，就说明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的，也给阅卷老师一个清晰的线索。
此外，作者能够将积累的古诗词恰当地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩，毕竟，在评分时，语言一项就占据了总分60分中的25分，因此，考生不可小觑，掉以轻心。
本文被评为一类卷满分作文名至实归。
2014：
这里也有乐趣
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【考点】题意和中心、内容和语言、材料和感情、思路和结构
1、题意和中心
审题
2、内容和语言
3、材料和感情
作文素材：
范围——家、社会、学校、成长
范畴——个人、集体
情感——喜、怒、哀、乐
4、思路和结构
技巧
1、如何写开头
短小精炼、表现手法的运用、文采出众、点题
例如：
题记、诗词、修辞手法入句等
2如何写结尾
点题，深思
3如何写主要内容
情感、技巧
【解析】今年作文延续历年上海中考作文的出题思路，要求学生关注生活、感悟生活，更将范围缩小在生活乐趣方面，引导学生人生的意义不仅仅是功成名就，更重要的是找到人生的乐趣，体验生活的快乐，这或许更是人生的真谛。
题目“这里也有乐趣”，关键字在“也”“乐趣”，此题的内容重点在写出除我们一般能想到的所谓的高大上的乐趣之外的乐趣，我们可以挖掘自己成长过程中的某种兴趣、爱好，自己真正感到快乐的事情，写出真正的乐之所在。
写作过程中一定要注意详略得当，不可写成流水账，抓住两三点重点细节把乐趣写出来。
另外，这个题目特别需要我们多用描述性的语言，采用描写的表达方式，将文章写得精彩动人。
2013：
今天，我想说说心里话
2013上海中考满分作文
2013年，上海中考作文的题目是《今天，我想说说心里话》。
阅卷老师是如何打分的？
怎样的作文能获得满分？
阅卷师对学生的作文又如何评价？
让我们一起来学习。
例文一：
《今天，我想说说心里话》
今天，我坐在考场，百感交集。
回顾十多年来自己的成长之路，我想说说心里话，说说我喜爱的银色小号，说说我敬爱的曹老师，说说为实现自己的目标而辛勤地奋斗、执着地追求的艰辛历程。
那年我7岁，刚好是爱玩爱动的年纪。
有时候，我甚至希望将做作业的时间也挪作“玩”用。
但是爸爸要让我在学弹钢琴的基础上，再学一门才艺，他说：
“学艺就是学习做一个有责任有担当的人。
”带着一分无奈，我不情不愿地选择了学习小号。
那一天，我终于明白，我身上肩负着特殊的责任与担当。
只不过，当时我对这它是懵懂无知的，真正体会到它的含义是在一年之后。
那时候，经过了一段时间的练习，我的小号演奏慢慢流畅起来。
爸爸为了鼓励我，特地买了一台游戏机作为奖励。
他和我约定，每天回家做好作业后先练习一小时小号，然后才能玩游戏。
一开始，我还照着约定做，但是后来我屡屡“犯规”。
终于有一天，因为我不守承诺，爸爸把游戏机送人了。
在伤心欲绝中，我终于明白：
责任与担当不是用来敷衍的，而是用来坚守的。
进入初中后，我有幸考入了中学生交响乐团，著名指挥家曹鹏老师成了我的老师。
在他的指导下，我的小号吹奏水平得到了进一步提高，运指娴熟，吐气自如，发音灵动，在比赛中屡屡获奖。
不过，这时候的我还是谈不上喜欢小号，更别说自发地去练习。
看到我学得这么被动，在一次乐队合练结束后，曹老师留下了我。
他看着我说：
“你的吹奏技法不错，唯一的缺憾就是不勤，缺乏一种责任与担当。
古代文学家刘勰说，操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
晓声、识器是大家都想达到的境界，但是没有操千曲、观千剑的过程，又如何知晓其中妙处呢？
”
曹老师这一番真诚的话语，字字敲打我的心。
从那以后，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”成了我的座右铭，每当我想要偷懒的时候，我就会不自觉地想起它，因为我明白了：
人生不但要有目标，还要有将之实现的执着精神，这是我的责任与担当。
一把银色的小号见证了我这些年的成长。
