部编版三年级第六单元达标检测卷有答案文档格式.docx

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【lǐ】______发______物______外桃______

【jià

n】______面文____________隔______设

【jiāo】______傲______嫩______花______急

四、选择题。

1．下列词语搭配不正确的一项是（　　）

A．喝中药　剃光头　看电影

B．弹钢琴　打篮球　找剪刀

C．吃零食　摸耳朵　放风筝

D．叠花篮　养鸽子　吹花圃

2．下列各组词语中不是互为近义词的一项是（　　）

A．协助——帮助　　依然——居然

B．精致——精美　　惊奇——惊讶

C．特殊——特别　　祝愿——祝福

D．干净——洁净　　清晰——清楚

3．下列加点词语运用不正确的一项是（　　）

A．人们把树砍光了，山坡出现了裸露的土地。

B．站在山上眺望，展现在我们眼前的是一片美丽的景色。

C．这幅画呈现在我们眼前时，大家都惊叹不已。

D．往事又表现在我的脑海里。

4．这位地质学家脚上穿的鞋是一把“量天尺”。

句中双引号的作用是（　　）

A．表示引用B．表示特定称谓C．表示特殊含义　　　

5．“这台电视机买了还不满一年”中的“满”意思是（　　）

A．完全B．达到一定期限C．满足D．全，整个

6．下列与“太阳公公露出了笑脸”一句运用的修辞手法相同的一项是（　　）

A．山溪像绿玉带一样平静。

B．难道世界上还有比他更优秀的顾客吗？

C．那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

D．小鸟在林子里快乐地唱着歌。

五、按要求完成句子练习。

1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

（缩句）

____________________________________________________

2．我以前没有干过这一行。

　我好像有剃头的天分。

（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）

3．例：

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

（仿照例句，围绕一个意思写一句话）

主题训练营（13分）

六、根据课本内容完成练习。

（9分）

1．垂柳把溪水当作__________________，山溪像____________一样平静。

人影给溪水染绿了，钓竿上__________________。

2．《童年的水墨画》描绘了________________、______________、______________三幅画面，表现了童年生活的____________________。

3．宋庆龄为了__________________，没有____________，表现了她______________的品格。

我还知道一句有关诚信的名言：

4.《剃头大师》中的“害人精”指的是_____________________，“剃头大师”指的是________。

文章以“剃头大师”为题的好处是（　　）

A．说明了“我”有剃头的天分。

B．运用反语，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者

阅读。

C．说明了“我”剃头技术的高超。

5．把下列句子补充完整。

（1）见善则迁，__________________________。

（2）__________________________，是谓过矣。

（3）人谁无过？

__________________________，__________________________。

七、口语交际。

童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。

这一天，学校会开展什么活动？

你喜欢参加什么活动？

用一段通顺的话写下来。

_______________________________________________________

读写展示台（55分）

八、课内阅读。

（11分）

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

有时吹得太大了，扇（shān　shà

n）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤（chà

n　zhà

n）巍巍的，光影零乱。

这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

1．给加点字选择正确的读音，用“——”画出来。

（2分）

2．选文的作者是__________，她是现代著名的________、________。

我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。

（3分）

3．选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是______________，表明肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。

4．你吹过肥皂泡吗？

你是怎么吹的？

说一说吧。

九、课外阅读。

（14分）

我的童年是快乐幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样，是那么贪玩、调皮。

捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。

一有空，我们就呼朋引伴地向村边的那条小河奔去。

大伙跑到河边时，连裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。

水不深，只没到膝盖；

水清澈见底，可以看到一群群的小鱼游来游去。

我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。

不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。

这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小鱼，就被迫浮出水面呼吸，而我们呢？

一看到那些小鱼，就飞快地伸出手迅速地把它们从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里，这些可怜却又可爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游来游去了。

1．照样子，写词语。

扑通扑通（ABAB式）：

__________________　______________

哈哈大笑（AABC式）：

2．写出下列词语的反义词。

混浊——（　　　　）　　可怜——（　　　　）　　

喜欢——（　　　　）

3．文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？

其中最喜欢做哪一

件事？

4．短文第一自然段中的省略号的作用是____________________；

“一有空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们_________________________________________________________。

