江西省铜鼓县高一下学期期中考试语文试题Word下载.docx

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尽心竭力

B.得天下有道 

道:

方法河内凶则移其民于河东 

凶:

凶年,指战争

C.绝云气,负青天 

绝:

直上穿过不自矜,故能长 

矜:

夸耀

D.《齐谐》者,志怪者也 

志:

记载举世誉之而不加劝 

劝:

劝告

4.(2分)下列句子句式相同的两项是()

A.仁,人之安宅也 

B.夫仁,亦在乎熟之而已矣 

C.是非之心,智之端也 

D.是非之心,人皆有之 

5.(2分)(2015高一上·

永昌期中)下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()

A.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲,观点鲜明,切中时弊,真可谓不刊之论啊!

B.陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。

C.老王一直热衷于收藏,每当得到心仪的藏品,喜悦的心情总让他如坐春风,夜不成寐。

D.面对消费市场的“寒冬”,我们不能坐以待毙,杞人忧天,应该千方百计拉动国内消费。

6.(2分)(2018高一下·

新津开学考)下列各句中,没有语病的一句是()

A.不受制约的权力易导致腐败,违法行为鲜受重罚则易导致跨国企业的傲慢,如同权力要关进制度的笼子里,跨国企业的行为同样要受制于我国的法律。

B.一家移动营运公司发明了一种革命性的工具,能使消费者查出电视上明星的服饰出自哪里,并立即订购,彻底改变了人们获取信息的方式。

C.日媒称超过六成的中国人因为钓鱼岛争端拒绝日货,该结果反映出中国人的感情和行动对钓鱼岛问题产生了巨大影响。

D.当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致,拿出一本小说,从头到尾地阅读一遍,欣赏其委婉动人的故事。

7.(2分)(2016高二上·

天水月考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()

尼采把梦和醉看作两种基本的艺术状态。

除梦之外,酒与艺术也有不解之缘。

__________。

那么,酒只是工具,只要能达于醉的状态,没有酒也可。

天下酒徒未必都是艺术家,大艺术家往往无酒而常醉。

①曹操“对酒当歌”,李白“斗酒诗百篇”,欧阳修自号“醉翁”。

②醉打破日常生活的藩篱,使人与山水相融合,与宇宙相融合。

③中国文人中多爱酒之人,

④不过,正如欧阳修所说:

“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

A.①③④② 

B.③①④② 

C.①②④③ 

D.③①②④ 

8.(5分)(2017高三上·

滕州月考)下图是“温室效应示意图”,根据该图提供的信息,将温室效应形成的过程写成一段话。

要求:

内容完整,表述准确,不超过80字,不得使用数字。

二、现代文阅读(共1题;

共13分)

9.(13分)(2017高二下·

钦州港期末)阅读下面的文字,完成下面小题。

34个鸡蛋

李暖暖从家里跑了。

李暖暖是跟她爸爸赌气走的,原因很简单,她已经快混完大学,拿到毕业证了,理所当然地要求她有着显赫身份的爸爸给她找一份好工作。

李暖暖的爸爸说,你做梦吧。

李暖暖去的地方,是甘肃省和青海省的交界。

那也不是李暖暖盲目跑去的,学校早就动员他们去西部做志愿者,李暖暖只是一赌气报了名而已。

终于,在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下,我决定趁着出差的机会去看看她。

可以想象我带的行李有多重,大包小包的包裹里,竟然还有果冻和巧克力。

李暖暖的妈说:

“这是暖暖最爱吃的。

”没办法,我就拖着几个大袋子上火车,下火车,转大巴,下大巴,再转小公共汽车,结果还要步行三公里。

是土路,刚刚下过雨,泥泞得根本抬不动脚。

碰到一个赶着毛驴车的男人。

听到我找李暖暖,二话没说就把我的人和袋子全都放在毛驴车上。

半个小时后,他将我带到了那个小镇子。

很小很小的镇子,只有一条街道,两旁的房子低低的、旧旧的,男人指着一个低矮围墙围起的院子说,那就是学校。

下课了,孩子们跑出来,男人跟一个孩子说了什么,那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑向教室,拉了一个女孩出来。

女孩穿着简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤,乌黑的头发短而整齐。

她抬起头来看我。

那个瞬间,我心疼了。

我不到23岁的妹妹李暖暖,黑了,瘦了,她还剪掉了一头自己最喜欢的长头发。

以前的李暖暖,天天穿得怪异而艳丽,喜欢那些小首饰,曾经在一只耳朵上戴过四个耳饰,为此差点儿被她爸赶出家门……而现在的她,素面朝天,极其简约。

李暖暖呆了片刻后大喊一声,一把抱住了我。

等她终于从我怀里抬起头,我看到她哭了。

那天下午,李暖暖在镇子最好的一家饭店招待我,还有她的三个学生。

李暖暖说,他们是班里最穷的孩子,可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。

那顿饭,我几乎吃不下去,只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽。

我说再要两个菜,被李暖暖制止了,她小声说:

