完整版初中化学推断题解题技巧docWord格式文档下载.docx
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含有Fe3+的
溶液（如：
氯化铁、硫酸铁、硝酸铁）；
浅绿色的溶液：
含有Fe2+的溶液（如：
氯化亚铁、
硫酸亚铁、硝酸亚铁）；
紫红色溶液：
高锰酸钾溶液；
蓝色沉淀：
氢氧化铜；
红褐色沉淀：
氢氧化铁。
常见的白色沉淀：
碳酸钙、碳酸钡、氢氧化镁、氢氧化铝、硫酸钡、氯化银。
例1：
有四种物质的溶液：
①Ba（OH）2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他试剂将
它们逐一鉴别出，其鉴别的顺序是（）
A．④③②①
B．④①②③C．①③④②
D．①④②③
解析]这是一道选择型的推断题，
以④黄色的FeCl3溶液为突破口，运用剥离法进行推断。
分
别观察四种物质的颜色，黄色的为
FeCl3溶液；
分别取剩余的几种溶液少量于试管中，向试
管中分别滴加少量的
FeCl3溶液，产生红褐色溶液的溶液为
Ba（OH）2；
再分别取剩余的两种
溶液少量于试管中，向试管中分别滴加少量的
Ba（OH）2
溶液，产生白色沉淀的原溶液为
NaSO溶液，无现象的原溶液为
HNO
溶液。
因此鉴别的顺序为④①②③或④①③②
2
4
3
答案：
B
例2：
A是绿色粉末，G是蓝色溶液，X为常见的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y中初
中化学常见的物质。
它们之间转化关系如下图所示，反应①、②、③、④和⑤是初中化学
常见的反应。
请回答下列问题。
（1）写出化学式：
D
，E
，X
。
（2）写出化学方程式：
反应②
；
反应④
[解析]该题应以两种物质的颜色为突破口，采用顺推与分层法相结合轻松解题。
A为绿色粉
末，分解成三种物质，说明它是
Cu2（OH）2CO3，而Cu2（OH）2CO3分解可以生成
CuO、H2O
和CO2，题中提示G为蓝色溶液，所以
D为CuO，G为CuSO4或CuCl2；
B、C为CO2和
CO
，同学们比较熟悉，而题中是两种生成物，这就要求我们不可忽
HO，它们之间生成
H
视CO2和H2O发生光和作用生成
C6H12O6和O2。
通过图示提示
E和H加热生成D，则说明
E为O2、H为Cu，而Y为Zn、Fe等活泼金属。
（1）CuO；
O2；
H2SO4（或HCl、HNO3）
（2）①6CO2
光
C6
H12O6+6O2
+6H2O
叶绿素
②Fe+CuSO4==Cu+FeSO4
例3：
某固体混合物由硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜、氯化钠中的几种物质组成，为确定它的组成，做如下实验：
①取固体混合物样品溶于水搅拌后得到无色溶液；
②取部分此溶液加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成；
③过滤，然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解。
由此可以推断：
原固体混合物中肯定有，肯定没有，
可能有。
如果要进一步确定可能有的物质是否存在，可取①中得到的溶液
加来检验。
[解析]这是一道叙述型的推断题，解题时先要将题中所涉及到的物质翻译成化学式，便于解
题时应用自如。
采用顺推法从实验①的现象可以推出碳酸钠与氯化钙不能共存，且混合物中
一定没有硫酸铜；
由实验②的现象可以推出可能有硫酸钠或碳酸钠中的一种或两种；
通过实
验③的现象可以判断混合物中一定没有硫酸钠、氯化钙；
一定有碳酸钠；
可能有氯化钠。
若
要进一步确定可能有的物质，可取①中得到的溶液加过量的稀硝酸和硝酸银来检验。
碳酸钠，硫酸铜、硫酸钠、氯化钙，氯化钠。
过量的稀硝酸和硝酸银。
练习1：
下列各组物质，不用其他试剂，只用组内物质间的相互作用就能鉴别出来的一组是
（）
A．CuSO4、NaOH、BaCl2、HNO3
B．HCl、Na2CO3、KOH、NaNO3
C．CaCl2、K2CO3、NaNO3、NaCl
D．FeCl3、Ba（OH）2、KNO3、NaCl
练习2：
A、B、C、D、E为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如下图所示，其
中棕红色物质A在一定条件下可以转化为单质
