仁爱版七上全册重点短语 句式 句型 语法文档格式.docx

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”。

7.Excuseme,areyouJane?

打扰一下，你是简吗?

【点拨】excuseme表示“请问，打扰了，对不起，借光，劳驾……”，常用于引起别人的注意、请求让路、向某人问路或打听消息等场合。

8.-Whereareyoufrom?

—IamfromCanada.

一你来自哪里？

一我来自加拿大。

【点拨】Whereis/are..from?

句型用来询问某人来自哪里，是由where引导的特殊疑问句。

答语为“主语+be动词+from+地点名词”，意为“从……来”或“来自……”，用于表示某人的籍贯或来自哪里。

9.-Whoisshe?

—SheisJane.

一她是谁啊？

一她是简。

【点拨】Whois/are.?

句型用来询问某人是谁，是由who引导的特殊疑问句。

答语为“人称+be动词+其他”。

10.—What'

syourtelephonenumber?

—Itis6807-5335.

一你的电话号码是多少?

一是6807-5335。

【点拨】What'

syour..number?

句型用来询问某人的……号码是多少，意思是“你的……号码是多少”，是由what引导的特殊疑问句。

该特殊疑问句不仅能询问电话号码，也可用来询问生活中的其他号码。

注意，一个号码中虽然有很多数字，但是be动词要用is。

11.Iamtenyearsold.

我十岁了。

【点拨】“sb.+be+数字+year/yearsold.”表示“某人多少岁。

”“sb.+be+数字”也可以表示“某人多少岁。

12.Howoldareyou?

你多大了？

【点拨】“Howold+be+sb.?

”表示某人多大了?

13.Whatclassareyouin?

你在哪个班？

【点拨】“Whatclass+be+sb.+in?

”意思是“某人在哪个班？

14.IaminClassOne,GradeSeven.

我在七年级一班。

【点拨】“sb.beinClass+数字，Grade+数字.”意思是“某人在几年级几班。

”其中Class和Grade的首字母都要大写。

15.What'

sthisinEnglish?

这个用英语怎么说？

【点拨】“What'

sthis/thatinEnglish?

”意思是“这个/那个用英语怎么说?

”答语是“Itisa/an…”，表示“它是一个…”

16.Isthisamap?

这是一张地图吗?

【点拨】“Isthis/thata/an..?

”意思是“这/那是一个……吗?

”，肯定回答是“Yes，itis.”表示“是的，它是。

”否定回答是“No，itisn'

t.”表示“不，它不是。

17.Arethoseapples?

那些是苹果吗？

【点拨】“Arethose+可数名词复数?

”意思是“那些是……吗？

”肯定答语是“Yes，theyare.”表示“是的，他/它们是。

”否定答语是“No，theyarenot.”表示“不，他/它们不

是。

18.Letmehelpyou.

让我来帮你吧。

【点拨】“Letsb.dosth.”表示“让某人做某事。

”句中动词要用原形。

19.Whatarethese?

这些是什么？

【点拨】“Whatarethese/those?

”意思是“这些/那些是什么？

”答语是“Theyare…”，表示“它们是…。

20.Hisfaceisround.

他的脸是圆的。

【点拨】“sb'

s+身体的部位+be+形容词。

”表示“某人的……是怎样的。

”，同义句是“sb.hasa/an+形容词+身体的部位。

例如：

Myeyesarebig.=Ihavebigeyes.

21.Doyouhaveanapple?

你有一个苹果吗？

【点拨】“Do/Doessb.have+名词?

”表示“某人有……吗？

”，肯定回答是“Yes,sb.do/does.”,否定回答是“No,sb.don'

t/doesn'

t.”

例如：

—Doeshehaveatoy?

—Yes,hedoes./No,hedoesn'

t.

—Dotheyhavebigeyes?

—Yes,theydo./No,theydon'

t.

精品句型

1.询问名字

—What'

syourfriend'

sname?

你朋友叫什么名字？

—HernameisLinda.

