浮力中考题复习Word文件下载.docx
《浮力中考题复习Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浮力中考题复习Word文件下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A．甲、乙、丙、丁B．乙、甲、丙、丁C．乙、甲、丁、丙D．丁、甲、乙、丙
9．（6分）某实验小组利用甲图所示的器材，来探究“浮力的大小与哪些因素有关”：
（1）选择器材，验证猜想：
探究一：
只选择器材a、c、d、e，就可以探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”；
探究二：
只选择器材（选填器材编号），就可以探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”；
探究三：
只选择器材a、b、d、e，就可以探究．
（2）在上述过程中采用的研究方法主要是．
A．比值法B．等效法C．控制变量法D．估算法
（3）完成以上探究后，他们又按乙图所示的步骤进行了测量物质密度的实验．
1称量出a金属块的重力G=F1=4.8N；
将它浸没在水中时，弹簧测力计的示数F2=N，则此时物体所受浮力为F浮=N；
②将a金属块浸没到煤油中，此时弹簧测力计的示数F3=4.0N，由此可知煤油的密度为ρ煤油=kg/m3．
10（17咸宁）18．在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想：
猜想一：
可能与液体的密度有关
猜想二：
可能与物体排开液体的体积有关
猜想三：
可能与物体浸没在液体中的深度有关
为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验：
（1）分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想；
分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想是正确的，并由此联想到，轮船的满载排水量越（选填“大”或“小”），它的承载能力就越强．
（2）分析图中题中提供的信息，可知图E中物体所受的浮力大小为N，计算可知盐水的密度是kg/m3
（3）实验中采用了的研究方法，下列问题的研究中，也用到这种方法的是．
A、将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
B、在研究磁场时，引入“磁感线”的概念
C、探究电流与电压、电阻的关系
D、用合力代替同一物体上所受到的几个力．
11．（5分）小明在研究物体的浮沉时，发现铁块放入水中下沉，塑料块浸没在水中后上浮．为进一步探究物体的浮沉条件，他找来了下列器材：
弹簧测力计、一杯水、细线、铁块A、塑料块B和塑料块C（B与A体积相同，C与A质量相同）．
（1）他按图甲和乙进行了实验，测出铁块受到的浮力大小为，并与重力比较，由此得出了物体下沉的条件．
（2）实验时，他无意中发现增大铁块浸没在水中的深度，某一时刻测力计的示数会突然变小，示数变小的原因是：
．
（3）为探究物体上浮的条件，他选择了合适的塑料块，利用现有器材在题中
（1）实验的基础上，增加一个实验步骤就完
成了探究．
①选择的塑料块是（B/C）．
②增加的步骤是（用字母表示测得的物理量）．
2当满足（用测得的物理量表示）条件时，物体上浮．
12（17邵阳）31．在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：
猜想A：
可能与物体浸没在液体中的深度有关．
猜想B：
可能与液体的密度有关．
猜想C：
可能与物体浸在液体中的体积有关．
为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验．
（1）通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是N．
（2）通过分析比较所有实验，可以验证猜想是错误的，而其它猜想是正确的．（选填“A”、“B”或“C”）
（3）该实验探究主要运用的科学探究方法是．
13（17来宾）11.体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，静止在容器的水中，如图所示．这四个小球所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，则（ ）
A．F甲=F乙
B．F甲＜F丁
C．F乙＞F丙
D．F丙＞F丁
14（17贺州）11．把鸡蛋浸入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底（如图甲所示），再往杯中加盐使鸡蛋悬浮（如图乙所示），下列说法正确的是（ ）
A．液体的密度：
ρ甲=ρ乙
B．鸡蛋排开液体的质量：
m甲＜m乙
C．鸡蛋受到的浮力：
F甲=F乙
D．液体对杯底的压强：
P甲=P乙
15（17百色）11.如图4所示，将一个小球先后放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，则下列说法正确的是：
