葫芦岛市中学信息技术教师学科专业素养一年级考核样题Word下载.docx
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1、信息技术课程既坚持学生对信息技术基础知识、基本能力的建构，也强调使学生在学习过程中产生（B）、感悟信息文化、内化情感态度与价值观。
A、逻辑意识B、信息意识C、学习意识D、操作意识
2、在中学信息技术课教学内容的选择上，应该突出（C）的原则。
A、普遍性B、应用性C、基础性D、实践性
3、（A）是信息技术教学的有机组成部分，对信息技术的学习具有较强的导向作用。
A、评价B、实践C、操作D、检测
4、教师在向学生呈现评价结果时应多采用（C）、学习建议等方式，多采用鼓励性的语言。
A、谈心交流B、语言激励C、评价报告D、学习指导
5、初中学生信息技术的起点差异比较大，教科书的设计要有一定开放性，具体要求要有一定弹性，内容的呈现要有较大（D）。
A、实用性B、可操作性C、系统性D、灵活性
四、多项选择题：
（每题至少一个答案）
1、在针对趣味性的教学建议中主要采用的教学方法有（ABC）
A、演示教学法B、竞赛教学法C、自主学习教学法D、互助教学法
2、信息技术教科书的编写要体现（ABD）
A、科学性B、通用性C、实践性D、前瞻性
3、初中信息技术课程具有较为突出的（BD），旨在使学生掌握常用的信息技术工具。
A、实用性B、操作性C、逻辑性D、工具性
4、在针对趣味性的教学建议中，应注意中小学生的（BC），让“趣味”作为领路人。
A、心理B、年龄特征C、认识规律D、创造性
5、教科书的编写应在遵循课程标准规定的内容、达到其基本要求的基础上，根据具体情况，在（ABCD）等方面大胆创新，突出不同教科书的特色，实现教科书多方面、多层次的创新。
A、体系结构的设计
B、内容的组织编排
C、技术的运用
D、资源的提供
五、简答题：
1、初中信息技术课程的基本理念是什么
①立足学生信息素养的养成，着眼学生的终身发展
②注重学生信息知识与能力的主动建构，强化学生信息态度与信息文化的有效内化
③坚持把信息技术既作为学习内容，又作为学习工具
④紧密联系学生的生活实际，努力体现信息技术的时代特征
⑤丰富信息技术课程的学习过程，倡导学习方式多样化
2、初中信息技术的课程目标是什么
①增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
②初步了解计算机基本工作原埋，学会使用与学习和实际生活在接相关的工具和软件。
③学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。
④在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。
⑤树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。
模块四学科知识
一、填空题
1、Word是一种（
文字处理）软件。
2、在编辑文章时，要产生空位，可使用（空格）键。
3、计算机俗称（电脑），计算机系统包括（硬件
）和（软件）两部分。
4、在word中，默认的字体是（宋体），字号是（五号）。
5、要掌握信息，就要靠计算机帮助收集、存储、加工、传输、和维护各种各样的信息，这种技术就是（信息技术）。
6、（CPU）是计算机的核心部分。
7、计算机英文名字是（Computer）。
8、计算机软件系统是指计算机运行所需要的各种程序，数据用有关资料等。
一般分为（系统软件）和（应用软件）。
9、（字节）是信息存储的最小单位，用字母（B）来表示，除了字节（B）外，计算机存储容量的计量单位还有千字节（KB）、兆字节（MB）、千兆字节（GB）。
10、鼠标有指向、（单击）、双击、右击和拖动五种最基本的操作。
11、进入Windows后，桌面左边摆放着几个漂亮的小图形，它们的名字叫（图标）。
