统编版高一必修下册第一单元 1 子路曾晳冉有公西华侍 齐桓晋文之事word无答案Word格式文档下载.docx

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一天。

（2）宗庙之事，如会同

跟有关方面会合起来（办事）。

（★★）5.词类活用

（1）名词作动词

①端章甫______________

②鼓瑟希______________

③风乎舞雩______________

④三子者出，曾皙后______________

（2）形容词作名词

赤也为之小，孰能为之大______________

（★★）6.特殊句式

（1）毋吾以也。

句式：

______________________________________

译文：

（2）不吾知也！

（3）则何以哉？

（4）加之以师旅，因之以饥馑。

（5）异乎三子者之撰。

（6）浴乎沂，风乎舞雩。

（7）可使有勇。

（★★）7.成语积累

（1）子路这个人性格爽直，胸无城府。

（______）

（2）只有因材施教，才能使学生们的个性得到充分发展。

（★★）8.文化常识

（1）千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国。

在春秋后期，是中等国家。

春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。

（2）饥馑，泛指饥荒。

饥，指蔬菜歉收；

馑，指谷物不熟。

（3）宗庙之事，指诸侯祭祀祖先的事。

宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。

祭祀在古代是大事。

（4）端，古代的一种礼服。

章甫，古代的一种礼帽。

（5）冠者：

成年人。

古时，女子和男子在二十岁时，行加冠礼，表示成年。

童子，指少年，未成年的男子。

（6）相，诸侯祭祀或会盟、朝见天子时，主持赞礼和司仪的官。

（★★★★）9.本文语言简洁生动，极富表现力。

从子路、冉有公西华的言谈中，可以看出他们各自的什么性格特点？

（★★★★）10.如何理解文中曾皙所表达的志向？

孔子为何赞成他呢？

（★★★★）11.孔子对四个弟子的志向进行了怎样的评价？

（★★★★）12.本文记述的是弟子侍坐，其实也是一次颇有情趣的教育活动，请具体分析孔子在教学上的态度。

（★★★★）13.请用斜线（/）为下面的文言文断句并翻译。

名不正则言不顺言不顺则事不成事不成则礼乐不兴礼乐不兴则刑罚不中刑罚不中则民无所错手足。

（《论语·

子路》）

（★★★★）14.在当今社会，随着中国经济的发展和国力的增强，孔子的学说作为中国的文化名片逐渐走进了全世界热爱和平的人们中间。

请为孔子写一段颁奖词。

（★★★★）15.阅读下面的短文，回答问题。

子贡曰：

“如有博施于民而能济众，何如？

可谓仁乎？

”子曰：

“何事于仁，必也圣乎！

尧舜其犹病诸！

夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。

能近取譬，可谓仁之方也已。

”

《论语·

雍也》

（1）下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．子贡想以博施于民、济助众人等事功去行仁道，孔子认为那是圣人的事功，只有尧、舜那样的圣王才能够做得到。

B．“己欲立而立人，己欲达而达人”就是孔子“推己及人”的“恕”，从爱自己推广到爱父母子女，再推广到爱天下的老人幼儿。

C．孔子认为求仁之道不必好高骛远，劝子贡从浅近易行的“恕”做起。

他人和自己是一样的，所以以自身为喻，推及他人，即行仁之道。

D．“仁”是一种至高的境界，不易把握，孔子从寻常事理入手，用“推己及人”的方法来阐明关于“仁”

的基本主张。

（2）孔子还说“己所不欲，勿施于人”，结合上面的文段，简要说明你对孔子的“恕”的理解。

（★）16.正字音

①则王乎（__________）②胡龁（__________）③衅钟（__________）

④觳觫（__________）⑤褊小（__________）⑥忖度（__________）

⑦挟太山（__________）⑧语人（__________）⑨便嬖（__________）

⑩莅中国（__________）⑪赴愬（__________）⑫惛（__________）

⑬放辟（__________）⑭衣帛（__________）⑮彘（__________）

⑯庠序（__________）⑰孝悌（__________）

（★★）17.通假字

（1）无以，则王乎

“________”同“________”，___________

（2）王说，曰：

“诗云……”

