完形填空易错易混点Word下载.docx
《完形填空易错易混点Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《完形填空易错易混点Word下载.docx（65页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
3.A.courage
B.abilities
C.feelings
D.dream
4.A.desperate
B.responsible
C.unprepared
D.unsuitable
5.A.Becauseof
B.Inspiteof
C.Apartfrom
D.Asfor
6.A.loved
B.envied
C.pleased
D.criticized
7.A.gradually
B.constantly
C.recently
D.obviously
8.A.self-respect
B.self-doubt
C.self-pity
D.self-defence
9.A.imagining
B.observing
C.wondering
D.regretting
10.A.also
B.even
C.always
D.still
11.A.expect
B.remember
C.believe
D.accept
12.A.writing
B.reviewing
C.editing
D.giving
13.A.quietly
B.repeatedly
C.quickly
D.firmly
14.A.lucky
B.lonely
C.only
D.likely
15.A.entrance
B.middle
C.front
D.back
16.A.slept
B.smiled
C.shouted
D.quarreled
17.A.intended
B.pretended
C.refused
D.happened
18.A.change
B.praise
C.thanks
D.visits
19.A.difficult
B.painful
C.valuable
D.enjoyable
20.A.early
B.slowly
C.frequently
D.occasionally
【答案】
（1）D；
（2）C；
（3）B；
（4）C；
（5）A；
（6）A；
（7）C；
（8）A；
（9）C；
（10）B；
（11）B；
（12）D；
（13）A；
（14）C；
（15）D；
（16）B；
（17）D；
（18）B；
（19）C；
（20）A；
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了一个新老师，因为偶然的一句表扬，改变了一个成绩很差的孩子的性格和命运．足可见老师的话对学生有多么重要．老师教给学生知识，而最重要的是通过给孩子鼓励和信心而形式积极的人生观。
（1）考查名词。
A.cleaner“清洁工”；
B.reporter“记者”；
C.monitor“班长”；
D.teacher“老师”。
根据下文“theyearsofmyteachingcareer”可知我是一名老师，这件事发生我刚刚做老师的时候．当Simon的妈妈过来看我的时候，我很担心，因为我是一名新老师，故选D。
（2）考查连词。
Simon无法辨认自己的书写，但是他是一个很聪明的学生．根据句意可知上下文是转折关系，使用连词but表示转折关系．故选C。
（3）
考查名词。
A.courage“勇气”；
B.abilities“能力”；
C.feelings“情感，感情”；
D.dream“梦想”。
根据上文可知他和别人讨论问题时，几乎都是用成年人的理解来讨论成年人话题．Simon是一个很有思想很聪明的学生但是他的学习绝对不能反应他的能力，故选B。
（4）考查形容词。
A.desperate“绝望的”；
B.responsible“负责的”；
C.unprepared“没准备的”；
D.unsuitable“不合适的”。
根据下文"
Icametothankyou，"
Simon的母亲是来向我表示感谢的，而在这之前我很紧张．说明我没有想到她是来感谢我，所以说我没有做好准备符合上下文串联．故选C。
（5）考查介词短语。
A.Becauseof“因为”；
B.Inspiteof“尽管”；
C.Apartfrom“除了......还......”；
D.Asfor“至于”。
Simon的母亲说：
因为我，Simon变成了另外一个完全不一样的人。
根据下文描述可知，我的一句不经意的鼓励，给了Simon很大的动力．他的改变是由于我，故选A。
（6）考查动词。
A.loved“热爱”；
B.envied“嫉妒，羡慕”；
C.pleased“使......高兴”；
D.criticized“批评”。
本句叙述的是Simon对他妈妈说的话，Simon告诉妈妈他很爱他，他也开始交朋友了，而且和朋友交往地很好．这在以前都是没有过的．足以见证我对他的影响．故选A。
（7）考查副词。
A.gradually“逐渐地”；
B.constantly“经常地”；
C.recently“罪行”；
D.obviously“显然地”。
根据本句中的过去完成时，可知本题应该选recently。
因为该词常常和完成时连用．他最近在朋友家里呆了一个下午，说明他和朋友相处很好，故选C。
（8）考查名词。
A.self-respect“自尊”；
B.self-doubt“自我怀疑”；
C.self-pity“自怜，自哀”；
D.self-defence“正当防卫”。