12、Windows桌面下方的灰色长条区域称（任务栏），它以按钮的形式显示在Windows中已经运行了的程序。
13、资源管理器主要的管理对象是（文件）。
14、在Excel中，所有数据归纳成两类：
（字符）和（数值）
15、Excel表格中，表中的每个方格叫做一个单元格，名称由（列名和行名）组合得到的。
16、Excel是以工作簿作为文档文件的，它的扩展名是（xls）。
17、WinRAR是（压缩文件管理）软件。
18、网上论坛也叫（BBS），大家可以在论坛中发表自己的见解，是学习、交流的好场所。
19、（元件）是flash中最基本的单元。
20、电子信箱的格式是（用户名@邮箱服务器地址）。
二、单项选择题
1、计算机病毒是一种（B）。
A、幻觉B、程序C、生物体D、化学物
2、显示器是计算机的（B）设备。
A、输入B、输出C、控制D、辅助
3、计算机最早的应用领域是（A）。
A、科学计算B、数据处理C、实时控制D、辅助设计
4、键盘上的换档键是（D）。
A、CapslockB、BackspaceC、EscD、Shift
5、微机的核心部件是（D）。
A、显示器B、外存C、键盘D、CPU
6、WindowsNT是一种（A）
A、操作系统B、应用软件C、打印机名称D、Internet站点
7、一般用户最重视的显示器的指标是（B）。
A对比度B分辨率C亮度D程序
8、计算机能直接识别、执行的语言是（B）。
A、汇编语言 B、机器语言 C、高级程序语言 D、C++语言
9、删除一段文字的方法是，先选定这段文字，然后再按一下（A）。
A、DelB、insertC、end
10、Word是一种（A）软件。
A、文字处理B、图形C、绘图D、画图
11、执行剪切操作后原来选中的文字（A）。
A、消失B、存在C、两者都可能
12、世界上第一台计算机产生于（
B）年。
A、1945B、1946C、1947
13、CapsLock键叫（B），Enter键叫（A）。
A、回车键B、大写字母锁定键C、上档键
14、Excel2003是（C）应用程序。
A、字处理B、网页制作c、电子表格D、电子邮件
15、Excel中用（C）来引用单元格。
A、行号B、列号C、行号和列号的组合D
16、在Excel的单元格中输入公式，要以（C）开头。
A、数字B、大于号C、等号D、字母
17、函数AVERAGE是用来（B）的。
A、求乘积B、求平均值C、求最大值D、求和表格
18、Photoshop是一款功能强大的（B）软件。
A、网页制作B、图形、图像处理c、电子表格D、电子邮件
19、在Excel中，当鼠标指针放在单元格中时，指针形状变成（B）。
A、箭头B、空心粗十字C、黑十字D、水平方向带箭头十字
20、计算机中的字节是常用的单位，它的英文名字是（A）。
AByteBBitCBaudDBout
三、多项选择题
1、“十五”期间国家拟推动的信息化重大工程是（ABCD）。
A.加快移动通信网的研究开发与产业化
B.加速“三网合一”的城市数字化建设
C.大力发展新型元器件和新型电子材料
D.重点发展软件产业、集成电路设计业和超大规模集成电路生产
2、以下有关计算机软件着作权的叙述正确的是（BD）。
A.软件着作权属于软件开发者，软件着作权自软件出版之日起生效
B.国务院颁布实施了《计算机软件保护条例》，用来保护软件着作人的权益
C.用户购买了具有版权的软件，则具有对该软件的使用权和复制权
D.非法进行拷贝、发布或更改软件的人被称为软件盗版者
3、下列文件格式中，属于视频文件格式的有（ABD
）。
文件
文件
文件
4、下列接口卡中属于多媒体接口卡的有（AC
A.声卡B.网卡C.电视接收卡D.硬盘保护卡
5、关于计算机网络的特征，下列正确的是（AB）。
A.网络中任意一台计算机都能独立运行
B.不同计算机之间的通信应有双方必须遵守的协议
C.网络中的软件和数据可以共享，但外部设备不能共享
D.计算机及相关设备通过通讯媒体互连在一起，就是计算机网络
6、关于网络设备与网络传输介质的叙述正确的是（ABCD）。