A.小球在甲杯中受到浮力作用，在乙杯中不受浮力作用
B.小球在甲杯中受到的浮力为0.5N，在乙杯中受到的浮力小于0.4N
C.小球的质量为50g
D.甲杯液体的密度小于乙杯液体的密度
16．如图，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，球下沉，碗漂浮，它们受到的浮力分别为F甲、F乙，杯底受到水压强分别为p甲、p乙，则（ ）
A．F甲=F乙p甲=p乙B．F甲＜F乙p甲＜p乙
C．F甲＜F乙p甲＞p乙D．F甲＞F乙p甲＞p乙
17．如图所示，同一潜水艇浮在水面时受到的浮力为F1，底部受到水的压强为P1，潜人水中时受到浮力为F2，底部受到水的压强为P2．下列选项中正确的是（ ）
A．F1=F2，P1＜P2B．F1=F2，P1＞P2C．F1＞F2，P1＞P2D．F1＜F2，P1＜P2
18（16成都）8．关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（ ）
A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同
B．轮船从长江驶入东海，吃水深度变大
C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的
D．潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉
19（16大庆）6．（4分）如图所示，烧杯中装有某种液体，A为圆柱形木块，用外力F缓慢将A压入其中，b表示木块的下表面到液面的距离，下列关于所受浮力F浮和h的关系图象正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
20（16温州）4．半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面（如图甲）；
装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如图乙）；
待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载（如图丙）．半潜船在甲、乙、丙三种状态时所受的浮力分别为F1、F2、F3，则以下判断正确的是（ ）
A．F1＞F3＞F2B．F2＞F3＞F1C．F3＞F1＞F2D．F3＞F2＞F1
21、（17南京）11．如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底．若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2，现有以下判断（ ）
（1）若m1＞m2，则F1一定小于F2
（2）若m1=m2，则F1一定大于F2
（3）若V1=V2，则F1一定小于F2
（4）若V1＞V2，则F1一定大于F2．
A．
（1）（3）B．
（1）（4）C．
（2）（3）D．
（2）（4）
22（17齐齐哈尔）9．（2分）在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满密度为ρ甲和ρ乙的两种液体，把两个完全相同的小球轻轻地放入甲、乙烧杯内，静止时如图所示，烧杯对桌面的压强分别为P甲和P乙，小球所受浮力分别为F甲和F乙，下列判断正确的是（ ）
A．ρ甲＜ρ乙B．P甲＞P乙C．P甲=P乙D．F甲＜F乙
23（17大连）10、如图所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体。
将材料相同的a、b两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a球体积大于b球体积。
静止时，a球漂浮在液面上，b球悬浮在液体中，a、b两球受到的浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对烧杯底的压强分别为p甲、p乙，则
A．F甲＝F乙；
p甲＝p乙B．F甲＝F乙；
p甲＞p乙
C．F甲＞F乙；
p甲＝p乙D．F甲＞F乙；
p甲＞p乙
24（17苏州）11．（2分）小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图），他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮．下列说法错误的是（ ）
A．“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力
B．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中
C．“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出
D．潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同
25（17泰安）21．有甲、乙两个溢水杯，甲溢水杯盛满酒精，乙溢水杯盛满某种液体．将一不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的质量是40g；