（3）为长者折枝

（4）刑于寡妻，至于兄弟

（5）抑为采色不足视于目与

（6）盖亦反其本矣

（7）行旅皆欲出于王之涂

（8）天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王

（9）然后从而刑之，是罔民也

（10）颁白者不负戴于道路矣

（★★）18.一词多义

（1）爱

①百姓皆以王为爱也__________②爱而不见，搔首踟蹰__________

③父慈子孝，兄爱弟敬__________④予独爱莲之出淤泥而不染__________

（2）舍

①舍之！

吾不忍其觳觫__________②逝者如斯夫，不舍昼夜__________

③便舍船，从口入__________④屋舍俨然__________

（3）诚

①诚有百姓者__________②诚如父言，不敢忘德__________

③帝感其诚__________

（4）道

①仲尼之徒无道桓文之事者__________②会天大雨，道不通__________

③所以传道受业解惑也__________④得道者多助__________

⑤策之不以其道__________

（5）度

①予忖度之__________②度，然后知长短__________

③卒不起意，尽失其度__________④生之有时，而用之无度__________

（6）若

①若寡人者__________②以若所为，求若所欲__________

③王若隐其无罪而就死地__________

（7）何

①牛何之__________②徐公何能及君也__________

③夫子何哂由也__________

（★★）19.一词多义

（8）于

①构怨于诸侯__________②然后快于心与__________

③于其身也，则耻师焉__________④冰，水为之，而寒于水__________

（9）乃

①夫我乃行之__________②无伤也，是乃仁术也__________

③家祭无忘告乃翁__________④乃不知有汉，无论魏晋__________

⑤乃悟前狼假寐__________

（10）其

①无他焉，善推其所为而已矣__________②惑而不从师，其为惑也__________

（11）诸

①不识有诸__________②王之诸巨皆足以供之__________

③投诸渤海之尾__________

（12）之

①齐桓、晋文之事可得闻乎__________②牛何之__________

③舍之！

吾不忍其觳觫__________④汝心之固，固不可彻__________

（★★）20.古今异义

（1）百姓皆以王为爱也

____________________________

对人或事物有很深的感情；

喜欢；

爱惜，爱护；

常常发生某种行为，容易发生某种变化（通常是说话人主观上不愿发生的）。

（2）莅中国而抚四夷也

中华人民共和国的简称。

（3）然则小固不可以敌大

一个词，表示可能或能够；

表示许可；

表示值得。

（★★）21.词类活用

①无以，则王乎__________②刑于寡妻，至于兄弟__________

③权，然后知轻重__________④是罔民也__________

⑤五亩之宅，树之以桑__________⑥五十者可以衣帛矣__________

（2）形容词作动词

①是以君子远庖厨也__________

②老吾老，以及人之老；

幼吾幼，以及人之幼__________

（3）形容词作名词

①以小易大，彼恶知之__________

②老吾老，以及人之老；

幼吾幼，以及人之幼__________

③明足以察秋毫之末__________④为肥甘不足于口与__________

⑤轻暖不足于体与__________⑥然则小固不可以敌大__________

（4）使动用法

①抑王兴甲兵，危士臣__________②欲辟土地，朝秦楚__________

（5）意动用法

王无异于百姓之以王为爱也__________

（★★★★）22.特殊句式

（1）臣未之闻也。

___________________________________________

（2）莫之能御也。

（3）何由知吾可也？

（4）牛何之？

（5）不为者与不能者之形，何以异？

（6）未之有也。

（7）王坐于堂上。

（8）构怨于诸侯。

（9）使天下仕者皆欲立于王之朝。

（10）申之以孝悌之义。

（11）颁白者不负戴于道路矣。

（12）将以衅钟。

（13）宜乎百姓之谓我爱也。

（14）百姓之不见保。

（★★）23.成语积累

（1）明察秋毫的开封府包公从不冤枉一个好人，也绝不放过一个坏人。

（________）

（2）想不用功而取得好成绩，就像缘木求鱼，那是不可能的。