A.网卡是计算机与通信介质之间进行数据收发的中间处理部件
B.传输介质是网络中发送方和接收方之间传输信息的物理通道
C.中继器的功能是对网络传输信号进行整形、放大
又称为调制解调器。
7、信息技术主要包括（ABCD）等。
A、传感技术B、通信技术C、计算机技术D、微电子技术
8、关于局域网的叙述正确的是（ABC）。
A、覆盖的范围有限、距离短B、数据传输速度高、误码率低
C、局域网使用最多的传输介质是双绞线
9、下列属于多媒体外部设备的是（ABCD）。
A.摄像机B.数字照像机C.触摸屏D.投影仪
10、下列关于在Windows资源管理器中“查找”文件或文件夹的描述，正确的是（AC）。
A.可以按照文件或文件夹的名称和位置查找
B.查找的位置只能是某个磁盘，而不能是某个磁盘中的文件夹
C.可以按照文件中所包含的文字查找
D.可以按照文件类型和文件的创建或修改时间查找，但不能按照文件大小查找
11、下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，（ABD）是正确的。
A、ENIAC是1946年在美国诞生的 B、它主要采用电子管和继电器
C、它是首次采用存储程序和程序控制使计算机自动工作
D、它主要用于弹道计算
12、下列选项中，不属于计算机病毒特征的是（ABD）。
A、破坏性 B、潜伏性 C、免疫性 D、传染性
13、计算机不能直接识别、执行的语言是（ACD）。
A、汇编语言 B、机器语言 C、高级程序语言 D、C++语言
14、计算机病毒不能造成（ABC
A、磁盘片的损坏 B、磁盘驱动器的破坏
C、CPU的破坏
D、程序和数据的破坏
15、除了字节外，计算机存储容量的计量单位还有（ABC）。
A、KBB、MBC、GBD、HD
16、鼠标有（ABCD）和拖动五种最基本的操作。
A、指向B、单击C、双击D、右击
17、一般而言，信息具有以下常见特征：
（ABCD）等。
A、依附性B、传递性C、共享性D、真伪性
18、文本框分为（AB
）两种。
A、横排文本框B、竖排文本框C、艺术字
19、计算机处理图象的种类通常分为两大类：
（AB）图像。
A、位图B、矢量C、图片D、图像
20、计算机网络从其覆盖的范围来讲可以分为三类，分别是（ABC）。
A、广域网B、城域网C、局域网D、拓补网
四、判断题
1、计算机网络信息量太大，各种思想、观点太多，不利于我们的学习。
2、计算机病毒是指能传染给用户的生物病毒。
3、不用来历不明的软件是防止病毒的有效措施之一。
4、文件夹内只能包含文件。
5、在现代社会中，信息对于每一个人都很重要。
6、打印机是计算机的输出设备。
7、一般双击桌面上的程序图标可以打开该程序。
8、电子邮件不受时间、地区的限制，可以随时上网使用。
9、在EXCEL中，工作簿是由一张或多张工作表组成。
10、在Windowsxp中,菜单中,以灰色显示的菜单命令,表示在当前环境下暂时不能使用。
五、简答题
1、信息最常见的特征有哪些
一般而言，信息具有以下常见的特征：
依附性、传递性、共享性、时效性、真伪性。
2、计算机的硬件大致分哪五部分
运算器、控制器、存储器（内存储器、外存储器）输入设备、输出设备
3、什么是文件的路径
在计算机学科里，用路径来描述文件或文件夹的存储位置。
4、计算机网络按覆盖的地理范围分哪三类
局域网、广域网、城域网
5、计算机的诞生经历了哪几个时代
计算机诞生经历了第一代电子管计算机、第二代晶体管计算机、第三代集成电路计算机、第四代大规模集成电路计算机的更新与变迁。
模块五备课、上课、听课、说课、评课
一、
填空题
1、新课程理念下的备课主要有以下一些策略：
（开放性备课策略）、预设性备课策略、结构性备课策略和反思性备课策略。
2、听课是一般教师或研究者凭借眼、耳、手等自身的感官及有关的辅助工具，直接地从课堂情景中获取相关的信息资料，从感性到理性的一种学习、（评价）及研究的教育教学方法。