5．给短文加上题目：

__________________（2分）

6．用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。

___________________________________________________

十、习作展示。

（30分）

世上没有两片完全相同的叶子，世上也没有两个完全相同的人。

每个人都是一个独特的自己。

我们身边有很多这样有特点的人：

“校园里的小书虫”“班级里的故事大王”“我们班的热心肠”“小迷糊”“戏迷奶奶”……请你选择一个人写一写，要写出他（她）的特点，题目自拟，用上表示人物特点的词语。

第六单元　达标检测卷

一、1.suì

　jià

n2．lá

ng　tì

3．shuǎng　yà

o4．huò

　yīng

二、蘑菇　拨动　墨水　染绿　肥皂　表弟　若是

透明　虽然　波浪

三、理　礼　里　李　　见　件　间　建

骄　娇　浇　焦

四、1.D　2.A　3.D　4.B　5.B　6.D

五、1.小球像梦。

2．虽然我以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。

3．示例：

我的妹妹只有三岁却非常聪明，她会认字，会算算术，会画画，还会讲故事。

六、1.梳妆的镜子　绿玉带　立着一只红蜻蜓

2．溪边钓鱼　江上戏水　林中采蘑菇　快乐与美好

3．信守教小珍叠花篮的约定　去伯伯家　遵守诺言　示例：

人而无信，不知其可也。

4．给小沙剃头的师傅　“我”　B

5．

（1）有过则改　

（2）过而不改

（3）过而能改　善莫大焉

七、示例：

六一儿童节那天，我们学校开展了丰富多彩的活动，有猜谜语大赛、运动会等。

我喜欢参加猜谜语大赛，因为能学到许多知识。

八、1.shān　chà

n

2．冰心　散文家　诗人　繁星　春水寄小读者

3．轻清透明　娇软

4．略。

九、1.示例：

叮咚叮咚　滴答滴答欣欣向荣　斤斤计较

2．清澈　幸福　厌恶

3．“我们”小时候喜欢捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼。

其中最喜欢下河摸鱼。

4．表示列举的省略　想摸鱼的急切心情

5．示例：

快乐的童年

6．示例：

先把清澈的河水弄混浊，小鱼被迫浮出水面呼吸，然后迅速地把小鱼从水中捧起来，放进盛有水的小塑料桶里。

十、略。

小学语文期末考试答题技巧

每到期末考试，很多家长的心就跟孩子的期末考试成绩紧紧联系在了一起。

生怕孩子期末考试考不好，甚至都有点得了焦虑症的感觉了！

其实，各位家长大可不必如此担心。

每年快到期末考试的时候，我都会跟学生讲一讲有关期末考试的注意事项，每次都会收到不错的效果。

今天，就和大家分享一些小学语文期末考试方面的答题技巧，希望对各位能有所帮助！

目前，全国各地因选用教材版本不同，相应的期末考试试题类型也会有所差异。

但都大同小异。

一、看拼音写词语类题目答题技巧

这类题目，主要考查学生对平时所学习的字词的掌握情况。

属于考查基础知识类的题型。

学生出错原因基本有两个：

1.字词掌握不牢固，不会写，或者写错字，或者书写不规范。

解决这个问题关键在平时，要多谢多练，注意细节。

2.读拼音不认真，看到开头一个拼音就自然的臆想到后面的字。

结果所写词语和拼音不匹配。

比如拼音是游戏，很多同学一看到游，就想到的是游泳，再加上平时游泳这个词写得又比较多，就出现了这种情况。

很多家长把这归纳于粗心范畴！

其实，这个问题很好解决！

每次期末考试，我都要求我的学生要做到用食指指着拼音，一个一个地拼读，就像一年级刚开始学拼音那样。

这样做看似小儿科，但对于避免因粗心大意导致出错却很有帮助！

如果你的孩子在这类题目上经常出错，就不如让孩子试试这个方法。

二、组词类题目答题技巧

这类题目主要考查学生对生字的理解和掌握情况，通过组词这种最简单的方式来看考查学生。

做这类题目，我给学生的一个要求就是：

坚持最简单原则。

什么意思？

就是把最常见的，最容易写对的词语写上即可。

不可追求过高，要在这类题目上展示自己的词汇量，写一些过于难写的生僻的词语。

这样写不好就会丢分！

毕竟，词语组词考查的就是看你会不会组词，只要写对了就得分。

无论你写的词语多么华丽，只要有一个字写错，这个题就不得分！

三、补全词语类题目答题技巧

做好这个题目重在平时的积累。

这类题目一般都是考查四字词语或成语的。

考查的形式一般都是在一个四字词语中空出两个字让孩子去填。

答题时要开动脑筋仔细回忆平时所学过的成语对号入座。

这里要注意，有些题目答案不唯一。

四、句子练习类题目答题技巧

为了考查学生对句子的掌握情况，考试中还有可能考到有些句子类题目。

1.比如，被字句改把字句。

这类题目只要记住：

A把B可以改成B被A。

其实很简单。

只要做到细心这类题目没问题。

2.修改病句。

做这类题目坚持的原则就是：

最小化原则，不改变句意的原则。

一般只需要修改里面使用不恰当的词语，或者去掉意思重复的词语，或者加上漏洞的词语即可。

尽量不要给句子做大手术。

五、阅读题答题技巧

这类题目一般可以分为；

科内阅读和课外阅读两部分。

1.课内阅读主要考查课本内容，这些内容平时在学校里老师都会讲到，这里略去。

2.课外阅读。

主要是在其他资料上选择一篇文章让孩子阅读，然后考查孩子对文章的理解。

这类题目根据考查年级的不同，难度也不同。

一般低年级的题目比较简单。

答案都在原文中，有的可以直接抄，有的只需要稍加改动即可。

而高年级的课外阅读题则相对较难。

需要孩子动脑思考，还要求学生具有一定的语言分析和组织能力。