B，“
”表示相连的两种物质能发生反应。
则：
（1）D的化学式为
A
C
（2）A转化为B的化学方程式是
E
（3）C与E反应的化学方程式是
D
B
练习3：
有一包白色固体混合物，可能由硫酸铜、碳酸钾、硫酸钠、氯化钡、氯化钾中的一种或几种混合而成，为确定其组成进行如图所示的实验：
白色沉淀
HCl
无色气体
B，
沉淀全部溶解
足量的水
白色固体混合物
AgNO3
过滤
无色滤液
白色沉淀C
HNO3
推断（写化学式）①
、B
、C
②白色固体一
定含有
，一定不含有
，可能含有
2、以物质的用途为突破口：
物质的用途是化学学习的重点，
因为我们学习知识的目的最终还是为了运用知识解决实
际问题。
新的课程理念尤其重视知识的应用。
在知识的运用中考查学生的各种能力。
所以我
们在复习的时更应该重视物质用途的学习与掌握。
一些框图式、叙述式推断题往往涉及到物
质的用途等有关信息，
故掌握典型物质的用途有利于突破此类推断题的解答。
如：
氧气可作
助燃剂；
二氧化碳可用作灭火剂；
一氧化碳、氢气、碳可作冶炼金属的还原剂；
熟石灰能用
来改良酸性土壤以及配制波尔多液；
大理石、石灰石常作建筑材料；
稀盐酸助消化、除铁锈；
氯化钠可用作调味品、融雪剂；
碳酸氢钠可制作发酵粉等等。
例4：
下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情
况下，F、G是组成元素相同的两种气体，（部分反应条件略去），试回答下列问题：
Q、R
都是黑色固体
（1）D、G的化学式为：
______、______。
（2）若E是生活中常用的调味剂、防腐剂
为，
则
C的化学式
反应①的化学方程式为：
__________________________。
（3）图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别
是________。
（4）反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是
__________________。
[解析]本题是一道以物质的典型用途为突破口的推断题，考查学生灵活运用知识的能力。
是生活中常用的调味品、防腐剂，故
E为NaCl；
以此为突破口进行分层推理。
F、G是组成
元素相同的两种气体，故
F、G应是CO2、CO中的一种，F能与黑色固体反应生成气体
G，
故F为CO2
34
）；
，G为CO，R为木炭，且CO与黑色固体Q反应产生CO
，故Q是CuO（或FeO
D在高温下能产生CO，D为CaCO；
A和B反应生成CaCO
和NaCl，故A、B分别为
Na2CO3和CaCl2中的一种，又根据B、C反应生成NaCl和CO2，故B为Na2CO3，C为HCl；
综上所述，在图中的九种物质中，一定没有碱，且没有涉及置换反应。
（1）CaCO3
223
↓+2NaCl
（3）碱
（2）HClCaCl+NaCO
===CaCO
（4）置换反应
练习4：
下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中
A是建筑的主要成分，
B属于氧
化物，下图是它们之间的相互转化关系。
请回答：
无色气体C
高温
适量Na2CO3
溶液
F溶液
①
操作I
（I有色沉淀）
稀盐酸
G（有色溶液）
（1）写出下列物质的化学式：
，C
（2）得到F溶液的操作I的名称是
（3）若I是红褐色沉淀，请写出G+F→I
的化学方程式：
I是蓝色沉淀，则
I沉淀的化学式是
（4）写出反应①的化学方程式
，其基本类型是
反应。
练习5：
框图中的物质为初中化学所学的物质，其叫属于盐的是
H、C、M、N，属于氧化物
的是F、G；
胃液中含有适量的
A，可帮助消化；
C是家庭中重要的调味品之
—一；
D常用于
改良酸性土壤。
图中“———．”表示两端的物质问能发生化学反应：
“→’表示物质间存在转
化关系；
部分反应物或生成物已略去。
（1）C物质是由（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。
（2）A与镁条反应能（选填“放出”、“吸收”）
热量。
（3）写出D的俗名：
；
写出化学式：
BN
（4）写小G→M的化学方程式：
3、以物质的特征组成为突破口：
物质的特征组成突出的是元素的特征，如：
有机物中一定含有碳元素；
酸中一定含有氢元素，不一定含有氧元素；