3、教师专业化发展包括学科专业知识、（教育能力）、职业道德三个方面。
4、（“为了每一位学生的发展”）是新课程的最高宗旨和核心理念。
5、新课程的理念认为（学生）是学习和发展的主体。
6、课堂教学的有效性最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。
学习时间、学习结果和学习体验是考量学生有效学习的三个重要指标。
学习结果是有效性的核心指标，（学习体验）是有效性的灵魂。
7、我们根据当前课程改革的要求和教学的实际情况，结合课堂教学的特点及相对稳定的共性要求，将听课划分为检查型听课、（评比型听课）、观摩型听课、调研型听课等基本类型。
8、（观摩型）听课是为了总结、推广、交流及学习教学经验和方法等而进行的听课活动。
包括公开课、示范课、展示课等。
9、（说课）是教师面对同行和专家，以先进的教育理论为指导，将自己对课标、教材的理解和把握、课堂程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学研究活动。
10、信息技术课堂教学模式，应体现“教为（主导），学为（主体），练为主线”的教学原则，灵活机动地运用启发式、讨论式、自主学习式、协作学习式和任务驱动式等教学方法，也应因“课”制宜地调整安排各教学环节，以适应实际教学的需要。
二、
判断题
1、听评课既是教研活动，又是科研活动。
（
√）
2、教学预设应粗线条勾勒，如果精心预设就与新课程理念“动态生成”相悖，不利于学生进行自主、合作、探究性学习。
（Х）
3、新课程理念下的学生观告诉我们：
要让课程去适应学生，而不应该让学生去适应课程，要让教学适应学生，而不是让学生去适应教学。
（√）
4、新授课是课堂教学的最基本、最传统的形式，其教学质量的高低在整个教学中具有举足轻重的地位。
（√）
5、检查评估型听课目的是为了对教师在业务能力考核、优质课评选、升级考核、评定职称等时候做出比较客观的鉴定意见。
Х）
6、课堂教学是一种客观的实践活动，所以听课活动中没有主观因素存在。
说课与上课面对的对象相同，都是学生。
7、合作学习、探究学习也必须建立在自主学习的基础之上。
8、说课就是上课。
9、示范性说课是大面积提高教师业务素质和研究能力的有效途径。
10、评比性说课是培养教学能手的重要途径。
三、
单选题
1、听课的基本特点包括哪些（D）
①目的性
②主观性
③选择性
④指导性
⑤理论性
⑥情境性
A、①②④B、③④⑤⑥C、①③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥
2、（B）是培养教学能手的重要途径。
A．研究性说课B、示范性说课C、评比性说课
3、（C）是培养学科带头人和教学行家的有效途径。
4、（C）是教学应遵循的基本原则，也是说课应遵循的基本原则，它是保证说课质量的前提和基础。
A、理论联系实际原则B、可行性原则C、科学性原则D、创新性原则
5、课堂教学是一种双向交流或多向交流，要突出学生的（A）作用和教师的（C）作用。
A、主体B、主要C、主导D、次要
6、教师听课时做全面观察、认真体味、积极思考、做好记录：
做到（A）的有机结合。
A.听、看、记、思B.听、看、记C.听、看、思D.听、记、思
7、为了了解学校和教师教育教学工作的总体、过程、某一方面或某个问题的情况而进行的听课活动被称为（C）听课。
A、评比型B、观摩型C、检查型D、调研型
8、（D）是调动教师积极学习教育教学理论的有效措施，是迅速提高教育教学理论水平和业务素质的新途径。
A、听课B、上课C、备课D、说课E、评课
9、说课的准备工作一般可分为如下四步（B）①析
②写
③学
④演
A、①②③④B、③①②④C、④②③①D、②③①④
10、听课要做到听、看、记、思有机的结合，主要应听（D）
①教师是否体现新课程的理念、方法和要求。
②是否重点突出，详略得当。
③语言是否流畅、表达是否清楚。
④是否有知识性等错误。
