人教统编版部编版一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习B卷.docx

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人教统编版部编版一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习B卷

人教统编版（部编版）一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共5题；共26分）

1.（5分）按拼音写汉字

féi wò________   

sǔn shāng________   

dān xīn________    

shāng shì________  

zhí yuán________

2.（6分）选择正确的读音

喃喃（lán  nán）________ 瞬间（xùn  shùn）   ________ 猎人（liè  lèi）________

蒙蒙细雨（mēnɡ  ménɡ）  ________打中（zhōnɡ  zhònɡ）________ 热腾腾（tén  ténɡ） ________

3.（6分）照样子，写句子。

例：

村子的前面有一条（月牙）一样的小河。

①春天，河岸上有一片________一样的桃花。

②中秋节的晚上，天空中挂着一轮________一样的圆月。

③雨过天晴，天空中出现了一道________一样的彩虹。

4.（6分）（2019六上·汕头期末）读拼音写词语，先写出整体认读音节，再按要求填空。

（1）

qīngyōu

dǐyù

ménglóng

quánshénguànzhù

________

________

________

________

páoxiào

zuǐchún

shùnjiān

wēifēnglǐnlǐn

________

________

________

________

（2）▲写出整体认读音节________。

以上填写的词语中，两个字的部首、结构相同的是________、________；表示“形容声势或气派使人敬畏”这一意思的词语是________，其反义词是________；“qīngyōu”的“yōu”字，是________结构，第2笔的笔画名称是________。

5.（3分）（2018二上·鄂托克旗期末）用划线词说一句话。

①例：

它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

________

②例：

官员们一边看一边议论。

________

③例：

晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

________

④例：

我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

________

二、现代文阅读（共3题；共9分）

6.（3分）重点段落品析。

树对鸟儿说：

“再见了，小鸟！

明年春天请你再回来，还唱歌给我听。

”

鸟儿说：

“好的，我明年一定回来，给你唱歌。

请等着我吧！

”

……

在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。

鸟儿问女孩：

“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？

”

小女孩回答说：

“火柴已经用光了。

可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。

”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

（1）树和鸟儿是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出________之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿________的语气。

（2）读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。

7.（4分）阅读跷跷板。

寻找幸运花瓣

那天，你猛然间问我：

丁香有几个花瓣儿？

我怔在那儿，一时竟回答不上来。

放学后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣哪！

可是，又一天，你忽然又告诉我：

谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。

于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。

我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。

夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。

最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。

我最终没能找到。

第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。

趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。

我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。

在跑向学校的路上，我忽然意识到：

你该不是恶作剧，故意诳我吧？

说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香。

谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。

你还特意举到我跟前，说：

“你看，五瓣儿丁香，我没诳你吧！

“

我像发现了奇迹似的兴奋不已。

真的，五瓣儿丁香！

那天放学比较早，我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。

那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。

我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。

我不是赏花，我是在找花。

我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。

于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。

许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。

有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。

我不理会他，只管专心致志地寻找着。

一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：

四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……

淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。

我只是在寻找着五个瓣儿丁香。

我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。

忽然，我发现一朵很小很小的丁香。

最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。

难道它就是五瓣儿丁香？

我的心为之一动，赶紧数一数：

一二三四五，啊，五瓣儿丁香！

我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。

这时候，你就可以对自己说：

我是一个幸运的人。

（1）根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。

①因酷爱干某事而不感觉厌烦。

形容对某事特别爱好而沉浸其中。

（）

②形容兴趣正浓，兴致很高的样子。

（）

（2）“许多人见我赏花的姿势，都很诧异”一句中，“这赏花的姿势”是什么？

（3）“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思？

如果把“奔向”改为“走向”可不可以？

为什么？

（4）“我”未能找到五瓣丁香，可谓“贪黑起早”，你能在文中找出体会这个词的两句话嘛？

（5）读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是（）。

A.幸运就是通过努力把希望变成现实。

B.幸运就是一种快乐的心灵感受。

C.幸运就是找到了五个花瓣的丁香花。

8.（2分）阅读下文，回答问题。

走月亮（节选）

是在洱海里淘洗过吗？

月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石，布满河床。

呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

……

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼辣一声，银光一闪……从果园那边，飘来了果子的甜香。

……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

（1）“走月亮”的意思是：

________。

课文表达了________。

（2）“每个小水塘，都抱着一个月亮！

”中的“抱”能换成“映”吗？

（3）“啊，我和阿妈走月亮！

”这句话在文中前后出现了四次，这样写有什么好处？

参考答案

一、积累运用（共5题；共26分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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4-2、

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答案：

5-1、

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二、现代文阅读（共3题；共9分）

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6-1、

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6-2、

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7-1、

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7-3、

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8-1、

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8-3、

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