将小球从甲溢水杯中取出擦干，轻轻放入乙溢水杯中，小球漂浮且有1/11的体积露出液面，溢出液体的质量是50g，已知ρ酒精=0.8×
103kg/m3，下列计算正确的是（ ）
①小球的质量是40g
②小球的体积是50cm3
③液体的密度是1.1×
103kg/m3
④小球的密度是0.9×
103kg/m3．
26（17呼和浩特）10．将一密度均匀的正方体轻轻放入盛满浓盐水的大烧杯中，静止后有72g浓盐水溢出；
若将该物体轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，靜止后有64g煤油溢出（浓盐水密度为1.2×
103kg/m3，煤油密度为0.8×
103kg/m3、水银密度为13.6×
103kg/m3），则（ ）
A．该物体前后两次所受浮力之比为9：
8
B．该物体前后两次排开液体体积之比为4：
3
C．该物体的密度为0.9×
D．若将该物体分别浸没在水银和纯水中，则除重力和浮力外还需施加第三个力方能靜止，静止时这个物体在这两种液体中受到的第三个力分别是F1和F2，F1和F2大小之比为12：
7
27（17桂林）28．小禹在家中利用电吹风的冷风档做小实验，偶然发现电吹风向上吹风时，可使一个塑料小球悬空而不掉下来．小禹好奇地向爸爸请教，爸爸表扬了小禹爱钻研的好习惯，并告诉他：
原因主要是流动的空气对小球产生了一个方向与风向一致的作用力，这个作用力可以称为“风阻”；
当“风阻”与小球重力平衡时，小球就可以保持静止；
而且当小球的大小相同时，可认为受到的“风阻”大小F与空气相对于小球的速度大小v的二次方成正比，即F=kv2（k为常数）．
爸爸还鼓励小禹结合初中知识来解决以下与这个现象相关的问题：
有一竖直通风管道，当给风装置竖直向上给风时，整个管道内风速都相同，风速的大小可由给风装置任意调整．风速大小为v时，质量为m的实心小球甲恰好能在管道内悬浮．
（1）若换上一个大小与甲球相同的实心小球乙，则需要调整风速大小为2v，才可以使乙保持悬浮．则乙球密度是甲球密度多少倍？
（2）若风速大小调整为1.2v，让甲球在管道内由静止释放，它将先加速上升然后匀速上升，甲球匀速上升时，“风阻”对它做功的功率是多大？
（用来表示结果的字母从m、g、k、v中选用）
28（16丹东）20．（3分）取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入同一杯水中，如图所示．两次牙膏皮的质量m甲和m乙的大小关系为m甲 m乙；
两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系为F甲 F乙；
两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系为p甲 p乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
29．用手将一个密度为0.9×
103kg/m3的实心小球，先后浸没在水和酒精中，松手后，小球静止时，排开水和酒精的体积分别为V1和V2，小球在水和酒精中所受的浮力分别为F1和F2，以下判断正确的是（ρ酒精=0.8×
103kg/m3）
A．V1：
V2=1：
1F1：
F2=5：
4B．V1：
V2=4：
5F1：
F2=1：
1
C．V1：
V2=9：
10F1：
F2=9：
8D．V1：
V2=8：
9F1：
F2=10：
9
30（17黔东南）15．（1分）蓝莓被誉作“水果皇后”．蓝莓果实中含有丰富的花青素、鞣花酸及多种微量元素，具有名目、抗癌、预防动脉硬化等作用．如图所示是麻江蓝莓果实图片，小明同学将几颗蓝莓放到水中，发现每颗蓝莓有
的体积露出水面，则蓝莓的密度是 kg/m3．
31（17柳州）20.把边长L=0.5m、密度A=0.6×
103kg/m3的正方体A放入底面积为S=1m2的盛水容器中，如图14甲所示。
将物块B轻放在A的上面，容器中的水面上升了0.01m，如图14乙所示，则物块B的质量为kg；
在这个过程中，A重力做功的大小为J。
已知ρ水=1.0×
103kg/m3，g取10N/kg.
32（17徐州）16．如图所示，小华制作了一个简易的密度计：
她选择一根长16cm的饮料吸管，将一些铜丝从下端塞入并用石蜡封口，使吸管在液体中漂浮时能保持在 方向．密度计在液体中漂浮时，受到的浮力 重力（填“大于”、“小于”或“等于”）．把密度计放入水中，露出液面的长度是7.9cm，再将密度计放入某液体中，露出液面的长度是7cm，则此液体的密度为 kg/m3（ρ水=1.0×
33已知印度洋的海水密度小于太平洋的海水密度，当这艘航空母舰满载时从太平洋到印度洋时（不考虑燃油、食物、淡水等物质的消耗，舰体浸水部分当作长方体）．
1舰身会 （选填：
上浮一些，下沉一些、保持不变）
3其排水量将 （选填：
变大、变小、不变）
4舰底受到海水的压强将 （选填：
23（17柳州）28．横截面积均为S=1cm2的物体A与塑料B粘合成一个粘合体，全长为L=50cm。
粘合体放入水中时漂浮在水面，浸入水中的长度为4L/5，如图22所示。
现将浮出水面部分切去，以后每浮出水面一部分，稳定后就把它切掉。
103kg/m3、ρB=0.4×
