英语语法英语核心语法总结1Word文件下载.docx
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以上这些形式都不能构成英语句子。
英语句子（sentence）=主语+谓语（核心：
主动词）
I．八大成分的概念和构成
Ifyouwanttherainbowyouhavetoputupwiththerain.
不经历风雨，怎么见彩虹。
Thesecretofsuccessistostartfromscratchandkeeponscratching.
充当主语的形式：
1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）
形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）
2．谓语：
表示主语的行为或进行的活动。
Ihaveadream.
Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant.
所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。
谓语形式：
动词（英语句子的灵魂）
3．宾语：
行为或活动的对象，接受者或受影响者。
Youdon’tfindopportunities…youmakethem.
你找不到机会。
你得去创造机会。
Youprobablywon’thearopportunityknockifyourtelevisionisalwayson.
充当宾语形式：
1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式
形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）
4．表语：
说明主语的身份和情况。
（跟在系动词后）
Timeismoney.
Threeo’clockisalwaystoolateortooearlyforanythingyouwanttodo.
构成形式：
1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词
11）名词从句
5．补语：
补充说明。
（由动词类别来决定）
1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语
9）副词小品词10）名词从句
主语补语
Tomwasmademonitor.
宾语补语
ImadeTommonitor.
表语补语
Iamsuretosucceed.
Thisisbeautifulmusic.
Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad.
自古音乐分两种，好的和坏的。
1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词
8）介词短语9）副词10）关系从句
7.同位语：
对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
Puff,themagicdragon,livedbythesea.
1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句
8.状语：
修饰词，短语，从句和整句。
位置：
自由自在。
Canyoufeelthelovetonight?
Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit.
只有出走又回家时，家才最感亲切。
2）连接性状语：
连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。
Firstcomesspring,thensummer.
I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit.
3）评述性状语：
修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。
Franklyspeaking,thefoodisnotverygood.
英语句子成分歌
英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在；
补语跟着宾语表语跑，定语同位（语）专把名词踹。
状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。
II．成分关系
1．补语跟着宾语表语跑：
补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。
把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。
Toloveothersmakesushappy…toloveourselvesmakesuslonely.（宾补）
Wearemadehappytoloveothers…wearemadelonelytoloveourselves.（主补）
爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。
2．定语，同位（语）专把名词踹：
定语，同位语修饰名词性形式
Experienceisthebestteacher.（被定语所修饰的形式为名词）
TheyaregoingtoMelbourne,thebeautifulcityinsouthernAustralia.（同位语所修饰的形式为名词）
3．谓语动词由状语修饰
Whenyoureachforthestars,youmaynotquitegetone,butyouwon’tcomeupwithahandfulofsandeither.
你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；
但也不会一无所获。
1、主语：
（1）由名词、代词（人称代词用主格）、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。
如：
Thepainterpaintedaverynicepicture.（画家画了一幅漂亮的画。
）
/TheyfoughtagainstSARSbravely.（他们勇敢地与非典搏斗。
）
/Toseeistobelieve.（耳听为虚眼见为实）./Helpinganimalsistohelppeople.（帮助动物就是帮助人类。
（2）动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
ItisverycomfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney.
（在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。
）/Eatingtoomuchisbadforyourhealth.
（=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch.）（吃得太多对你的身体不利。
（4）反意问句的附加问句,主语必须是代词：
Themanlooksworried,doesn’the?
（这个人看上去很着急不是吗？
/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?
（老虎是危险的动物不是吗？
（5）祈使句一般省略主语。
加主语时往往用来指定某个人。
Keepthekeyboardsclean,children.（孩子们请保持键盘的清洁。
）（省略了主语）
/Yougothereandfetchmeaglassofwater.（你去给我弄一杯水来。
/Wherearethey?
（他们在哪儿？
）/Doestheboylikestayinghome?
（这个男孩喜欢呆在家里吗？
（7）主语与谓语必须保持单、复数的一致,而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。
NeitherJimnorRosehaspassedtheexam.（Jim和Rose都没有通过考试。
/TheChinesepeopleareahardworkingandbravepeople.（中华民族是一个勤劳勇敢的民族。
2、谓语：
（1）由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。
Hetravelledinspaceforthefirsttime.（他首次在太空旅行。
/WhoteachesyouEnglishthisyear?