她的名字是琳达。

2.询问某物用英语怎么说

—It'

sapencil.

这是一根铅笔。

3.询问某人在什么班级

—Whatclassareyouin?

—I'

minClass6,Grade7.

我在七年级六班。

4.询问某人来自哪里

—WhereisSallyfrom?

萨利来自哪里？

—SheisfromCanada.

她来自加拿大。

5.询问某人是谁

—Whoarethey?

他们是谁？

—TheyareDoraandTom.

他们是多拉和汤姆。

6.询问年龄

—Howoldareyou?

你多大了？

msixyearsold.

我6岁了。

7.一般疑问句，用来确认某事是否属实

①—Areyouateacher?

你是一名老师吗？

—Yes,Iam.

是的，我是。

②—Isthisapen?

这是一支钢笔吗？

—No,itisn'

t.It'

sabook.

不，它不是。

它是一本书。

③—Canyouspellit,please?

请问，你会拼写它吗？

—Yes.A-P-P-L-E,apple.

是的。

A-P-P-L-E，apple。

语法运用

一.“百变”be动词

【例句】

1.IamZhaoHua.

我是赵华。

2.HeisWangCheng.

他是王程。

3.Sheisnice.

她人很好。

4.Itisblue.

它是蓝色的。

5.Youaremyfriend.

你是我的朋友。

6.Wearesisters.

我们是姐妹。

7.Theyaremyteachers.

他们是我的老师。

【结论】

*词义及形式

1.词义：

是

2.一般现在时态中be动词的形式：

am,is,are。

*用法

1.人称代词I作主语时，be动词用am，如例句1；

2.人称代词he（他）/she（她）/it（它）作主语时，be动词用is，如例句2、3、4；

3.人称代词we（我们）/you（你；

你们）/they（他们）作主语时，be动词用are，如例句5、6、7。

二.第三人称解析

“he/she/it/they”都是人称代词，且它们都属于第三人称（第三人称指在言语活动中，指称说话人与听话人以外第三方的），但是它们所指代的却不同。

1.—Howisyourfather?

你的父亲怎么样？

—Heisfine.Thankyou.

他很好。

谢谢。

2.ThisismyEnglishteacher,MissBrown.She

isfromAmerica.

这是我的英语老师，布朗小姐。

她来自美国。

3.Thisismytelephone.Itisnice.

这是我的电话。

它很好看。

4.—Whoarethey?

—TheyareLiMingandLiLei.

—他们是谁？

—他们是李明和李磊。

he指男性的“他”，是单数形式；

she指女的“她”，是单数形式；

it指物的“它”，是单数形式；

they是复数形式，意为他/她/它们，既可以指人也可以指物。

三.一般疑问句解析

1.—IshefromEngland?

他来自英国吗？

—No,heisn'

t.HeisfromAmerica.

不，他不是。

他来自美国。

2.—IsheJim?

他是吉姆吗？

t.HeisTom.

他是汤姆。

3.—AreyoufromChina?

你来自中国吗?

是的，我是。

4.—AretheyfromCanada?

他们来自加拿大吗？

—Yes,theyare.

是的，他们是。

【解析】

由例句可知，该句型是be动词引导的一般疑问句，用来询问某种情况是否属实，其句型构成为“Be+主语+其他?

运用时要注意以下要点：

1.该句型中，be动词要放在句首；

2.答句分为肯定回答和否定回答两种：

肯定回答用“Yes，主语+be动词.”，否定回答用“No，主语+be动词+not.”。

be动词和not可用缩写形式。

3.随着人称的变化，be动词要用相应的正确形式（am,is,are）。

四.指示代词用法点津

指示代词是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。

1.Thisisanappleandthatisanorange.

这是一个苹果，那是一个橙子。

2.Theseareapplesandthoseareoranges.

这些是苹果，那些是橙子。

3.—What'

sthat?

那是什么？

sabus.

那是一辆公共汽车。

4.—Who'

那是谁？

—That'

s/It'

sZhangJie.那是张杰。

5.—Whatarethese/those?

