中考专项训练19简单机械二滑轮及滑轮组Word格式.docx
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（）
7．如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m，所用拉力F为12.5N。
下列说法中正确的是（）
A．动滑轮重7.5N
B．4s内拉力F做功25J
C．4s内拉力F的功率为6.25W
D．滑轮组的机械效率为80%
8．如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，共用了10秒，若在此过程中（忽略绳重和摩擦），下列说法正确的是（）
A.绳子自由端移动的距离是6m
B.动滑轮的重是10N
C.工人做功的功率是80W
D.滑轮组的机械效率是80％
9．简单机械在我们的生活中应用很广泛，下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不省力的是（）
10．用两个相同的滑轮组成的滑轮组固定在天花板上，如图所示，当匀速提升物体时，绳子自由端的拉力F=20N，物体移动的速度为0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是（）
A．绳子自由端移动的速度为0.3m/s
B．物体的重力为40N
C．该滑轮组的机械效率为66.67℅
D．拉力F的功率为2W
11．如图所示，用甲、乙两种装置匀速提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦及绳重。
则下列说法正确的是
A.甲较省力，机械效率较低
B.乙较省力，机械效率较低
C.甲较省力，机械效率较高
D.乙较省力，机械效率较高
12．如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。
忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是
A.F1较大
B．F3较大
C．F1、F2、F3的大小不能确定
D．将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等
13．如图所示，用相同的轮滑不同的绕法提起相同的重物，绳重、摩擦忽略不计，在物体匀速上升的过程中（）
A．甲图省力，机械效率甲图大
B．甲图省力，机械效率一样大
C．乙图省力，机械效率乙图大
D．乙图省力，机械效率一样大
14．如图所示，A物体受到的重力是100Ｎ，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动。
已知拉力F=5Ｎ,滑轮组的机械效率为80%,则下列说法正确的是:
A．拉力F的功率是1W
B．2s内绳子自由端移动的距离是1.2m
C.5s内拉力F所做功的大小是15J
D.物体A受到水平地面的摩擦力大小是12Ｎ
15．小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m。
已知物体A重为800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是
A．水平地面对小勇的支持力做功为6000J
B．小勇做的有用功为3000J
C．小勇拉力的功率为250W
D．此滑轮组的机械效率为80%
16．滑轮在中世纪时就被应用于战场。
如图所示，弓箭手用200N的平均拉力通过滑轮组将弦拉满架到弓上射击，若动滑轮移动了90cm（不计滑轮和绳重、摩擦）。
以下说法正确的是
A．使用滑轮组是为了省功，从而节省体能
B.使用滑轮组是为了改变力的方向，方便用力
C.使用滑轮组是为了省力[来源:
学*科*网]
D.使用滑轮组时弓箭手做的功为180J
17．如图用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m。
已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（）
A．绳子自由端被拉下3mB．做的有用功是800J
C．拉力F的功率是80WD．滑轮组的机械效率是60%
18．如图所示是人们在生活、生产中经常使用的滑轮（假设滑轮的质量相同），下列几种说法正确的是（）
A．图a中使用的是动滑轮，图b中使用的是定滑轮
B．使用定滑轮可以省力，使用动滑轮可以改变拉力的方向
C．使用动滑轮时，既可以省力又可以省功
D．提升同一重物时，用动滑轮比定滑轮省力，动滑轮的机械效率比定滑轮的机械效率低。
19．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，绳子所能承受的最大拉力相同。
不计绳重及摩擦，两装置匀速提升物体的重力最大时，则下列说法正确的是
A．提起最大重物的重力大小不相等，甲滑轮组的机械效率高
B．提起最大重物的重力大小不相等，乙滑轮组的机械效率高
C．提起最大重物的重力大小相等，滑轮组的机械效率相同
D．提起最大重物的重力大小不相等，滑轮组的机械效率相同
20．如图所示是人们在生活、生产中经常使用的滑轮（假设滑轮的质量相同），下列几种说法正确的是（）
21．生活中离不开用电，树立安全用电意识十分重要。
如图所示的做法中，符合安全用电要求的是：
22．小明用右图所示滑轮组拉着A.B物体一起匀速前进，自由端运动了0.2m，若物体B与地面的摩擦力为9N，则他所做的功是J。
A.B物体一起匀速向左运动的过程中A物体受摩檫力是N。
（绳重及绳与滑轮摩擦不计）
23．如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上放入拉力F是N．
24．工人用如图所示的滑轮组提起重2000N的物体，若工人匀速提升这个物体所用的拉力是800N，则该滑轮组的机械效率为；
若工人用800N的拉力在1min内将这个物体匀速提高了3m，他做功的功率为W。
25．如图所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉力F，物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动，物体M速度为0.2m/s，小车速度为0.3m/s，则地面对物体M的摩擦力为N，2s后绳子自由端移动的距离为m．（不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦）
26．测量滑轮组机械效率的装置如图，用5N拉力将重为8N的物体匀速提升0.5m，用时4s，拉力做的总功W总=J，有用功W有用=J，滑轮组的机械效率η=，拉力的功率P=W。
27．如图所示，用力F水平方向拉绳子的一端，使物体A以1.5m/s的速度向左匀速运动，此时弹簧测力计的示数为8N。
不计滑轮、绳、弹簧测力计的重力及摩擦，则物体A与水平面的摩擦力为N,拉力F做功的功率为W。
28．如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动了0.1m，物体与地面间滑动摩擦力为120Ｎ，则滑轮组的有用功为__________J；
滑轮组的机械效率为__________。
29．某工人用如图所示的装置把重240N的物体提高1m，所用的拉力为150N，该滑轮组的机械效率是＿＿＿＿．
30．如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为270N的重物匀速提升6m，所用拉力为100N，则他所做的有用功是J，额外功是J，拉力的功率是W，滑轮组的机械效率是。
31．如图所示滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，在2s内做的有用功为____J，该滑轮组的机械效率为_____，若增加所挂物体的重力，该滑轮组机械效率将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（g取10N/kg）