⑤是否有创新的地方。
⑥教师的思维是否宽泛，学生的发言是否准确。
A、①②③⑥④B、①②③④C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥
四、
多选题
1、以新课程的理念指导课堂教学，教师的教学行为应实现的转变有（ABCD）
A．由教师如何“讲”向学生如何“学”转变
B、由“教书”向“育人”转变
C、由统一性向差异性转变
D、由讲授者向促进者转变
2、新课程理念下的教师是（BC）
A、是教科书的执行者B、教学方案的开放者C、教育研究者D、独奏者
3、创造性使用教材的着眼点有（ABCDE）
A、教材内容生活化B、教材内容问题化C、教材内容活动化
D、教材内容系统化
E、教材内容最优化
4、关于听课的表述，正确的是（ABD
A、听课是一种技能和方法B、是教学研究的重要手段C、听课是目的
D、是教师相互交流、相互学习和促进教师自我反思的重要途径
5、原则上听课记录应包括（AC）
A、教学实录B、教学环境C、教学评点D、教师状态
6、说课与备课的相同点有（ABC）
A、内容相同B、任务相同C、做法相同D、对象相同
7、检查型听课的特点有（ACD）
A、真实性B、比较性C、灵活性D、突然性
8、评比型听课的特点有（BCD）
A、真实性B、比较性C、公正性D、筛选性
9、观摩型听课的特点有（ABD）
A、学习性B、推广性C、突然性D、示范性
10、评课操作中存在的问题与误区（ABCDEFG）
A、重听轻评B、敷衍了事C、平淡肤浅D、面面俱到
E、参评面窄F、以偏概全G、评“新”弃“旧”
五、
简答题
1、
进行课程资源的整合主要应做到哪几个整合
答：
（1）目标整合，以学生的发展作为指导思想，着眼于学生品德和人格的完善，以创新精神、实践能力为重点，全面提高学生的整体素质；
（2）内容整合，一是凸显经验性，以直接体验和自主操作的活动性的学习方式为主，二是以学生的自身兴趣、经验和需要为出发点创设有教育潜力的情境，让学生参加各类活动；
（3）形式整合，凸显“以学生以发展为本”的理念，课程设计要在现实的教育活动开展的过程中进行整合，从而实现最佳的教学教育效果。
2、
新课程指导下信息技术备课的基本要求
（1）体现预设与生成的统一；
（2）尊重学生的差异性
（3）体现生活化
（4）体现课程资源整合
（5）体现教学方式与学习方式的转变
（6）体现教材使用的创新
3、
打造和谐课堂，需要教师在教学活动的各个环节把握好哪几个“度”
1）把握好教学资源的广度
2）把握好教学内容的深度
3）把握好课堂教学的密度
4）把握好教学进程的坡度
5）把握好教师讲授的速度
6）把握好课堂提问的角度
7）把握好学生参与的程度
8）把握好教学评价的效度
4、
谈谈你在信息技术听课时应关注哪几方面
（1）关注教师的教学设计
1）看授课教师对课的结构的把握
2）看授课教师如何实现对教学重点难点的突破。
3）关注教学方法与学习方法
4）看授课教师对教学辅助媒体的运用与板书设计。
5）关注练习设计与知识拓展
（2）关注授课教师的课堂语言运用能力和艺术
（3）关注教师课堂调控能力
（4）关注教师信息素质教育
5、
信息技术说课的基本原则
①科学性原则；
②理论联系实际的原则；
③创新性原则
六、
论述题
结合教学谈谈信息技术学科说课的大致过程及主要内容。
1、说教材
⑴教材所处的地位和前后联系
⑵教学目的
①要学生学会哪些基础知识
②要培养学生哪些能力
③要求学生接受哪些思想品德教育
⑶教材的重点和难点
2、说学情
（1）学生起点分析
（2）学习目标分析
3、说教法运用
①要明确各种教学方法的特点和作用，作到教法合理优选、有机结合。
②教法的选择和运用应以启发式教学为指导思想。
4、说学法指导
①准备教给学生哪些学习方法、培养其哪些能力和学习习惯。
②结合教学目的、教材特点和学生年龄，贴切并具体地说
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