“我不想他们知道别人可以生活得很优越,不想让他们早早地为此而自卑。

吃过饭,李暖暖叮嘱几个孩子回家,然后我们回了她的宿舍。

李暖暖说,这是全校最好的房子,窗子是玻璃的。

墙壁显然是刚刷过不久,不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。

“暖暖,”我说,“反正也快半年了,你跟我回去。

”她摇头,很坚决地摇头:

“不行,我答应了这些孩子,一定把他们送到初中。

原本,李暖暖和她爸爸赌气,非要去个最穷的地方,以折磨自己来惩罚他。

结果她就来了,但她还没放下行李就后悔了。

她没见过这么穷的地方,还有那么破的教室,那些教室的窗子,竟然冬天全都堵上,夏天全部敞开,根本没有玻璃。

还有那些孩子,都那么脏兮兮的……

李暖暖当时就想走了,但她没有走掉,因为所有孩子的家长,竟然都在那里等她,那些面容卑微的家长,是为了给她,一个愿意来教他们孩子的老师鞠躬的。

当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去,李暖暖的脚就走不动了,就被钉在了那里,花白头发的校长拿过了她的行李……

李暖暖的班里有32个学生,从她第一天上课的时候,第一排的第一个孩子,拿了一个鸡蛋给她,第二天第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她,那是个羞涩的男孩,给她鸡蛋时,脸红红的,不说话……结果32个孩子每天都轮流给她拿鸡蛋。

直到有一天,在她收到第34个鸡蛋的那天,那个羞涩的不说话的男孩的奶奶找到学校告状,说孙子偷拿家里的鸡蛋,李暖暖才知道了真相:

为了留住她,那些孩子商定,每天送她一个鸡蛋。

那天,在牛奶和巧克力中长大的李暖暖,抱着那个羞涩的不说话的男孩放声大哭……

晚上,我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力,她分得非常仔细,专注的样子很像是一个给孩子分食物的母亲。

在车站,李暖暖一直叮嘱我,回去要给她集资,没钱东西也行,给什么要什么。

然后,她依旧怨怨地说:

“跟我爸要,就说我要20万赎身。

我答应着,心里始终酸酸的。

她爸说,等到暖暖回来,我要让她去她想去的地方……

我把这话传给李暖暖,她笑呵呵地说,这老头,我原谅他了。

 

(有删改)

(1)

下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析与鉴赏,最恰当的两项是()

A.小说以细腻、生动的笔触,叙述了大学生李暖暖的一段支教经历,娓娓道来,情节看似简单,但蕴含着一种温暖人心的正能量。

B.李暖暖制止“我”再点两个菜,突出她心思细密的特点,表现了她对学生的深远之爱,也反映出她对社会存在不公有清醒的认识。

C.文中用语言、肖像、动作等描写以及对比手法来刻画李暖暖的形象;

她要父亲拿20万来为她赎身主要是为了改变当地的教学条件。

D.文章标题简洁醒目,吸引读者:

“34个鸡蛋”是文章的线索,饱含着孩子们对李暖暖的热爱,感动了李暖暖,使她决心留下来。

E.本文立意深刻,现实性强,谋篇布局主要扣住当前社会青年人心理成长过程中的叛逆问题,又涉及父母对孩子如何教育的问题。

(2)

小说第5自然段写到了“我”去看李暖暖时的路途境况,这样写有什么作用?

请简要分析。

(3)

关于这篇小说的创作意图,有人认为抒写的是师生情的真挚,有人认为反映的是青年人的成长。

请结合全文,谈谈你的观点和具体理由。

三、文言文阅读(共1题;

共11分)

10.(11分)(2016高三下·

习水期中)阅读下面的文言文,完成下题。

项王自度不得脱。

谓其骑曰:

“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。

然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。

今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。

乃分其骑以为四队,四向。

汉军围之数重。

项王谓其骑曰:

“吾为公取彼一将。

”令四面骑驰下,期山东为三处。

于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。

是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。

与其骑会为三处。

汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。

项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。

乃谓其骑曰:

“何如?

”骑皆伏曰:

“如大王言。

于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长檥船待,谓项王曰:

“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。

愿大王急渡。

今独臣有船,汉军至,无以渡。

”项王笑曰:

“天之亡我,我何渡为!

且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?

纵彼不言,籍独不愧于心乎?