根据Simon以上行为可知，他有了自尊，而这正是我教给他的．所以他母亲来向我表示感谢．故选A。
（9）考查动词。
A.imagining“想象”；
B.observing“观察”；
C.wondering“想知道”；
D.regretting“后悔，遗憾”。
根据语境可知，我坐在那里，惊呆了，我想知道发生了什么事情．之前我很紧张，很担心不知道她来干什么，但是后来的事情出乎我的意料．所以我想搞清楚。
故选C。
（10）考查副词。
A.also“也”；
B.even“甚至”；
C.always“总是”；
D.still“一直”。
我是如何在自己甚至都不清楚的情况下对那个男孩产生了如此巨大的影响呢？
使用even表示强调，根据句意可知，故选B。
（11）考查动词。
A.expect“预计，期待”；
B.remember“记住”；
C.believe“相信”；
D.accept“接受”。
根据句意可知，最后我记得是几个月前的一天…；
本句表示作者想起了具体所发生的事情。
故选B。
（12）考查动词。
A.writing“写”；
B.reviewing“回顾”；
C.editing“编辑”；
D.giving“给”。
几个月前，当几个学生在教室前面做报告的时候，Jenne说话的声音太小，为了鼓励她声音大一点，我说：
声音大一点，Simon是这方面的专家，他是唯一的一个你要让他信服的人．我的这句话对Simon来说是一个很大的鼓励，也是他后来产生改变的主要原因．故选D。
（13）考查副词。
A.quietly“安静地，声音小地”；
B.repeatedly“反复地”；
C.quickly“迅速地”；
D.firmly“坚定地”。
正是因为Jeanne说话声音很小，所以我才会说Simon是这方面的专家，他是唯一的一个你要让他信服的人．B项符合句意，故选A。
（14）考查形容词。
A.lucky“幸运的”；
B.lonely“寂寞的”；
C.only“唯一的”；
D.likely“可能的”。
我鼓励Jeanne：
Simon是这方面的专家，他是唯一的一个你要让他信服的人．用only表示强调Simon是这方面的专家，表示强调．选C。
（15）考查名词。
A.entrance“入口”；
B.middle“中间”；
C.front“前部”；
D.back“后部”。
根据下文“whotookthelastseatthatday．”可知，Simon的确坐在教室的最后．故选D。
（16）考查动词。
A.slept“睡觉”；
B.smiled“微笑”；
C.shouted“喊”；
D.quarreled“争吵”。
从那天开始Simon坐得更直了，更认真，笑得更多也变得开心了．根据后面的happy说明选项里的smile与此相符合．故选B。
（17）考查动词。
A.intended“打算”；
B.pretended“假装”；
C.refused“拒绝”；
D.happened“发生，碰巧”。
所有这一切都因为碰巧他是班级里坐在最后一排的孩子，也是最需要表扬的孩子．根据句意可知，我并不是有意要表扬Simon，而是恰巧他是班级里坐在最后一排的孩子，也是最需要表扬的孩子．故选D。
（18）考查名词。
A.change“变化”；
B.praise“表扬”；
C.thanks“感谢”；
D.visits“参观”。
所有这一切都因为碰巧他是班级里坐在最后一排的孩子，也是最需要表扬的孩子．根据句意可知，通常被老师忽视坐在教室后面的孩子都需要表扬和鼓励．选B。
（19）考查形容词。
A.difficult“困难的”；
B.painful“痛苦的”；
C.valuable“珍贵的，重要的”；
D.enjoyable“愉快的，快乐的”。
这件事情给了我的教育事业一个很珍贵的教训，我很感激它是在我刚刚开始教书时出现的．根据句意可知，选C。
（20）考查副词。
A.early“早的”；
B.slowly“缓慢地”；
C.frequently“屡次地”；
D.occasionally“偶然”。
根据上文“Iwasanewteacher”可知这是在我是一名新老师的时候发生的事情，故选A。
．
【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，介词，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。
2．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Sallyjumpedupassoonasshesawthedoctorcomeoutoftheoperatingroom.She1
towardsthedoctorandasked,"
Howismylittleboy?
"
Thedoctorreplied2,"
I'
msorry.Wedidallwecould.Wouldyoulikesometimewithyourson3
he'
stransportedtotheuniversity?
Sallynoddedyesandaskedthedoctortostaywithherwhileshesaid4
toherson.She5
alockoftheboy'
shairandputitinaplasticbag.Shesaid,"
ItwasJimmy'
s6
todonate（捐献）hisbodytothe7
forstudy.Hesaiditmight8
somebodyelse."
Shewenton,"
MyJimmyhadaheartofgold.Healways9tohelpothersifhecould."