如今，当我熟练地吹奏起小号名曲《晚霞的剪影》时，伴着那悠悠的旋律，我就会想到十多年来父母养育之恩和曹鹏老师的不倦教诲，我也深深感到，执着于做有责任有担当的人是我人生的最大收获。
这就是我心里最想说的话。
【得分】
A等60分（中心和材料25分；
语言25分；
思路结构10分）
【分析】
这是一篇中规中矩的中考作文。
阅卷老师打的分数出奇地一致——６０分。
其中有两点给阅卷老师一致叫好，这也是这篇作文为大家无异议的原因。
首先，审题正确。
作文题“今天，我想说说心里话”，虽说语言明白如话，但要做到文章内容真正符合“今天”说的“心里话”，也不是一件容易的事。
本文写了面对考场，回顾自己十多年来走过的路、回忆学习吹奏银色小号的艰辛历程、追念曹鹏的不倦教诲，内容十分契合题目的要求。
这次考场中有相当一部分作文内容与应当在“今天”这个特殊的日子里说的“心里话”有相当的距离，写的内容完全是不必“今天”说的内容，也不是“心里话”，而是一些任何时候都可以说的公开的话。
这主要是审题不严造成的。
而本文写的内容则确确实实符合“今天，我想说说心里话”的要求。
第二，主旨开掘较深。
写练习钢琴、舞蹈、琵琶、体操等内容的文章并不少见，一般的立意大多是不怕苦不怕累、坚持有恒，刻苦磨炼，而本文则作了新的开掘，把学习吹奏乐器提升到“学习做一个有责任有担当的人”的高度。
该考生在确立这一主旨时，是经过较为严密的构思的：
文章开篇，在回忆当初学吹小号时，就点明了父亲的嘱咐：
”接着，文章记叙了一年后他在伤心欲绝中，“我终于明白：
责任与担当不是用来敷衍的，而是用来坚守的”，第二次强调了文章主旨。
接着，文章记叙进入初中考入了中学生交响乐团，著名指挥家曹鹏老师成了他的老师，曹鹏老师看到他学得很被动，找他谈话，指出“唯一的缺憾就是不勤，缺乏一种责任与担当”，从而使小作者明白了“人生不但要有目标，还要有将之实现的执着精神，这是我的责任与担当”。
文章的主旨第三次得到了强化。
结尾处文章写道：
“执着于做有责任有担当的人是我人生的最大收获。
”并指出“这就是我心里最想说的话”，既呼应了题目，更是对主旨的有力捶打。
【阅卷师的话】
根据作文评分标准，一篇优秀作文当在中心和内容、语言表达和结构方面都达到规定标准。
但真正能评为满分的作文在各项俱佳的基础上，还必须有突出的优点，这也是本文所以被评为满分作文的关键。
今天，我想说说心里话
（1）
敬爱的徐老师：
您好！
今天，我坐在考场里，回想过往，在众多老师中，还是您教会了我太多太多……
记得一年级刚入学，内向的我躲在妈妈身后，迟迟不愿探出脑袋。
是您慈爱、温柔地拉着我的手，把我带进了班级，正是您的“介入”，让我不再对新的班级、新的同学、新的老师感到陌生和胆怯。
徐老师，您还记得二年级的班委选举吗？
一向内向的我，竟被您任命为语文课代表。
当时的我，诧异极了，心想：
“我又不爱和同学们交流，比我交际能力好的班上也有很多，您为什么让我当语文课代表？
您似乎是看出了我的心思，下课后，您把我叫到办公室，语重心长地对我说：
“我知道你对我选你当语文课代表的事感到不解，我有我的理由。
你不爱说话，我希望借此机会，让你锻炼一下，让你多与同学们交流，多交几个好朋友；
再说，你每次考试成绩都很棒，希望你的成绩能更上一层楼。
老师相信你能做得更好。
当时的我，并没有想太多，只是郑重地点了点头。
从那时开始，您就一直教我如何与同学交流、如何与同学友好地相处。
渐渐地，我能大胆地与同学们交流了，也拥有了几个好朋友，变得开朗、外向、活泼起来。
现在，我已随父母转到上海读书，不再像刚入小学时那样胆怯了，现在的我能与班上的同学们大方、自如地交流了。
虽然我在新学校参加班委的竞选没有成功，但这次经历让我更加成熟，这都得益于您当初的鼓励。
都说中国人含蓄，没错，以上的话当着您的面，我是怎么也说不出口的。
今天，借着这个作文题，我想对您说出我的心里话：
徐老师，谢谢您，谢谢您改变了我。
祝您身体健康，工作顺利。
此致
敬礼！
您的学生：
小A
2013年06月15日
今天，我想说说心里话
（2）
考场上，为了鼓励自己，我画了一个图案——笑脸。
当看到这个作文题时，我不禁想起了我五年级时的班主任。
老师，我真想对您说说心里话：
“老师，您还好吗?