碱中一定含有氢、氧元素，不一定含有金属元素；
具有相同元素
组成的气体是CO2和CO；
具有相同元素组成的液体是H2O2和H2O；
具有相同元素组成的固体是FeO、Fe2O3、Fe3O4等等。
例5：
下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；
A、B、C、D、
E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与
乙
E的组成元素也相同。
已知C、丙均为黑色粉末，
C和E在高温条件下可生成丙和
D，D能使澄
甲
清的石灰水变浑浊。
其余反应条件、部分反应
丙
物和生成物均已略去。
试推断：
（1）D物质的化学式______；
（2）写出下列化学方程式：
甲+B
___________
[解析]此题是一道以物质的组成为突破口的推断题，
可以采用以D物质为支点逆推而完
成解题。
根据D能使澄清的石灰水变浑浊，D与E的组成元素相同，可得出
D为CO2
为CO，而C、丙均为黑色粉末，可推出
C为Fe3O4，丙为Fe；
根据甲能转化为
Fe3O4，又
能转化为CO，可确定甲为O2；
结合A
与B的组成元素相同，可推出A为H2O2，B为H2O。
（1）CO2
22
2↑；
2C
＋
O
2CO
3Fe
（2）2HO
=2HO+O
2O2Fe3O4
练习6：
A、B、C、D、E五种化合物均含钙元素，它们有如图所示的转化关系：
（1）试推断：
X、Y两种试剂的化学式。
H2O
X
，Y
（2）写出下列反应的化学方程式：
B→E
，
Y
D→C
4、以典型反应条件为突破口：
由于初中化学中所涉及的化学反应不多，有些化学反应条件在题中带有明显的指向性，
例如：
“通电”条件就是指水在通电条件下分解；
“高温”①指碳酸钙高温分解，②指铁矿石炼铁的反应；
“MnO2作催化剂”就是指双氧水在二氧化锰催化下分解的反应。
例6：
下图所示的是有关物质的相互转化关系，其中E是一种金属氧化物，F是单质，丙是
一种有毒气体，G的溶液呈黄
色，部分反应条件已略去。
（1）甲起的是作用；
（2）乙可能是
（写一种即可）；
（3）反应③的化学方程式为
（4）反应④在生产、生活中的应用是
[解析]此题是一道以化学反应的典型条件为突破口的推断题，以甲催化剂为切入点分层推
理。
根据A和甲反应后又生成甲，说明甲是反应①的催化剂，具有催化作用；
由于
G的溶
液呈黄色，可确定G为FeCl3或Fe2（SO4）
3，由于E是一种金属氧化物，则
E为Fe2O3，丁是
盐酸或硫酸，B是H2
O，结合反应①可推出
A为H2O2，C为O2；
又由于丙是一种有毒气体，
且能与Fe2O3反应，则丙为CO，F是Fe，D是CO2；
乙在O2中燃烧生成
CO2和H2O，说
明乙是一种有机物，如
CH4或C2H5OH等。
（1）催化
（2）甲烷（CH4）（3）Fe
2O33CO
2Fe
3CO2
（4）除铁锈（或
生产FeCl3等，合理即可）
练习7：
下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质。
已知：
A、C两物质组成元素相
同；
G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使小木棍变黑。
图中部分生成物未标出。
单质气体D
黑色粉末B
金属单质E
溶
电解
液
单质气体F
请回答下列问题：
（1）写出J可能的化学式：
（任写一种）。
（2）写出下列反应的化学方程式：
①AB
C+D：
②F+H→E+C：
③I+碱→K：
（任写一种）。
（3）写出实验室制取D的另一种反应的化学方程式：
△黑色固体H
G溶液
蓝色溶液I
碱
K
G溶液金属单质J
5、以物质的典型性质为突破口：
这里所指的性质应具有鲜明的个性，例如：
浓硫酸的吸水性、脱水性、溶于水放热；
固
体氢氧化钠溶于水温度升高额以及它能吸水潮解；
生石灰与水反应放热；
硝酸铵溶于水温度
下降；
氢气是最轻的气体；
水常温下为液体；
氧气能使带火星的木条复燃；
无水硫酸铜遇水
变蓝；
二氧化碳通入澄清的石灰水变浑浊；
能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气
体是H2或CO，固体是C；
酸碱指示剂与酸性或碱性溶液的反应等等。
例7：
有CH4、CO、H2三种纯净的气体，分别燃烧后，将生成的气体先通过无水硫酸铜
固体（A装置），再通过澄清的石灰水（B装置），则：
