小学三年级语文阅读练习题及答案30篇精编Word格式文档下载.docx
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青年时代玩电子游戏
中年时代打麻将
家产都败光啦
如今我一无所有
我真后悔呀
流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：
"
假如你能返老还童……"
"
返老还童？
流浪汉抬头将老人打量一番，"
扑通"
一声跪下，苦苦哀求，"
假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！
好吧！
时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他"
一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。
我做了一件蠢（chǔn）事！
时光老人冷笑着：
给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
（2分）
2、"
笑"
有许多种，请你再写出几种不同的"
来。
（3分）
例如：
冷笑
____________________________________________________________________
3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（
央求（
4．组词。
（4分）
呜（
悔（
跪（
探（
鸣（
侮（
脆（
深（
5．用"
假如……就……"
造句。
6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说"
我做了一件蠢事！
？
（3分） _____________________________________________________________________
7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？
或者你想对懒汉说什么？
（3分） ___________________________________________________________
三、啄木鸟和树
大树叫起来：
别动我！
我疼死了！
树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！
啄木鸟说。
简直是侮辱！
我这样年轻力壮，身上哪里的虫？
我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
警告你，别在我面前耍花招，滚开！
树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵"
年轻力壮"
的树终于变成了肚里空空的废物。
1.短文一共有
个自然段（2分）
2.这个故事告诉我们什么道理？
在正确的答案后面的括号里打"
√"
a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。
（
b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。
c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。
3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？
为什么请说出你的理由（2分）
四、“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着"
煮书"
两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪：
书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问：
书怎么可以煮呢？
书放在锅里煮，不是要煮坏吗？
爷爷笑了：
书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？
煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：
你知道唐代大诗人杜甫吧？
他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实这就是'
煮书'
这样，他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说，'
读书破万卷，下笔如有神'
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'
煮'
否则，就很难把语文学好。
爷爷，你看我该怎么'
呢？
你可以从'
语文书入手。
语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！
这样'
下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？
爷爷的话使我豁然开朗，"
还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
）
②一下子明白过来。
（
③心里不明白，不理解。
2、造句。
不仅还。
3、你认为"
读书破万卷，下笔如有神"
的意思是：
4、杜甫是怎样"
的，请用"
~~~~~"
画出相关部分的句子；
我们学语文该怎样"
请用"
画出相关部分语句。
5、"
有什么好处？
你今后打算怎样学好语文呢？
五、乡间绿阴
乡间，是树的天地。
公路两旁，是高大的梧桐树。
梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
小河两岸是成行（há
ng
xí
ng）的垂柳。
柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。
山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未
末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座
坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕"
__________
_____"
这句话来写。
文中的省略号（……）表示_____________多。
3、根据短文连线。
山坡上
果树
公路两旁
垂柳
小河两岸
梧桐树
农家小院
松树和柏树
4、用"
~~~~~~~"
画出文中的比喻句。
（1分）
六、雪中送炭见真情
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。
其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。
那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。
他请来两个朋友，到家里去作客。
当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：
谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。
我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1、在第2小"
□"
里填上合适的标点符号。
2%
2、用"
选择正确的解释。
3%
①挺要好
A、硬而直（
B、杰出（
C、很（
②迫切
A、强迫
B、接近（
C、急切（
3、从短文中找出下列词语的反义词。
6%
炎热（
陈旧（
便宜（
顺利（
4、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？
2%
七、大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。
大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
你干吗哭呀？
蜜蜂问。
我见不到阳光，长得太小了。
别难过，我替你把大墙推倒！
蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动！
小蜜蜂只好飞走了。
你不是也有手和脚吗？
靠自己的力量，攀到阳光里去呀！
墙顶上小蜗牛说。
是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！
小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖！
小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说
瞧
这棵小花能爬上那么高的大墙
真勇敢
1.全文共有（
）个自然段，其中第（
）段是小花苗和蜜蜂的对话。
（2）
2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3.在大墙的阴影里，小花苗（
），它靠自己的（
）爬到墙顶上以后，小花苗（
），孩子们夸小花苗（
）。
（12）
4.写出下面词的反义词（4）
温暖--（
难过--（
5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
八、五华山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；
有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；
有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；
还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）
2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）
3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
九、三个和尚
传说古时候，一个活泼伶俐（lí
nglì
）的小和尚来到山上的一座庙（mià
o）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú
sà
）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí
）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。
危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。
1、联系上下文，理解带点词语的意思。
争执：
争先恐后：
2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。
3、第一自然段是按的顺序写的。
文中表示这个顺序的词语是、、。
4、三个和尚明白了什么？
