《刺法灸法学》教案.docx

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《刺法灸法学》教案

教案

20~20学年第学期

课程名称刺法灸法学

开课系部中医系

开课教研室针灸推拿教研室

授课教师彭炼

职称助教

授课班级针灸推拿本科

学生人数

长沙医学院教案

课程名称

刺法灸法学

授课题目（章节或主题）

概论

（一）

授课教师

彭炼

所属系

中医系

所属教研室

针推教研室

职称

助教

授课时间

年月日第周星期第节第次课

授课时数

3学时

授课班级

针灸推拿学专业（本科√专科□）针灸推拿本科班

教学类型

理论课√实验课□见习课□习题课□讨论课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《刺法灸法学》陆寿康主编

中国中医药出版社2007年6月

教学目的要求：

掌握：

刺法灸法学的定义与内容范围

熟悉：

刺法灸法学的内容特点、九针的创制

了解：

刺法灸法学的学术地位、砭石的应用

重点：

内容范围

难点：

内容特点

教学方法（请打√选择）：

讲授法√讨论法□启发式□自学辅导法√练习法（习题或操作）读书指导法□PBL（以问题为中心的教学法）□其它□

教学手段（请打√选择）：

板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯√录像□CAI（计算机辅助教学）□

教学过程设计和教学内容：

课堂讲授与实物、图表、视听电化教学相结合。

以理论讲授为主，注重案例教学，深入浅出。

时间：

定义15′内容特点20′内容范围30′

学术地位25′砭石的应用20′

九针35′课堂小结5′

提示栏

时间分配

复习思考及作业题布置：

授课的创新点：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教研室意见：

教研室主任签章：

年月日

课后记：

长沙医学院教案

课程名称

刺法灸法学

授课题目（章节或主题）

概论

（二）

授课教师

彭炼

所属系

中医系

所属教研室

针推教研室

职称

助教

授课时间

年月日第周星期第节第次课

授课时数

3学时

授课班级

针灸推拿学专业（本科√专科□）针灸推拿本科班

教学类型

理论课√实验课□见习课□习题课□讨论课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《刺法灸法学》陆寿康主编

中国中医药出版社2007年6月

教学目的要求：

掌握：

金元明时期的针刺手法

熟悉：

《内》《难》针法、灸材的多样性

了解：

灸法的起源、盛行、灸法的多样性

重点：

金元明时期的针刺手法

难点：

灸材的多样性

教学方法（请打√选择）：

讲授法√讨论法□启发式□自学辅导法√练习法（习题或操作）读书指导法□PBL（以问题为中心的教学法）□其它□

教学手段（请打√选择）：

板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯√录像□CAI（计算机辅助教学）□

教学过程设计和教学内容：

课堂讲授为主，注重案例教学、语言通俗易懂。

时间：

针刺手法体系的形成与发展40′

灸法的历史发展60′

课前复习提问5′

课堂小结5′

课堂讨论40′

提示栏

时间分配

复习思考及作业题布置：

授课的创新点：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教研室意见：

教研室主任签章：

年月日

课后记：

长沙医学院教案

课程名称

刺法灸法学

授课题目（章节或主题）

毫针基本操作技术

（一）

授课教师

彭炼

所属系

中医系

所属教研室

针推教研室

职称

助教

授课时间

年月日第周星期第节第次课

授课时数

3学时

授课班级

针灸推拿学专业（本科√专科□）针灸推拿本科班

教学类型

理论课√实验课□见习课□习题课□讨论课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《刺法灸法学》陆寿康主编

中国中医药出版社2007年6月

教学目的要求：

掌握：

练针与练指的方法

熟悉：

练意与练气的方法

了解：

毫针的结构与规格

重点：

练针与练指

难点：

练意与练气

教学方法（请打√选择）：

讲授法√讨论法□启发式□自学辅导法√练习法（习题或操作）读书指导法□PBL（以问题为中心的教学法）□其它□

教学手段（请打√选择）：

板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯√录像□CAI（计算机辅助教学）□

教学过程设计和教学内容：

课堂讲授与实物、图表、操作练习相结合。

时间：

制针材料5′毫针结构10′毫针规格15′

毫针选择10′毫针检查10′毫针保养与维修5′

练意与练气25′练垫练针法及操作35′

棉团练针法及操作25′课前复习与课堂小结10′

提示栏

时间分配

复习思考及作业题布置：

授课的创新点：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教研室意见：

教研室主任签章：

年月日

课后记：

长沙医学院教案

课程名称

刺法灸法学

授课题目（章节或主题）

毫针基本操作技术

（二）

授课教师

彭炼

所属系

中医系

所属教研室

针推教研室

职称

助教

授课时间

年月日第周星期第节第次课

授课时数

3学时

授课班级

针灸推拿学专业（本科√专科□）针灸推拿本科班

教学类型

理论课√实验课√见习课□习题课□讨论课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《刺法灸法学》陆寿康主编