（今年谁教你们的英语？
/Thepizzahasgonebad.（那块烤馅饼已经变坏。
）/
（2）谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,
谓语动词往往由下列词语依序排列构成：
［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］（不一定全部出现）。
（见动词的时态和语态构成表） 记住：
谓语部分第一个动词往往是变形动词。
IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto.（对不起我发出了太大的声音但是只能这样。
/Hecan’thavefinishedreadingthe800-page-longnovel.（他不可能读完了那本长达800页的小说。
/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreadingout.（该采取措施防止
禽流感蔓延。
二、不定式
不定式作宾语
①以下动词后，只能跟不定式作宾语。
agree,ask,aim,arrange,choose,decide,demand,expect,fail,help,hope,lean,long,
manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,wish等，
这些词大部分可接that引导的从句。
Idecidedtoaskformymoneyback.
IdecidedthatIwouldaskformymoneyback.
即：
主语＋动词＋it＋补语＋todo句式。
Wethinkitquiteimportantforustolearnaforeignlanguagewell.
Hefeelsithisdutytohelpthepoor.
③介词but,except,besides+todo（do）
在这种句型中，如介词前有动词do，后面应接不带to的不定式；
如无do，则接to不定式，
即带do不带to，带to不带do。
Theenemysoldiershadnochoicebuttogivein.
OnSundayafternoonIhadnothingtodobutwatchTV
Itis+adj.+todosth句型
Itisdifficultforustofinishwritingthecompositioninaquarterofanhour.
④It＋be＋形容词＋ofsb＋todo
Itisstupidofyoutowritedowneverythingtheteachersays.
⑤Itseems（appears）＋形容词＋todo
Itseemedimpossibletosavemoney.
impossible,necessary等；
stupid,wise等表示赞扬或批评的词。
在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。
这一句式有时相当于Sbis＋形容词＋todo句式，
It'
skindofyoutohelpmewithmyEnglish.
=YouarekindtohelpmewithmyEnglish.
2.动词+todo（作宾语）
动词不定式做宾语其实你只要把不定式（todosth）看成一个名词即可,
能用此结构的动词有:
决心decidedetermin学会learn想want希望expectwishhope,拒绝refuse设法
managestrive愿care假装pretend,主动ofer答应promise选choose
另外再加上affordtodosth承担的起
3.在一些动词之后，可以在连接代词（what/who/which）或者连接副词（how/when/where）
以及whether后面接一个带to的动词不定式。
这种结构是连接词宾语从句的简略形式。
Iwonderwhotoinvite.（=whoIshouldinvite）
Showuswhattodo.（=whatwemustdo）
Idon’tknowwhethertoanswerhisletter.（=此处不用if）
4..不定式作宾语时,如带有宾语补足语,则要把不定式放到后面,用it作形式宾语,
构成"
主语+动词+it+宾补（形容词,名词）+不定式"
He
found
it
very
difficult
to
get
sleep.
他发现很难入睡.
句型四：
形容词+todosth
ofsbtodo用来说明人的性格特征和行为表现的动态形容词与不定式连用，
modest,pilite,nice,rude,stupid,等形容词
Itiswiseofyounottoagreewithyou.
Itisgenerousofhimtolendmehiscar,
不定式作状语
⒈作目的状语
在这种句式中不定式部分可转换为sothat,inorderthat,成为目的状语从句，如：
Istayedtheresothat（inorderthat）Icouldseewhatwouldhappen.
（3）在部分表示感情色彩的形容词、过去分词或动词之后可接不定式，如：
astonished,glad,happy,laugh,pleased,sad,smile,sorry,surprised等。
①Wearegladtohearthenews.
②Iwassurprisedtoseethatathree-year-oldbabycouldwritesowell.