。
5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：
十、春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：
“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说：
“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”……”
麻雀说：
“不，不！
春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
小黄莺说：
“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？
它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：
“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
1、小鸟们在争论一个什么问题？
2、写出下面词语的近义词。
瞧（）争论（）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说：
（2）小燕子说：
（3）麻雀说：
（4）小黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
5、描写春雨下来时的动作的词语有。
十一、有趣的发明
人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。
看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。
海豚（tú
n）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。
鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。
狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。
v）^……”
1、给这段话加上一个标题，写在横线上。
2、划去括号中错误的字。
3、用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音。
模（mó
mú
）样飞行（xí
nghá
ng）导弹（dà
ntá
n）
4、这段共几句话？
是围绕哪句话来写的？
5、短文中写了哪几项有趣的发明？
请写出来。
十二、蜂鸟
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。
它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。
不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。
你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。
但是，蜂鸟比它们更美丽。
它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是、、。
2、用“————”画出文中打比方的句子，
是把比作。
3、你喜欢蜂鸟吗？
为什么？
———————————————————————————————
十三、葡萄沟
葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
……”
1．这一节共有____句话。
2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
（6分）
3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
（1）葡萄种的地方。
（）
（2）葡萄沟的老乡热情好客。
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。
十四、齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。
有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：
“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？
”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。
他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：
“你看我临摹得好不好？
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：
1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？
A面对，面临B靠近，挨近C到来，来临D照着，根据
2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：
A梅花艳丽俊秀。
B公鸡画得生动别致。
C想临摹《梅鸡图》。
D《梅鸡图》太有味道。
3、“这画太有味道了。
”中的“味道”是什么意思？
（2分）
A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？
A齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B齐白石说话时的神情不够严肃。
C齐白石经常跟学生开玩笑。
D谢时尼觉得自己的画不够好。
十五、春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；
草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；
教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；
花圃里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；
花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！
1、下列三个词的注音完全正确的一组是：
旗杆花圃呼扇
Aqí
gǎn、huāpú
、hūshānBqí
gān、huāpú
、hūshà
n
Cqí
gǎn、huāpǔ、hūshà
nDqí
gān、huāpǔ、hūshān
2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？
A雪白、鲜红、粉红、嫩绿B鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C鲜红、雪白、粉红、金黄D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？
A时间顺序B事情发展顺序C地点顺序D事物的不同特点
4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：
A中心句B拟人句C比喻句D过渡句
十六、大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。
啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语。
（2分）……”
（）－（）
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜（）
生命力旺盛（）
3、用“――”画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________。
十七、一场特别的思品考试
一天下午，担任思品课的校长宣布：
明天早读，对你们进行思品考试。
第二天一大早，林校长拿了根扫帚横放在教室门口，静静地等待同学的到来。
第一个到教室的是小梅。
她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校长沉默不语，便赶快拿着思品课本读起来。
学习雷锋，好榜样……"
小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室，对门口的扫帚置之不理。
他见校长脸色严肃，忙说了一声"
老师早"
，马上复习功课。
不一会儿，刘敏来了。
他急匆匆地走进教室，被扫帚绊了一下，差点跌倒了。
他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立刻把脚收回，赶紧问好，急忙复习功课，准备考试。
全班45位同学（继续陆续）来了44位，教室里书声琅琅，而门口的扫帚依然横着。
最后到的是张坤。
他刚走进教室，看到横在门口的扫帚，连忙捡起来，拿到"
卫生角"
放好，然后认真地读起来。
校长看了他一眼，脸上露出笑容。
上课铃响，教室里鸦雀无声。
校长宣布：
思品考试结束，只有张坤一人得优秀。
他见大家迷惑不解，又说：
大家应该懂得，要养成良好的品质，必须从平凡的一件小事做起。
这时同学们才恍然大悟：
原来这是一场（特殊
特别）的思品考试。
（2）把括号里不恰当的词语删掉。
（3）根据意思，从文中找出词语，填在后面的括号里。
突然一下子明白过来。
随随便便不放在心上。
放在一边不理睬。
（4）从文中摘录校长神态变化的词语。
并联系短文内容，说说校长神态变化的原因。
（5）读了这篇短文，你有何启发？
____________________________________________________________________________
十八、猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：
停下，停下，你这个笨蛋！
巢口能朝上吗？
应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？
喜鹊愣住了。
猴子叨念着：
笨蛋。
摇摇头，背着手走了。
猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气
唉
你的胆子太小了
挖这样小的洞
你只想到安全
万一你站着出来怎么办
应该挖大点
要有长远考虑
懂了吗
兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。
猴子唠叨着：
短浅。
摇着头，背着手走开了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、给第三段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
念叨（
疑惑（
思考（
有名（
3、联系上下文解释词语。
（1）勃然大怒：
______________________
（2）兴致
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