32．图甲所示为一种搬运建筑材料的机械装置，AB是个杠杆，O为支点，杠杆平衡时，B端受到的向下的拉力_______A端受到的向下拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
用于装载货物的小车自重为500N，若搬运2000N的货物，电动卷扬机拉钢丝绳的力F甲＝1600N，该滑轮组的效率η甲＝________；
若用同样的滑轮按乙图组装，匀速提升相同的货物，电动卷扬机拉钢丝绳的力为F乙，乙滑轮组的效率为η乙，考虑实际情况，则F甲_____F乙，η甲__η乙（选填“>
”、“<
”或“＝”）。
33．如图所示的滑轮组，动滑轮重为50N，小明在10s内将200N的重物匀速提升2m，则拉力F为_____N，则滑轮组做的有用功为_____J，滑轮组的机械效率为_____，拉力F的功率为_____W。
（忽略绳重和摩擦）
34．如下左图所示，重物在大小为2牛的拉力F的作用下，以0.2米／秒的速度匀速向上运动。
在5秒内，拉力F做的功为焦，功率为瓦。
35．“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。
如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。
（1）牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为（选填“定滑轮”或“动滑轮”），它的实质是一个。
（2）气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，同时推动活塞，使舰载机获得
巨大的牵引力,此过程中蒸汽的能转化为活塞的机械能，汽油机的冲程也会发生同样的能量转化。
36．（4分）如图所示，A物重100N，在力F的作用下，以5cm／s的速度在水平面上匀速向右运动，此时弹簧秤的示数为10N，若此装置的机械效率为80%；
则拉力F为N；
拉力在10s内所做的功为J．
37．如图所示，把重为200N的物体匀速提升2m，不计滑轮、绳子的重力及摩擦，所用拉力F为N，拉力所做的功为J。
38．如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N。
（1）若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，是________N，则滑轮组的机械效率是________。
（2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
39．（8分）在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：
实验
次数
物重
G物/N
动滑轮重
G动/N
钩码上升的
高度h/m
动力
F/N
动力作用点移动的距离s/m
滑轮组的机
械效率η/%
1
0.5
0.1
0.7
0.3
47.6
1.1
60.6
3
4
50.0
⑴根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法。
⑵在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为N，第3次实验时滑轮组的机械效率为。
⑶由表中第组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关。
⑷由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功J。
40．小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装置．实验前，小军用弹簧测力计测得动滑轮的重力为1.0N，每个钩码的重力为0.5N．实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数，并将其填写在预先设计好的记录表中．
实验次数
5
6
7
8
动滑轮的重力G0／N
1.0
所挂钩码的
重力G／N
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
弹簧测力计的示数F／N
0.8
1.3
1.8
2.3
分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧测力计的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系为________；
在动滑轮的重力大于或等于物体重力的条件下，使用动滑轮________．
41．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示．
物体的重力
G/N
提升高度
h/m
拉力
绳端移动的距离s/m
机械效率
η
66.7%
1.4
71.4%
74.1%
0.2
⑴表格内的第4次实验中应补充的数据是＿＿＿＿（结果精确到0.1%）．这次数据是用图中＿＿＿（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．
⑵分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该＿＿＿＿＿＿＿．在第1次实验中，当拉着物体以0.1m/s的速度匀速上升时，拉力F的功率为＿＿＿＿W．
⑶某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？
___________。
请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断依据：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿______________________________________＿＿＿．
42．（6分）下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。
序号
钩码上升
动力作用点
移动距离
滑轮组的
机械效率η
47.6%
60.6%
（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。
（2）第三次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为____W，滑轮组的机械效率为____。
（3）分析表格中数据发现：
用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，所做额外功将____，滑轮组的机械效率____（两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。
43．小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是,应改为；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是%；
③滑轮组的机械效率与无关．
物体上升的
高度h/cm
测力计的
示数F/N
测力计移动
的距离s/cm
9
18
24
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．
①小红多使用一个定滑轮，目的是为了改变；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率（相同/不相同）．
44．某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如下图甲、乙、丙所示。