在部分形容词后接不定式，用主动形式表示被动意义，这种句型中的主语是不定式的逻辑宾语。
（too修饰gladtohave…，相当于very）
②Wehavetoomuchtolearn.我们要学的太多了（不定式作定语）。
too....to的用法
一、too...to...的意义
too...to句型形式上是肯定的，但是它在意义上却是否定的，表示"
太……而不能……"
。
too的后面接形容词或副词的原级，to的后面接动词原形。
too...to...句型是简单句。
例如：
Heistooyoungtojointhearmy.他年龄太小，不能参军。
二、动词不定式的逻辑主语
动词不定式所表示的动作的执行者与整个句子的主语不指同一人或物时，
Themathsproblemistoodifficultformetoworkout.这道数学题太难我解不出来。
三、too...to...结构表达肯定的意义
1.too前面含有表示否定意义的词，如:
not,never,nothing等时，
too...to...结构不表示否定的意义。
Itisnevertoooldtolearn.活到老，学到老。
（要学永远都不迟。
2.如果在too...to...这种结构的前面出现了only,不仅免去了too的否定意义，
反而加强了too的肯定语气，onlytoo相当于very或verymuch。
3.too后接表示感情的形容词，如glad,pleased,happy,sad等时，
too...to...句型不再表示否定意义，而表示的是肯定意义。
Heistoosadtohearthebadnews.听到这个不幸的消息他太悲伤了。
四、too...to...结构与enough...to...结构及so...that...结构的相互转换
1.将too...to...结构转换为enough...to...结构时，要注意：
（1）enough前的形容词或副词应是too前面形容词或副词的反义词；
（2）enough...to...句式须用否定式；
（3）too...to...结构有逻辑主语时，
enough...to...结构也要加上逻辑主语。
Sheistooyoungtodothework.=Sheisn'
toldenoughtodothework.
Theproblemistoohardforhimtoworkout.=Theproblemisn'
teasy
enoughforhimtoworkout.
2.将too...to...结构转换为so...that...结构时，要注意：
（1）so...that...结构是复合句，so的后面接形容词或副词的原级，that的后面接从句。
（2）that后面的从句要用否定形式。
Sheistooyoungtogotoschool.=Sheissoyoungthatshecan'
tgotoschool.
请同学们做做下列中考题，以便检验你对too...to...用法的掌握情况。
变换下列句型：
1.a.TheboxissoheavythatIcan'
tcarryit.
b.Theboxis________heavy______________________carry.
c.Theboxisnot________________formetocarry.
2.a.Themathsproblemisn'
teasyenoughformetoworkout.
b.Themathsproblemis________difficult________Ican'
tworkitout.
c.Themathsproblemis________difficult________________________workout.
3.a.Thebookisinterestingenoughfor everybodytoread.
b.Thebookis________interesting________everybodylikestoread it.
Keys:
1.b.too,formetoc.lightenough
2.b.so,thatc.too,formeto
3.b.so,that
尽管有被动含义，却仍用主动语态（例③）；
如只有动宾关系，而无逻辑上的主谓关系，
则需用被动语态（例②）。
（4）不定式作定语时，一般可转换为定语从句，例①toarrive=thatwillarrive。
作宾语补足语
一些及物动词除要求按宾语外，有时还需要有宾语补足语，说明宾语的行为、状态、特征，
encourage,expect,forbid,force,get,wouldlike（love,hate）,order,permit,persuade,
teach,tell,want,warn,wish等。
①WouldyoulikemetogiveyourregardstoMary?
②Iwantyoutounderstandthewholepassageclearly.
believe,consider,discover,find（=consider）,feel（=think）,imagine,judge,know,prove,
think,suppose,see（=understand）,understand等。
①WeallbelieveJohn（tobe）honest.
②Iconsiderhim（tobe）oneofthebestbiologyteachersofNo.1MiddleSchool.
但当不定式是完成式时，to不能省略，如：
Weconsiderhimtohavebeenfoolish.
（3）感觉动词和使役动词后用作宾补的不定式须省略to。
①Ididn'
thearanyonesayanythingaboutit.
②Theymakethestudentsdotoomuchhomeworkeveryday.
这种句式在变为被动语态时，to不能省略，如第②句：
Thestudentsaremadetodo
toomuchhomeworkeveryday.
（4）help,know后面的"
to"
可有可无。
Wouldyoupleasehelpme（to）fillinthetaxform?
I'
veneverknownher（to）belatebefore.
waitfor,longfor（渴望），preparefor,wishfor等。
todohimjustice（说句对他公道的话），tobe
升级会员 