”“您常常微笑吗？
老师，您是一位勤勤恳恳、严肃认真的好老师。
您把班级管理得非常好，但总是看不见您笑。
我们常常私下议论：
老师为什么不笑？
为什么总是一副“横眉冷对”的样子？
于是，我们都叫您“冷老师”。
老师，我想对您说：
平日里您为我们的成长和学习操碎了心。
学校里，常常看到您忙碌的身影：
学生病了，您无微不至地照顾；
学生遇到学习上的难题，您耐心地辅导。
这样,我们班成为了全校闻名的班级。
您就像妈妈一样，关心照顾着我们，唯一的不足就是您不笑！
那次，上课铃响了，同学们还沉浸在下课时的欢乐中，您走进了教室，那严肃的神情，顿时将欢声笑语冻结，同学们一个个变得严肃起来。
这时我们多希望您能笑一笑啊！
当我们都在认真听课，您却突然叫起一位正在开小差的同学回答问题，那位同学一句“我刚才正在开小差，没听”惹得全班哄堂大笑，您很生气：
“你们笑什么笑？
同学答错了问题，难道还笑得出来吗？
”教室顿时安静了下来。
这时，我多想让您笑一笑啊！
您能笑一笑吗？
记得有一次，我们班学生打赌，说是如果您一周之内能够笑一次，就算我们赢。
结果，虽然我们班的分数考得很高，流动红旗也保持住了，但您依然还是那么严肃，依然没有笑。
在教师节的那天，我送给您一个贺卡，上面写了七个大字：
“我希望您能常笑！
”本以为老师您会答应我，可是您却说：
“我笑过！
”我不禁流下了泪水……
老师，今天我想跟您说说心里话：
老师，您笑一笑吧！
笑很重要，无论是对您的身体健康，还是对学生的健康成长，我们希望能看见您的笑，我们希望您笑口常开！
老师，您能微笑吗？
今天，我想说说心里话（3）
六月的雨淅淅沥沥地下着，滴滴答答的，拨动着我的心弦，开启尘封的记忆，走进相伴三年的校园，走进溢满欢笑的曾经……
最美好的回忆
绽放春的生机，点燃夏的活力，飘洒秋的伤感，孕育冬的希望。
转眼，在这里我们已度过三个春秋。
这里，留下了我们晶莹的汗水与无悔的付出，留下了执着的梦想与顽强的拼搏，留下了激情四溢的岁月和精彩纷呈的青春。
六月，激情似火的日子，寄托了我们的理想与无尽的牵挂。
也许，我以后再也没有机会与你相遇，当我每次想起你时，心中一定会充满快乐。
因为我们都曾是桀骜不驯的少年，因为我们都曾为一个梦想执着前行，因为我们共同拥有烈火如歌的青春誓言。
这里，留下了我们最美好的回忆。
你是那样的纯净，净得像一汪泉水；
你是那样的温暖，温暖成一生的想念。
时间是一把最锋利的刀，不经意间把你镌刻进记忆的最深处，永不泯灭。
三年的光阴如水般流过心畔，而那欢乐的岁月却被时光之刀雕琢成一幅幅最美丽的画面，时时刻刻在脑中浮现，成为回忆中永恒的温暖。
这里是我们哭过、笑过、伤过、痛过、奋斗过的地方，是我们心中最神圣的一片芳草地，是我们记忆中永恒的快乐。
这里，就是我们度过花季岁月的美丽校园。
最美的和声
内心似有千言万语却无法开口，因为这一切的一切都永藏于心，哪怕遗忘了，也改变不了它曾来过我生命中的事实。
是啊，一段段回忆犹如串串耀眼的珍珠，在我的生命中熠熠发光。
我将用手中的笔，真挚的心，浓浓的情，为你高歌一曲——
岁月蹉跎，时光荏苒/望母校/浮想联翩/忆当年/授业恩师音容貌/看今朝/母校桃李已满园/师生缘，终难忘/谆谆教诲/心手相连。
最闪亮的心声
回首初中生活的最后一段日子，记起曾经的点点滴滴。
这里，存储了我们最绚烂的一页，是我们心中无法抹去的印记，无论在哪儿，无论走多远，时光如水，斗转星移，改变不了我们对你的祝福与依恋。
这里是我们的校园，是我们记忆中永恒的温暖，今天，我想说说心里话——
母校，我因你而快乐！
“请问，你的梦想是什么？
”这本应该是再普通不过的一个问题，我本应该自信满满，流利地完整答出它。
可一时间心头思绪万千，喉中更像有一团棉絮涩涩地堵着。
我愣愣地站在那儿，最后只能含糊不清地吐出几个字：
“我……我没有梦想。
其实心中早已有一个明确的答案；
其实比谁都迫切地希望能亲手实现这个答案；
其实家中收藏的，那几百张印有不同异国风光的明信片中的每一处风景都已牢牢地记在心中……
可是还是没有勇气说出来。
它太庞大，太难以实现了。
不，甚至可以说是基本没有实现的可能。
它之于我，就是一簇冰火，一簇在绽放至极臻时被冻住的冰火，美丽、寒冷又炽热，可永远只可远视，不可亵玩。
改变了我这种想法的，是一部电影。
影片的主角是一个“傻子”，一个低能儿，一个被所有人嘲笑欺辱的孩子。
可正因为他“傻”，他才比常人更乐观，更善良，更坚持执着于自己的梦想，更为之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；
正因为他“呆”，他才不畏艰难，不惧挫折，不怕阻挠，更是从没有，哪怕是一秒，放弃过自己最初的梦想。
他叫阿甘，一个从没长大的孩子，一位称职的父亲，一个越战归来的战士，更是一位成功的商人。
他让我看到，梦想没有难易之分，没有贵践之分，更没有成败之分；
而所有你坚持的梦想，总有一天，如蛹褪壳成蝶，会成为现实。
纵使时间不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老师询问我梦想的那一刻。
趟若今天，乃至今后人生的道路上，再次与这种问题不期而遇，我一定不会胆怯。
我一定不会退缩。
我一定不会将那那个答案深深地埋藏在心中。
我一定会堂堂正正地，昂首挺胸地大声将心中答案说出：
“我的梦想是周游世界！
是用自己的双脚走一遍丝绸之路；
是用自己的双手扶摸尼罗河较真久经风沙的金字塔；
是用自己的双眼品味卢浮宫中的历史沉淀；
是用自己的双耳聆听多瑙河边潺潺流动的圆舞曲！
这，就是我的梦想！
2011年：
悄悄地提醒
满分作文：
喧嚣与繁杂，成了这时代的通病;
炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻;
悄悄地提醒，来得实在正是时候;
心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。
让我们真正和谐地奔向美好的明天!
你的真诚，是那么地感人;
你的善意，是那么地清纯;
你的美德，是那么地高尚;
你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。
不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进，只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。
在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励;
在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心;
在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情，悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。
小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!
”在我的心里烙下了深深的印痕。
小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。
是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。
”在我的心理播下了善良的种子。
当年中考前夕的时候，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如是好。
是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!
”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。
工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成问了礼貌的习惯和优良的情操。
有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘，不要滑得太远。
”也让许多的孩子们铭记在心。
贪污，是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒;
失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒;
心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。
忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，忠爱于大自然，钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒!
2011江苏南京中考优秀范文:
也是一堂语文课
自小学一年级到现在，我学语文的时间也不算短了。
虽比不上那些大作家、大诗人，但我也不差呢!
他们的语文是出口成章、才华横溢，而我从生活中实实在在的语文课上学有长进。
不信，你看……
网上的语文
读初中后，我已成了一个“网虫”。
往电脑前一坐，喝着汽水，敲着键盘——感觉好极了!
浏览网页，看些文章，这是我的首要任务……咦?
这篇报道怎么这么多错字啊?
说时迟，那时快，我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”，指出了报道中的错字。
一星期后，我打开自己的邮箱，看到了那个网站发来的邮件：
“感谢你的支持，以后一定多加注意。
”心情特好，立刻有种当伟人的感觉。
这不吗?
艺术节上的语文
每年的11月，学校要办艺术节，主要是从各班挑选出好的节目，汇成一台演出。
这可是各班展现自己的好时机呀!
我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。
最后，这个节目通过了两次审评，终于登上了艺术节的舞台，而且大受好评。
当时全班同学的心里甭提多美呢!
这也是一堂语文课嘛!
春节联欢中的语文
“饺子包好喽!
”随着外公的一嗓子，家里喜庆劲儿更浓了。
虽说每年的春节都这么过，可我却怎么也过不腻。
正想着呢，一家人有说有笑朝客厅走来——不用说，准是该开联欢会了。
这可是我家每年的保留节目。
记得去年的联欢内容是“成语接龙”，我不幸第一个被淘汰，今年不管是什么游戏，我都得拿个名次。
一会儿，家里人都已坐好了，外公开始发话。
讲话内容先是祝词，后是总结这一年里的事儿，最后好容易才说到游戏题目。
我赶紧竖起耳朵仔细听……“什么?
接对联?
”听到题目后，我呆住了，“哎!
今年又没戏了。
游戏开始了，父母已经答对几道题，而我在旁边像个摆设似的。
时间一分一秒地流走，此时只剩最后一个上联了。
“年年岁岁道平安”，外公念完了上联正等着人接。
我没怎么想就脱口而出了“团团圆圆闹春节”的下联。
家里突然静了几秒，然后便是如潮水般的夸赞声。
我自己刚明白过来怎么回事儿，就已经陶醉在这快乐中了。
这还是一堂语文课啊!
看过了上面的几
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