9个物理实验报告单汇总Word文件下载.docx

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2、观察图乙，弹簧测力计的示数为 

3、观察图丙，掌握在使用测力计测力时，要始终保持弹簧测力计弹簧的轴线与被测力的方向一致。

4、用细线拴住木块，利用弹簧测力计分别测出木块吊在空中时弹簧测力计的示数F1，在桌面上拉动木块时弹簧测力计的示数F2和在斜面上拉动木块时弹簧测力计的示数F3。

实验结论：

实验次数

测力计示数/N

1

2

3

（1）使用弹簧测力计时，首先要看清其 

，所要测量的力不能超过它的量程。

（2）测量前要看清楚弹簧测力计的 

，以便测量时读数。

（3）测量前要检查指针是否指在 

。

（4）使用前，要轻轻地来回拉动弹簧测力计的 

，以免指针被卡住，给测量带来较大的误差。

（5）测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳平行，避免扭曲和摩擦，尽量减小由于摩擦产生的测量误差。

（6）要等到指针静止后再读数，读数时视线要与刻度板表面 

教师评分：

日期

探究重力的大小跟质量的关系

探究物体所受重力的大小与质量的关系

天平、砝码、弹簧测力计、钩码

1、检查实验器材，注意天平和弹簧测力计的量程。

2、用弹簧测力计测出钩码a的重力G1，并用天平称量出其质量m1.记录数据。

3、用弹簧测力计测出钩码b的重力G2，并用天平称量出其质量m2.记录数据。

4、用弹簧测力计测出钩码c的重力G3，并用天平称量出其质量m3.记录数据。

实验序号

钩码重力/N

钩码质量/kg

重力与质量的比值/（N/kg）

①

②

③

物体质量与重力的关系：

g＝G\m

研究影响滑动摩擦力大小的因素

验证滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小、接触面粗糙程度的关系

木块、弹簧测力计弹簧测力计

、毛巾、棉布、木板、砝码

1．在水平桌面上铺上长木板，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在长木板上做匀速直线运动匀速直线

，记下测量数据．

2．在木块上加钩码，改变木块对木板的压力压力

，再做上述实验．

3．将棉布、毛巾分别铺在木板上，改变接触面的粗糙程度粗糙程度

，重做上述实验．

接触面的材料

压力F/N

摩擦力f摩／N

①

木块与木板

②

③

木块和棉布

④

木块与毛巾

压力的作用效果与什么因素有关

探究压力的作用效果与哪些因素有关

实验器材：

压力小桌、海绵、重物

1、把压力小桌放在海绵上，观察桌脚使海绵发生形变的情况。

2、在压力小桌上放一个重物，观察此时桌脚使海绵发生的形变的情况。

3、把压力小桌桌面向下放在海绵上，在压力小桌上放一个与步骤2相同的重物，观察此时桌面使海绵发生形变的情况。

4、讨论交流压力作用效果与哪些因素有关？

1、图甲和图乙的____________相同，____________不同，图______的压力作用效果更明显。

2、图乙和图丙的____________相同，____________不同，图______的压力作用效果更明显。

3、此实验表明，压力的作用效果与______________和____________有关。

4、此实验运用了物理学实验探究中一种常用的探究方法,该方法叫________________（选填“实验与推理法”或“控制变量法”）。

探究浮力的大小跟哪些因素有关

知道浮力大小跟什么因素有关

弹簧测力计、圆柱形金属块、分别装有适量的水和酒精的量筒各1个、细线

1.探究浮力是否与物体排开液体的体积有关

（1）弹簧测力计调零，用细线系好圆柱形金属块；

（2）用弹簧测力计测出将圆柱形金属块所受重力G，将数据记录在表格1中；

（3）沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块的一部分浸入量筒的水中，测出金属块排开水的体积V排，并记录在表格1中；