103kg/m3，g=10N/kg。
求：
（1）粘合体未被切前，A底面受到水的压强；
（2）粘合体未被切前的总质量；
（3）第一次切掉后，稳定时浸入水中的长度；
（4）第四次切掉后，稳定时浮出水面部分的长度。
34（17常州）（17常州）11．“漂浮的花盆”获红点设计大奖：
用底部密封的花盆养绿植，花盆外侧面作记号线①、②、③，如图所示，当花盆放置于水中漂浮时，盆内土壤不同干湿状态，会导致不同的记号线与水面重叠．下列对应关系中正确的是（ ）
A．①偏干，②正常，③偏湿B．①偏干，②偏湿，③正常
C．①偏湿，②偏干，③正常D．①偏湿，②正常，③偏干
35（3分）（2015•重庆）如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮．经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示．现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（ ）C
先下沉然后上浮
B．
浮力变小，一直下沉
C．
先上浮然后下沉
D．
浮力变大，一直上浮
36（17赤峰）26．（6分）如图甲所示，一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从水面上方某一高度处匀速下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中．整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h关系如图乙所示．（g=10N/kg；
水的密度约为1.0×
（1）圆柱体的重力；
（2）当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到的水的压强；
（3）圆柱体的密度．
37（17无锡）27．图甲是某型号的抽水马桶水箱进水控制装置的示意图，浮子是有上底无下底的圆柱形容器，中间有圆柱形的孔（图乙是浮子的放大示意图），壁的厚度忽略不计，浮子通过孔套在直杆上，并与调节螺母紧密相连，手动上下移动调节螺母，可以使浮子的位置随之上下移动，轻质细杆AB可绕O点旋转，A端与直杆底端相连，B端装有塞子，当水箱的进水孔进水，水面接触到浮子下端后，浮子内的空气开始被封闭压缩，随着水位继续上升，浮子上升带动直杆向上运动，当水位上升到一定高度，AB杆处于水平位置时，塞子压住进水孔，进水孔停止进水．
（1）为测出浮子上底面的面积，给你刻度尺、量筒和水，请完成实验
①将浮子倒置后，用刻度尺测出浮子内的深度h
②将浮子装满水， ；
③浮子上底面的面积表达式：
S上= （用所测量物理量的符号表示）
（2）若浮子上升的过程中内部被封闭的空气不泄露，用上述方法测得的浮子上底面的面积为10cm2，外界大气压为1.0×
105Pa，浮子、直杆、细杆AB、塞子的重力及所受浮力均不计，忽略所有摩擦，当进水孔停止进水时，浮子内的气体压强为外界大气压强的1.2倍，求此时：
①浮子上底面所受内外气体压力差为多大？
②OA长6cm，OB长4cm，塞子受到水的压力为多大？
（3）科学研究表明，一定质量的气体，在温度不变时，其压强与体积成反比，当进水孔的水压过大时，塞子被冲开，水箱内的水位超过一定高度，会使水溢出，若通过移动调节螺母的方法保证马桶正常使用，应如何移动调节螺母．
38、小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度．
实验器材有：
刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水．
实验步骤如下：
①用刻度尺测出竹筷的长度L
②竹筷的下端缠上适量的细铅丝
③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）
④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2
根据上面的你步骤回答下列问题：
（1）竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是___（选填“降低重心”或“增大支撑面”）使竹筷能竖直漂浮在液面．
（2）密度计是利用浮力___重力的条件工作的，竹筷下表面受到水的压强___竹筷下表面受到盐水的压强（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）
（3）被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积___（选填“越小’”或“越大”）
（4）被测盐水的密度表达式：
ρ盐水=___（不计铅丝体积，水的密度为ρ水）
39．（7分）（2016•遂宁）如图，底面积为100cm2的圆柱形容器内装有足够多的水，在水面上有一体积为4.5×
10﹣4m3的冰块，冰块内含有质量为60g的物体，冰块有
的体积露出水面．（ρ冰=0.9×
103kg/m3g=10N/kg）求：
（1）冰块受到的浮力；
（2）物体的密度；
（3）当冰块全部熔化后，水面高度发生怎样的变化？
并说明理由。
升级会员 