七年级下期末复习卷1答案Word格式文档下载.docx
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比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？
王曰：
“弃之。
曰：
“士师不能治士，则如之何？
“已之。
“四境之内不治，则如之何？
王顾左右而言他。
9、本文选自《》一书，作者是（朝代）的思想家，是继孔子之后儒家学派的又一位大师。
后人也因此把这一学派的思想称之为“”之道。
10、解释加点词。
而之楚游者（）则冻馁其妻子（）
比其反也（）（）
王顾左右而言他（）（）
11、句子解释：
有托其妻子于其友而之楚游者
12、内容理解：
1、孟子提出了三个问题，分别从、、三个角度设问，从中可以看出孟子是个的人。
2、齐宣王在回答孟子的问题时，前后的变化是；
变化的原因是
3.孟子运用了什么手法？
为了达到什么目的？
4.写出两句孟子语录。
①
②
（二）课外文言文
宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰:
"
吾穿井得一人."
有闻而传之者曰:
丁氏穿井得一人."
国人道之,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:
得一人之使,非得一人于井中也."
求闻之若此,不若无闻也.
13、解释加点的词：
1.及其家穿井（
）
2.国人道之（
3.不若无闻也（
14、辨析下列"
得"
字的用法
：
1.吾穿井得一人
（
2.寻向所志,遂迷,不复得路
3.今日有,明日去,吾不得而见之矣!
15，翻译
1.国人道之,闻之于宋君.
2.得一人之使,非得一人于井中也.
16."
穿井得人"
的故事告诉我们的危害.
（三）阅读下面的文章，完成16—19题。
（15分）
题目：
①两个乡下人，外出打工。
一个去上海，一个去北京。
可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明。
外地人问路都收费；
北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。
③去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?
我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。
④于是他们在退票处相遇了。
原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现，北京果然好。
他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。
不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。
干什么都可以赚钱。
带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。
只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。
当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。
一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：
一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。
抱立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。
如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。
在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。
16、整体感知：
请选择最恰当的一项作为小说的标题（）（3分）
A、偶遇B、换票的悲剧C、换票D、成功与失败
17、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?
（4分）
第一次相遇：
第二次相遇：
18、通读全文，选择两人中的一个，概括其性格特点。
我选择：
（①成功者②拾破烂的人），
其性格特点是：
19、问题探究：
假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢?
为什么?
（4分）
《大自然的语言》阅读题
立春过后，大地渐渐从沉睡中
（1）（A清醒；
B苏醒；
C醒悟；
D复苏）过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花
（2）（A次第；
B连续；
C陆续；
D全部）开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A纷纷；
B刷刷；
C簌簌）地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；
桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：
“阿公阿婆，割麦插禾。
”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
1．在语段中的括号里选择恰当的词语。
（1）（
）
（2）（
（3）（
）
2．解释下列词语。
销声匿迹：
翩然：
3．这两段文字的说明对象是（
A．物候现象
B．气候变化
C．物候规律
D．四季景色变化
4．这两段文字的说明顺序是：
主要的说明方法是：
5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？
6．作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？
7．
（1）段主要表达方式是：
[描写]，这样写好在哪里？
8．本题目是“大自然的语言”，实际指什么？
这样命题好不好？
为什么？
9．揣摩本文重要句子的含义。
（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
“次第”是什么意思？
（2）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；
”这三个例子说明什么道理？
10、本段说明的对象是（
）
A.大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。
B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
C.自然现象同气候的关系决定农事的安排。
D.要注意观察气候与自然现象的关系。
11、本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系？
答：
12、本段的说明顺序是（
A.时间顺序
B.空间顺序
C.逻辑顺序
一、默写
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
好峰随处改，幽径独行迷。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
二、诗歌鉴赏
7、蓑衣之类，这里泛指用粗麻织成的衣服
8、C
三
（一）9、孟子战国孟子（轲）孔孟
10、到……去；
饥饿；
等到；
同“返”，回来；
四顾，环顾；
别的。
11、有一个臣子把妻子儿女托付给他的朋友照顾自己到楚国游历去了。
12、1、对待朋友的委托、士师管理下属、国君治理国家；
善于设问，敢于批评时政（意到即可）
2、前面回答非常干脆，似不加思考；
回答第三个问题时，采取避而不答的对策，并转移话题。
因为明白孟子问题是针对自己而来，所以转移了话题，不做回答。
3、类比；
劝解统治者要尽职尽责，统治好国家。
4、参考课后积累。
（二）、
穿井得人
宋国有个姓丁的，家中没有井，只好到外边去洗涤、打水，经常要一个人居住在外面。
等到他家打了井，告诉人家说：
“我家打井得了一个人。
”有人听到这句话，就传出去说：
“丁家打井得了一个人。
”全国的人都在说这件事，后来被宋国的国君听到了。
他就派人向那个姓丁的人家查问，姓丁的人回答说：
“我家打了一口井，多得了一个劳动力使用，并不是从井里挖出一个人。
”像这样听到传闻，还不如不听。
13、1.等到 2．说、讲 3．不如
14、1.得到、获得 2．找到 3．能够
15、1.全国人都在说这件事，被宋君听到。
2．多得到一个人使用，不是从井里挖出一个人。
16、以讹传讹
四、
（一）
16、C（3分）
17、
（1）推动情节发展，为后文埋下伏笔（作铺垫）。
（2）通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。
（意同即可）（4分）
18、
（1）成功者：
精明能干，勤劳务实，积极进取。
（2）失败者：
愚钝无能，目光短浅，不思进取。
19、结局不会改变（与换票的结果一样）。
因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。
（二）
1．B A C
2．销声匿迹：
这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。
动作轻快的样子。
3．A
4．时间顺序；
举例子
5．不行。
以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”
6．将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。
7．题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。
以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。
8．
（1）次第，一个接一个。
（2）说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。
1）根据这些来安排农事。
9.以实例说明什么是大自然的语言。
（7）①杏花开了……②桃花开了……③布谷鸟开始唱歌……
（8）逻辑顺序
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