把此时弹簧测力计的示数F的数据记录在表格1中；

（4）沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块完全浸没在水中，测出金属块排开水的体积V排，并记录在表格1中；

（5）利用F浮=G-F，分别计算出两次的浮力F浮，记录在表格1中。

2.探究浮力是否与排开液体的密度有关

（2）用弹簧测力计测出圆柱形金属块所受重力G，将数据记录在表格2中；

（3）沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块浸没在水中，静止后，将此时弹簧测力计的示数F记录在表格2中；

（4）沿竖直方向用用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块浸没在酒精中，记录此时弹簧测力计的示数F，填入表格2中；

（5）利用F浮=G-F，分别计算出两次的浮力F浮，填入表格2中。

表格1探究浮力是否与物体排开液体的体积有关表格2探究浮力是否与排开液体的密度有关

V排（10-3m3）

G（N）

F（N）

F浮（N）

ρ液（103kg.m-3）

探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

验证阿基米德原理

测力计、大烧杯、小烧杯、细线、量筒、阿基米德实验器

1、测量物体受到的重力G。

2、如图，在溢水杯中盛适量的水，（液面刚好到达溢水口），弹簧测力计挂住物体，将物体放入溢水杯中。

3、待溢水杯中的液体不在溢出时，在量筒中直接读出物体排开液体的体积V4、计算物体排开液体的重力G排＝mg＝ρ液gV排。

物重G/N

排开液体体积V/ml

排开液体重力G`/N

结论：

浸没在液体中的物体，所受的浮力等于物体排开液体所受的重力

探究杠杠的平衡条件

通过探究得出杠杆的平衡条件

杠杆、支架、钩码、细线、刻度尺

1安装好实验装置。

调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。

2给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆平衡。

这时杠杆两端受到的作用力等于各自钩码的重量。

3把支点右边的钩码中量当作动力F1，支点左边的钩码重量当作阻力F2；

量出杠杆平衡时的动力臂L1和阻力臂L2；

把F1、F2、L1、L2的数值填入表中。

4改变力和力臂的数值，再做两次实验。

动力F1

动力臂L1

阻力F2

阻力臂L2

杠杠的平衡条件：

动力×

动力臂=阻力×

阻力臂

公式：

F1L1=F2L2

测量滑轮组的机械效率

学习组装滑轮组，学会测量滑轮组的机械效率

1．用弹簧测力计测钩码总重力G

2．把刻度尺固定在铁架台上

3．按要求组装滑轮组——一定一动、两定两动

4．弹簧测力计用竖直向上的力向上拉绳子使重物匀速上升，读出弹簧测力计的示数F。

同时分别记录绳端和物体在刻度尺上的始末位置

5．设计表格并记录数据

（1）同一滑轮组，所提升重物越重，机械效率越___________。

实验一

实验二

钩码重

勾码始位置

勾码末位置

勾码上升距离

有用功

拉力

绳端始位置

绳端末位置

绳端上升距离

总功

机械效率

（2）双滑轮组和单滑轮组，提升同样重的物体，相同的高度，___________滑轮组机械效率大。

（3）指出提高机械效率的方法

探究斜面的机械效率

探究斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系

长木板一块、带钩的长方形木块、刻度尺、弹簧测力计、细绳

1、将一块长木板一端垫高，组成一个较缓的斜面。

2、用刻度尺测出斜面的长为s，高为h；

3、用细绳拴好长木块，挂在弹簧测力计下，测出木块的重力为G；

4、从斜面的底端沿斜面匀速拉动木块，使它沿斜面上升。

同时读出测力计的示数F；

5、再将长木板垫高两次，一次相对较陡，另一次最陡，重复前面的实验过程。

实验数据：

实验

次数

斜面的倾

斜程度

物块重

力G/N

斜面高

度h/m

F/N

斜面长

度S/m

机械效

率η

较缓

5

较陡

最陡

在其它条件一定时，斜面越陡，机械效率越。