（1）如果A装置变蓝，B装置无现象，则原气体是。
（2）如果A装置不变蓝，B装置变浑浊，则原气体是。
（3）如果A装置变蓝，B装置变浑浊，则原气体是。
[解析]该题以物质的典型性质为突破口（
1）A装置变蓝，B装置无现象，说明气体燃烧后
只生成H2O，则原气体为H2；
（2）A装置不变蓝，B装置变浑浊，说明气体燃烧后只生成
CO，则原气体为CO；
（3）A装置变蓝，B装置变浑浊，说明气体燃烧后既生成
又生
成H2O，则原气体为CH4
练习8：
某无色气体可能含有
CO、CO2、H2、H2O（水蒸气）中的一种或几种，依次进行如
下处理（假定每次处理均完全反应）
一、通过碱石灰（NaOH和CaO的固体混合物）时，气体体积变小
二、通过赤热的氧化铜粉末时，粉末变为红色
三、通过白色硫酸铜粉末时，粉末变为蓝色
四、通过澄清的石灰水时，石灰水变浑浊
由此可确定原气体中（
）
A.一定含有CO、H2，至少含有H2O、CO2中的一种
B.一定含有H2O、CO，可能
含有CO2、H2
C.一定含有CO、CO，可能含有H
O、H
D.一定含有CO、HO，可能含有H、
6、以化学反应的特殊现象为突破口:
特殊的反应现象常作推断题的突破口，例如：
氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；
硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，而在氧气中燃烧则发出蓝紫色火焰；
白磷、红磷燃烧产生大量的白烟；
铁在氧气中燃烧火星四射；
能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3、Mg（OH）2、Al（OH）3；
不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4等等。
例8：
模拟酸雨形成的流程如下图所示。
硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺
激性气味的气体B；
通常情况下C为无色液体，B、C、D是氧化物；
E、F和X都是酸，
G是白色沉淀。
试填空。
（1）E的化学式为：
（2）反应①的化学方程式为：
（3）反应④的化学方程式为：
（4）反应⑥的化学方程式为：
[解析]该题是以硫在氧气中燃烧这一典型的实验现象为突破口，运用分层法进行推理。
硫在A中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性的气体
B，则说明A为O2；
B为SO2。
另外，
通常情况下C为无色液体，说明
C为H2O，则B与C反应生成E（H2SO3）；
E与A生成F
（H2SO4）；
反应⑥为H2SO4+BaCl
2==BaSO4↓+2HCl。
B与A在催化剂的作用下生成
D（SO3），
则反应④为SO3+H2O==H2SO4。
（1）H2SO3
（2）S+O2==SO2（3）SO3+H2O==H2SO4（4）H2SO4+BaCl2==BaSO4
↓+2HCl
练习9：
已知A、B、C、D、E、F6种物质的转化关系如下：
（1）A+B→C+H2O
（2）C+KOH→D↓（蓝色）+E（3）B+D→C+H2O（4）E+BaCl2→F↓（白
色，不溶于稀硝酸）+KCl
根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：
A；
B；
C；
D；
E；
F。
7、以元素或物质之最为突破口:
常见的元素或物质之最如下：
地壳中含量最多的元素是
O，含量最多的金属元素是
Al；
人体中含量最多的元素是
O，最多的金属元素是Ca；
空气中含量最多的元素是
N；
形成化
合物最多的元素是
C；
质子数最少的元素是H；
相对分子质量最小、密度也最小的气体是
H；
相对分子质量最小的氧化物是H
O；
自然界中硬度最大的物质是金刚石；
空气中含
量最多的气体是
N2；
最简单的有机物是
CH4；
最常用的溶剂是H2O；
人体中含量最多的
物质是H2O。
例9：
A是常见金属单质，B、C是非金属单质，且C是密度最小的气体，甲是磁铁矿的
主要成分，乙是无色液体，它们之间有如下的转化关系（部分产物和反应条件未标明）。
（1）
推断C、甲、乙的化学式
为：
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