（★★★★）24.本文记录了孟子和齐宣王的一次谈话，在谈话中孟子提出了怎样的政治主张？

（★★★★）25.孟子并不是真的不知道“桓文之事”，并且《论语》和《孟子》中的一些篇章中都对此事有所评价，那么他为什么说“仲尼之徒无道桓文之事者”“臣未之闻也”呢？

（★★★★）26.孟子是怎样一步步说服齐宣王接受“保民而王”的思想的？

（★★★★）27.善用修辞是孟子文章的一大特色，试结合本文具体内容加以分析。

（★★★★）28.用斜线（/）给下面的文言文断句（限5处）并翻译。

夫善游者溺善骑者堕各以其所好反自为祸是故好事者未尝不中争利者未尝不穷也。

（★★）29.阅读下面的文字，分析孟子讲述“五十步笑百步”的故事的用意。

梁惠王曰：

“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；

河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？

孟子对曰：

“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？

曰：

“不可，直不百步耳，是亦走也。

“王如知此，则无望民之多于邻国也。

（★★）30.阅读下面的文字，回答问题。

孟母姓仉氏，孟子之母。

夫死，挟子以居，三迁为教。

及孟子稍长，就学而归，母方织，问曰：

“学何所至矣？

”对曰：

“自若也。

”母愤因以刀断机，曰：

“子之废学，犹吾之断斯机也。

”孟子惧，旦夕勤学，遂成亚圣。

（1）翻译文中画线句子。

（2）读了这个故事，你得到了什么启示？

二、诗歌鉴赏

（★★★★）31.阅读下面的两首诗，回答问题。

同褒子秋斋独宿

韦应物

山月皎如烛，霜风时动竹。

夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

和韦苏州[注]《秋斋独宿》

赵秉文

冷晕侵残烛，雨声在深竹。

惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。

[注]韦苏州：

韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。

请分别指出两首诗的第一句使用的修辞手法，并加以赏析。

三、文言文阅读

（★）32.正字音

①踦（________）②砉然（________）③騞然（________）④中音（________）

⑤大郤（________）⑥大窾（________）⑦肯綮（________）⑧大軱（________）

⑨硎（________）⑩怵然（________）⑪謋然（________）

（★★）33.通假字

（1）砉然向然

“________”同“________”，____________

（2）技盖至此乎

（3）批大郤

（★★）34.一词多义

（1）善

①善刀而藏之__________②嘻，善哉__________

③穷则独善其身__________④故善用兵者不以短击长__________

（2）然

①怵然为戒__________②虽然，每至于族__________

（3）解

①庖丁为文惠君解牛__________②所以传道受业解惑也__________

③罪不而大可解__________

（4）族

①族庖月更刀__________②每至于族__________

（★★）35.词类活用

（1）名词作状语

①良庖岁更刀__________②族庖月更刀__________

而刀刃者无厚__________

（★★）36.古今异义

（1）依乎天理

__________________________________________。

天然的道理。

（2）视为止，行为迟

受思想支配而表现出来的活动。

（3）吾见其难为

使人为难；

多亏（指做了不容易做的事）；

客套话，用于感谢别人代自己做事。

（4）因其固然

表示承认某个事实，引起下文转折；

表示承认甲事实，也不否认乙事实。

（5）每至于族

表示达到某种程度；

表示另提一事。

（6）虽然，每至于族

用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。

（7）技经肯綮之未尝

未曾；

加在否定词前面，构成双重否定，意思跟“不是（不、没）”相同，但口气比较委婉。

（★★）37.特殊句式

（1）如土委地。

__________________________________________________

（2）怵然为戒。

（3）视为止，行为迟。

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