这些/那些是什么？

—Theyaretoys.它们是玩具。

6.—Arethese/thoseyourpencils?

这些/那些是你的铅笔吗？

—Yes,theyare./No,theyaren'

是的，它们是。

/不，它们不是。

1.this和these指代距离说话人较近的人或物；

that和those指代距离说话人较远的人或物。

如例1、2。

2.this和that是单数，和is连用；

these和those是复数，和are连用。

3.在回答指示代词作主语的特殊问句时，如果指示代词指人，其回答中的主语仍可以用相应的指示代词，也可以用it或they，但指物时，只能用it或they。

如例3、4、5。

【小提醒】

thisis,theseare,thoseare不存在缩写形式，只有thatis有缩写形式，即that'

s。

五.have与has的用法点津

一、has是have的第三人称单数形式，虽然它们都可以表示“某人有某物”，但两者还是有一定区别的。

让我们通过下面的例句了解一下吧！

1.Ihavealongruler.

我有一个长尺子。

2.Youhavetwonewtoys.

你们有两个新玩具。

3.Theyhavebigeyes.

他们都有大眼睛。

4.Shehasasmallmouth.

她有一个小嘴巴。

5.Hehastwobigears.

他有两只大耳朵。

6.Ithastwolonglegs.

它有两条长腿。

【结论1】

have通常用于主语是第一人称（I,we）,第二人称（you）和第三人称复数（they），如例句1，2和例句3;

has通常用于

主语是第三人称单数（he,she,it）或单数形式的词，如例句4，5和例句6。

二、如何将含有have或has的肯定句改为否定句或一般疑问句呢？

请看下面的例句：

1.Ihaveabike.

→Idon'

thaveabike.

→Doyouhaveabike?

—Yes,Ido./No,Idon'

2.Hehasapencil.

→Hedoesn'

thaveapencil.

→Doeshehaveapencil?

—Yes,hedoes./No,hedoesn'

【结论2】

由例句可知，含有have的句子，需要借助助动词do构成一般疑问句（Do...have...?

）和否定句（...don'

thave...）；

含有has的句子，则需要借助助动词does构成一般疑问句（Does...have...?

）和否定句（...doesn'

thave...），回答用Yes,...do/does.或者No,...don'

t/doesn'

t.。

Unit2

1.goodfriend（s）好朋友

2.juniorhighschool初中

3.favoriteactor（s）最喜爱的演员

4.wide/smallmouth大/小嘴巴

5.big/smallnose/ears/head...

大/小鼻子、耳朵、头……

6.long/shortneck/arms/hair...

长/短脖子、胳膊、头发……

7.lookthesame看起来一样

8.give...to...把……给……

9.looklike看起来像

10.lookat看

11.in+颜色穿着……颜色的衣服

12.helpsb（to）dosth帮助某人做某事

13.indifferentgrades在不同年级

句式梳理

1.①—Whatcolorisyourwallet?

你的钱包是什么颜色的？

—It’spink.

它是粉色的。

②—Whatcolorisit?

它是什么颜色？

—It’syellow.

它是黄色的。

【点拨】该句型用来询问某物是什么颜色的，其结构为“Whatcolor+be动词+名词/代词？

be动词的形式由后面所接名词或代词的单复数决定。

2.①Helookslikeasoldier.

他看上去像个军人。

②—Whatdoesyourmotherlooklike?

你妈妈长得什么模样?

—Shehasbigeyesandasmallmouth.

她有大眼睛和小嘴巴。

③Nowyoulooklikeyourself.

现在你看起来才像（正常的）你。

④ZhuZhengtinglookslikehismother.

朱正廷长得像他妈妈。

【点拨】looklike意为“看上去像，像……，似……；

外貌特征是……”此处like作介词，后面跟相像的对象；

询问某人外貌常用“Whatdoes/dosblooklike?

3.①—Whosechairisthat?