中国中医药出版社2007年6月

教学目的要求：

掌握：

毫针的进针法、持针法、押手法。

熟悉：

患者的体位、腧穴揣定、消毒。

重点：

进针法

难点：

腧穴揣定

教学方法（请打√选择）：

讲授法√讨论法□启发式□自学辅导法√练习法（习题或操作）读书指导法□PBL（以问题为中心的教学法）□其它□

教学手段（请打√选择）：

板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯√录像□CAI（计算机辅助教学）□

教学过程设计和教学内容：

课堂讲授与多媒体辅助教学、操作练习相结合。

时间：

体位20′揣穴30′消毒20′

持针法10′押手法15′进针法及操作练习50′

课前复习与课堂小结5′

提示栏

时间分配

复习思考及作业题布置：

授课的创新点：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教研室意见：

教研室主任签章：

年月日

课后记：

长沙医学院教案

课程名称

刺法灸法学

授课题目（章节或主题）

毫针基本操作技术（三）

授课教师

彭炼

所属系

中医系

所属教研室

针推教研室

职称

助教

授课时间

年月日第周星期第节第次课

授课时数

3学时

授课班级

针灸推拿学专业（本科√专科□）针灸推拿本科班

教学类型

理论课√实验课□见习课□习题课□讨论课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《刺法灸法学》陆寿康主编

中国中医药出版社2007年6月

教学目的要求：

掌握：

提插法与捻转法

熟悉：

针刺角度与方向、针刺深浅

重点：

提插法、捻转法

难点：

针刺方向

教学方法（请打√选择）：

讲授法√讨论法□启发式□自学辅导法√练习法（习题或操作）读书指导法□PBL（以问题为中心的教学法）□其它□

教学手段（请打√选择）：

板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯√录像□CAI（计算机辅助教学）□

教学过程设计和教学内容：

课堂讲授与多媒体教学、实体操作训练相结合。

时间：

针刺角度与方向及练习30′针刺深浅及练习24′

提插法及其操作练习30′捻转法及其操作练习30′

课前复习与课堂小结6′

提示栏

时间分配

复习思考及作业题布置：

授课的创新点：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教研室意见：

教研室主任签章：

年月日

课后记：

长沙医学院教案

课程名称

刺法灸法学

授课题目（章节或主题）

毫针基本操作技术（四）

授课教师

彭炼

所属系

中医系

所属教研室

针推教研室

职称

助教

授课时间

年月日第周星期第节第次课

授课时数

3学时

授课班级

针灸推拿学专业（本科√专科□）针灸推拿本科班

教学类型

理论课√实验课□见习课□习题课□讨论课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《刺法灸法学》陆寿康主编

中国中医药出版社2007年6月

教学目的要求：

掌握：

导气法、平补、平泻法的操作方法与应用

熟悉：

留针法、出针法。

重点：

导气法与平补平泻

难点：

导气法与平补平泻

教学方法（请打√选择）：

讲授法√讨论法□启发式□自学辅导法√练习法（习题或操作）读书指导法□PBL（以问题为中心的教学法）□其它□

教学手段（请打√选择）：

板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯√录像□CAI（计算机辅助教学）□

教学过程设计和教学内容：

课堂讲授与视听电化教学、实体操作练习相结合。

时间：

导气法30′平补平泻35′留针法20′

出针法10′电化教学30′综合练习20′

课前复习与课堂小结5′

提示栏

时间分配

复习思考及作业题布置：

授课的创新点：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教研室意见：

教研室主任签章：

年月日

课后记：

长沙医学院教案

课程名称

刺法灸法学

授课题目（章节或主题）

毫针刺法的临床应用

（一）

授课教师

彭炼

所属系

中医系

所属教研室

针推教研室

职称

助教

授课时间

年月日第周星期第节第次课

授课时数

3学时

授课班级

针灸推拿学专业（本科√专科□）针灸推拿本科班

教学类型

理论课√实验课√见习课□习题课□讨论课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《刺法灸法学》陆寿康主编

中国中医药出版社2007年6月

教学目的要求：

掌握：

透穴刺法、多针刺法的操作和应用

熟悉：

毛刺、半刺、直针刺法的操作与应用

重点：

透穴刺法

难点：

毛刺与半刺

教学方法（请打√选择）：

讲授法√讨论法□启发式□自学辅导法√练习法（习题或操作）读书指导法□PBL（以问题为中心的教学法）□其它□

教学手段（请打√选择）：

板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯√录像□CAI（计算机辅助教学）□

教学过程设计和教学内容：

课堂讲授、视听电化教学与实体操作相结合。

时间：

透穴刺法30′局部多针刺法40′毛刺、半刺、直针刺35′

实体操作练习40′课前复习与课堂小结5′

提示栏

时间分配

复习思考及作业题布置：

授课的创新点：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教研室意见：

教研室主任签章：

年月日

课后记：

长沙医学院教案

课程名称

刺法灸法学

授课题目（章节或主题）

毫针刺法的临床应用

（二）

授课教师

彭炼

所属系

中医系

所属教研室

针推教研室