”乃谓亭长曰:

“吾知公长者。

吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。

”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人。

项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童,曰:

“若非吾故人乎?

”马童面之指王翳曰此项王也项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德乃自刎而死

太史公曰:

吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”,又闻项羽亦重瞳子。

羽岂其苗裔邪?

何兴之暴也!

夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。

然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也。

及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。

自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。

乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!

(节选自《史记•项羽本纪》)

对下列句子中加横线词的解释,正确的一项是()

A.籍独不愧于心乎 

独:

独自 

B.期山东为三处 

期:

期待 

C.项王身亦被十余创 

被:

受 

D.何兴之暴也 

暴:

残暴 

对文中划线部分的断句,正确的一项是()

A.马童面之/指王翳/曰此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/邑万户吾/为若德/乃自刎而死

B.马童面之/指王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购/我头千金邑万户/吾为若德乃/自刎而死

C.马童面之/指王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/邑万户/吾为若德/乃自刎而死

D.马童面之指/王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/邑万户吾/为若德/乃自刎而死

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.项羽估计无法脱身,就想在部下面前打一场速战速决的仗,显示自己今天的结局是上天的安排,不是作战的过错。

B.项羽不愿东渡乌江,因为他觉得既然上天要灭自己,渡江也没有什么意义,况且自己也无脸见江东父老。

C.项羽对他的旧相识吕马童说:

“我听说汉王拿千两黄金、万户封邑悬赏征求我的头,我送给你个人情吧。

”就引颈自杀了。

D.项羽原本没有一尺一寸土地,趁势在乡间起义,三年后,就率领五路诸侯消灭了秦王朝,把天下分封给各路王侯。

(4)

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。

②自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下。

四、诗歌鉴赏(共1题;

共7分)

11.(7分)(2019高二上·

浙江月考)阅读下面一首曲,完成下列小题。

(双调)(湘妃怨)和卢疏斋西湖

马致远

采莲湖上画船儿,垂钓滩头白鹭鸶。

雨中楼阁烟中寺,笑王维作画师。

蓬莱倒影参差。

薰风来至,荷香净时。

清洁煞避暑的西施。

(1)(湘妃怨)是这首诗歌的()

A.词牌名 

B.曲牌名 

C.宫调 

D.题目 

(2)“笑王维作画师”出现在上阕的结尾,从结构及写法上谈谈这句话的作用。

五、默写(共1题;

共4分)

12.(4分)(2017高一下·

浦东期中)按要求填空。

长桥卧波,________。

(《阿房宫赋》杜牧)

________,一番洗清秋。

(《八声甘州》柳永)

许浑在《金陵怀古》中以“松楸远近千官冢,禾黍高低六代宫。

”写朝代的更替,历史的无情。

李白《登金陵凤凰台》中类似写法的句子是________,________。

六、填空题(共1题;

共1分)

13.(1分)(2016高二下·

林芝期末)根据所提供语段的意思,在下面的横线处填上一句话,要求能解释“真正的享受”,不超过30字。

怎样才算真正享受人生呢?

对此就不免见仁见智了。

依我看,我们时代的迷误之一是把消费当作享受,而其实两者完全不是一回事。

我并不想介入高消费能否促进繁荣的争论,因为那是经济学家的事,和人生哲学无关;

我也无意反对汽车、别墅、高档家具、四星级饭店、KTV包房等等,只想指出这一切仅属于消费范畴,而奢华的消费并非享受的必要条件,更非充分条件。

当然,消费和享受不是绝对互相排斥的,有时两者会发生重合。

但是,它们之间的区别又是显而易见的。

走马看花式地游览景点只是旅游消费,陶然于山水之间才是大自然的真享受;

用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费,启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受。

要言之,真正的享受是________。

七、材料作文(共1题;

共5分)

14.(5分)(2019高二上·

西安期中)阅读下面的材料,根据要求写作。

上海16岁女生武玉姝成为《中国诗词大会》比赛第二季冠军,很多粉丝惊呼这位00后少女,“满足了对古代才女的所有幻想”。

在实际的学习中,武玉姝不但能背诵 

两千首古诗词,而且文理均衡。

成功登顶后,她淡定地表达:

“比赛结果都无所谓,只要我还喜欢诗词,只要我还能享受到它带给我的生活中的快乐,就够了。

高考语文试卷,古诗文默写只占5分。

不少学生甚至家长一直以来存在这样的质疑:

为了只占几分的古诗文默写,值得让学生花那么多时间学习和背诵吗?

对此你有什么看法?

写一篇文章表达你的看法。

围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;

不要套作,

不得抄袭,不少于800字。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、

14-1、

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