钩码重
钩码上升高度h/m
有用功
W有/J
测力计拉力F/N
测力计移动距离s/m
总功
W总/J
0.9
0.27
0.4
1.6
0.48
83.3%
0.55
（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：
使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越_________；
（2）第3次实验中所做的有用功是______J，机械效率是_________；
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功________（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：
滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关；
（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有_____________，______________。
45．（5分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如下图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
（5分）
（1）表中标有编号①、②和
的空格处的数据为，，；
（2）在实验操作中应该拉动弹簧测力计；
（3）分析实验数据，同一滑轮组要提高其机械效率可以采取的方法是。
46．（8分）在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下表所示．
钩码重G/N
的高h/cm
弹簧测力计
的示数F/N
弹簧测力计移动
的距离S/cm
0.6
25
（1）在表格的空格处，填上合适的数据；
（2）在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组；
（3）第1次实验测得滑轮组的机械效率为；
（4）如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下，根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在范围内．
47．做物理实验要遵循实事求是的原则。
芳芳同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：
通过分析数据。
她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。
你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是________________，除此之外弹簧测力计还应沿_______方向做________________运动时“使用动滑轮能省一半的力”。
（2）分析表中数据你还发现：
随物重的增大该装置的机械效率__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
48．一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法。
49．请在图中用笔画线，画出用滑轮组提升重物时最省力的绕法。
50．如图乙，通过滑轮组向下用力提升物体，请画出滑轮组的绕线。
51．如图所示，在A处或B处的虚框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力。
添加滑轮并完成滑轮组绕法。
52．工人站在地上利用滑轮组把货物提起来，请你把图中绳子的绕线方法补充完整。
53．按要求完成下列作图：
（1）如图所示，根据给出的入射光线画出反射光线，并标出反射角的度数；
（2）请在如图所示的方框内画出可以矫正视力的透镜；
（3）如图所示，是正在水中上浮的木块，请画出木块在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意图；
（4）如图所示的滑轮组，物重G=90N，现用45N的力就能匀速提升重物，在图中画出绳的绕法；
（5）在如图所示的○里填上适当的电表符号，填上后要求电路成为正确的并联电路。
54．如图b所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上。
动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L。
55．如图所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。
56．在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成最省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。
57．要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
58．如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法．
59．（4分）在西昌邛海湿地的建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为720N的建材从地面匀速提到6m高处，所用拉力为300N，时间为0.5min，不计摩擦和绳重。
求：
（1）工人做功的功率；
（2）此过程中该装置的机械效率。
60．（6分）如图所示，工人用250N的力F为400N的物体在10s内匀速提升2m，求：
（1）重物受到的拉力大小；
（2）拉力F的功率；
（3）动滑轮的机械效率.
61．如图是利用电子秤显示水库水位装置的模型图。
该装置主要由两个重力均为20N的动滑轮、长方体物块A和B以及轻质杠杆MN组成，物块A通过细绳与滑轮相连，物块B通过细绳与杠杆相连。
杠杆可以绕支点O在竖直平面内转动，杠杆始终在水平位置平衡，且OM：
ON=1：
4。
已知物块A的重力GA=1500N，底面积S=0.01m2，高H=10m，物块B的重力GB=100N。
一切摩擦均忽略不计，g取10N/kg。
当物块A有五分之一露出水面时，水库水位刚好达到警戒水位。
（1）当达到警戒水位时，物块A底部受到水的压强；
（2）当达到警戒水位时，物块A所受的浮力大小；
（3）当水位上涨超出警戒水位2.5m时，电子秤的示数。
62．（7分）用如图甲所示的滑轮组提升物体M，已知被提升的物体M重为760N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度。
拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计钢丝绳的重、摩擦力大小。
（1）滑轮组提升重物所做的有用功是多少？
（2）滑轮组提升重物的机械效率是多少？
（3）动滑轮的重力是多少？
63．如图所示，在C点作用方向始终与半径OC垂直、大小为F3的力缓慢转动轮轴时，细绳不断缠绕于轮轴之上，细绳通过滑轮组拉动A物体沿斜面匀速向上运动了2m，力的传感器显示对A物体的拉力F1为450N。
（忽略轮轴摩擦）
（1）拉力F1做功是多少？
（2）若滑轮组的机械效率为75%，绳对滑轮组拉力F2是多少？
（3）若OB：
OC=1:
4，则F3的大小为多少？
64．（7分）如图所示，司机师傅利用滑轮组把汽车从泥坑里拖出来（泥坑可近似看成水平面），在此过程中汽车匀速移动了1m，共用
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