那是谁的椅子？

sTina'

s.

它是蒂娜的。

②—Whoseerasersarethese?

这些是谁的橡皮？

—They'

reBilly'

它们是比利的。

【点拨】whose是一个特殊疑问词，意为“谁的”，用来询问物品的所属，其句型为“Whose+名词单/复数+be动词+代词”。

运用时要注意，be动词和句末的代词的数由前面的名词的单复数决定。

回答该句时用句型“It/They+be动词+名词性物主代词/名词所有格”。

4.①Ithinksheisagoodgirl.

我认为她是个好女孩。

②Idon'

tthinkhelikesreading.

我认为他不喜欢阅读。

【点拨】Ithink...意为“我认为……”，用来对某事或某物发表自己的看法，带有不太确定的猜测语气，常用于口语中。

Ithink后面常接一个完整的句子作宾语，如例句①。

当Ithink后面的句子带有否定意义时，需要把否定“前移”，即从句中的not要写在think的前面，助动词的后面，成为Idon'

tthink...结构，表示“我认为……不……”，如例句②。

1.have的用法

①Ihaveabrotherandasister.

我有一个弟弟和一个妹妹。

②Gracehastwobigeyesandaroundface.

格雷斯有一双大眼睛和一张圆脸。

③Thegirlsallhavebigeyes.

那几个女孩都有大眼睛。

④—Doyouhaveapairofblackshoes?

你有一双黑色的鞋子吗？

是的，我有。

/不，我没有。

⑤—Dotheyhaveinterestingtoys?

他们有好玩的玩具吗？

—Yes,theydo./No,theydon'

是的，他们有。

/不，他们没有。

2.询问某人的相貌

—WhatdoesCarllooklike?

卡尔长什么样子？

—Heisshortbutstrong.

他个子矮，但是很壮。

3.询问颜色

—Whatcoloristhatskirt?

那件短裙是什么颜色的？

spink.它是粉红色的。

4.描述某人衣着

①ThewomaninabluedressismyEnglish

teacher.

那个穿蓝色连衣裙的女士是我的英语老师。

②RitaisinawhiteT-shirtandbluepants.

丽塔穿着一件白色T恤衫和一条蓝色的裤子。

5.物主代词的用法

①—Isthisyourbook,Maggie?

玛吉，这是你的书吗？

t.Mineisinmyschoolbag.

不是。

我的在我书包里。

②—Whosesnacksarethose?

那些是谁的零食？

—Theyaretheirs.是他们的零食。

③—Whoisthemanoverthere?

那边的那位男士是谁？

—HeisLauraandRose'

sfather.

他是劳拉和罗斯的爸爸。

物主代词用处大

你对物主代词了解多少？

你可知道在我们平时的英语对话中，常常要用到它。

到底用物主代词来表示什么呢？

今天我们就来学习物主代词的用法吧！

1.—What'

syourname?

你叫什么名字？

—MynameisSusan.

我叫苏珊。

2.Isthisgirlherfriend?

这个女孩是她的朋友吗？

3.—Isthisyellowcoatyours,Jim?

吉姆，这件黄外套是你的吗？

—No.Mineisgreen.

我的（外套）是绿色的。

4.—Arethesebookshers?

这些书是她的吗？

—No,they'

rehis,andthosearehers.

不,是他的。

那些才是她的。

5.Aretheseschoolbagstheirs?

这些是他们的书包吗？

【结论】物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词，有人称和数的变化。

见下表：

形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前作定语，只起修饰作用，不可单独使用；

名词性物主代词相当于名词，在句子中用作主语、宾语或表语，相当于形容词性物主代词加上名词，即：

名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

如：

Thisismypencil.这是我的铅笔。

=Thispencilismine.这支铅笔是我的。

Unit3

1.penpal笔友

2.speakEnglish讲英语

3.helpsbwithsth在某方面帮助某人

4.tellsbsth告诉某人某事

5.excuseme打扰一下

6.livein住在

7.alot许多

8.everyda