SallywalkedoutofthehospitalandputthebagwithJimmy'
sstuff（物品）inhercar.Thedrivehomewas10.Itwasevenharderto11
theemptyhouse.ShecarriedJimmy'
sstuff,andthe12
bagwiththelockofhishairtohisroom.Thereshe13
aletter,whichsaid:
DearMom,
Iknowyou'
regoingto14
me;
butdontthinkthatIwillever15
you,orstoplovingyou,justbecauseI'
mnot16
tosayILOVEYOU.Iwillalwaysloveyou,evenmorewitheachday.Idon'
t17
ifyouwanttoadopt（收养）alittleboy.Hecanhavemyroomandoldstufftoplaywith.But,ifyoudecidetogetagirl18,sheprobablywouldn'
tlikethe19
thingsweboysdo.You'
llhavetobuyherdollsandstuffgirls20,youknow.Justtakecareofyourself.
Lovingyou,
Jimmy
1.A.walked
B.ran
C.jumped
D.turned
2.A.nervously
B.angrily
C.worriedly
D.sadly
3.A.after
B.before
C.unless
D.if
4.A.goodbye
B.hello
C.thank-you
D.sorry
5.A.touched
B.tidied
C.cut
D.covered
6.A.idea
B.effort
C.duty
D.purpose
7.A.hospital
B.library
C.university
D.laboratory
8.A.encourage
B.satisfy
C.surprise
D.help
9.A.agreed
B.promised
C.continued
D.wanted
10.A.special
B.difficult
C.strange
D.different
11.A.sell
B.clean
C.enter
D.see
12.A.plastic
B.golden
C.big
D.beautiful
13.A.wrote
B.found
C.printed
D.copied
14.A.need
B.support
C.miss
D.praise
15.A.hate
B.lose
C.beg
D.forget
16.A.awake
B.around
C.fit
D.happy
17.A.remember
B.argue
C.mind
D.ask
18.A.instead
B.again
C.too
D.only
19.A.real
B.same
C.exciting
D.interesting
20.A.make
B.try
C.learn
D.like
（1）B；
（2）D；
（4）A；
（5）C；
（8）D；
（9）D；
（11）C；
（12）A；
（13）B；
（17）C；
（18）A；
（19）B；
（20）D；
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，莎莉的儿子死于癌症，并且把遗体捐献给大学做研究，妈妈十分不舍，在孩子的床上发现儿子写给自己的信，安慰妈妈不要悲伤，天堂的天使是很温柔的。
（1）考查动词。
A.walked“步行”；
B.ran“奔跑”；
C.jumped“跳跃”；
D.turned“转向”。
根据“Sallyjumpedupassoonasshesawthedoctorcomeoutoftheoperatingroom.”可知当医生从手术室出来的时候，Sally非常激动。
她朝着医生跑过去问：
我的孩子怎么样了？
动词run最能说明她急迫的心情。
（2）考查副词。
A.nervously“紧张地”；
B.angrily“生气地”；
C.worriedly“担忧地”；
D.sadly“难过地”；
根据下文“I'
msorry…”可知医生已经无能为力了，无法救Jimmy的生命了。
他很难过地回答Sally的问题。
故选D。
（3）考查连词。
A.after“在.....之后”；
B.before“在......之前”；
C.unless“除非，如果......不.....”；
D.if“如果”。
句意：
在他被送到大学之前你想和他待一段时间吗？
根据下文可知孩子后来被送去了大学。
所以在被送到大学用作研究之前，她可以和孩子待一段时间。
（4）考查交际用语。
Sally点头同意并请求当她和儿子告别的时候医生能够和她在一起。
儿子已经没有被救活的希望了，她只能和儿子告别了。
使用goodby，故选A。
（5）考查动词。
句意：
她剪下儿子的一缕头发并放在一个塑料袋里并且说把遗体捐给大学研究是Jimmy的主意。
A.touched“触摸”；
B.tidied“整理”；
C.cut“切割，砍削”；
D.covered“覆盖”。
本句中动词cut意为“剪裁”,故选C。
（6）考查名词。
A.idea“主意”；
B.effort“努力”；
C.duty“责任”；
D.purpose“目的”。
捐献遗体是Jimmy的主意，他非常高尚。
故选A。
（7）考查名词。
A.hospital“医院”；
B.library“图书馆”；
C.university“大学”；
D.laboratory“实验室”。
根据上文“Wouldyoulikesometimewithyourson___3___he'
”可知Jimmy已经决定把遗体捐给大学了。
（8）考查动词。
A.encourage“鼓励”；
B.satisfy“使满足”；
C.surprise“使.....惊讶”；
D.help“帮助”。
Jimmy把自己的遗体捐给大学用作研究，最终的结果是帮助他人，这也是他的愿望。
A.agreed“同意”；
B.promised“承诺，允诺”；
C.continued“继续”；
D.wanted“想要”；
Sally“继续说”。
我的Jimmy有金子般的心灵，如果可能他总是想着帮助他人。
（10）考查形容词。
A.special“特别的”；
B.difficul
升级会员 