幼儿园小班份工作计划文档格式.docx

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（1）能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。

（2）会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。

　　（3）在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。

　　三、环境创设

　　1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。

　　2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。

　　3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。

　　四、教学活动安排：

　　第一周第二周第三周第四周

　　第一周

　　1、语言：

我喜欢我自己。

　　2、语言：

鼠教虎爬树（绕口令）。

　　3、数学：

数字好宝宝

（一）。

　　4、健康：

我的名片。

　　5、科学：

七彩太阳光（科学探究）。

　　6、音乐：

名字唱出来（歌唱活动）。

　　7、拼音：

学习。

　　8、体育：

学习幼儿广播操

（一）。

　　9、美术：

手形画。

　　第二周

宽街（续编故事）。

天（故事）。

　　3、数字好宝宝

（二）。

　　4、科学：

会变的颜色。

　　5、音乐：

狮王进行曲（音乐欣赏）。

　　6、体育：

学习幼儿广播操

（二）。

　　8、拼音：

制作小虫子1、语言：

一去二三里（古诗）。

　　第三周

小花籽找快乐（童话）。

　　2、数学：

整理学习用具。

　　3、健康：

自己的事情自己做（生活自理）。

会变的树叶。

拉拉钩

（一）（歌唱）。

在身上滚球（体育）。

　　8、美术：

螃蟹。

　　第四周

孙悟空打妖怪（儿歌）。

班级物品清单。

蚯蚓。

快乐的脚步（音乐活动）。

摘果子。

名画欣赏《梦》。

　　五、晨间活动

　　第一周：

分组活动：

1、器械组合：

轮胎、沙包、滚筒、圈;

2、小单车;

3、滚环;

4、皮球;

5、跳跳球;

6、粘贴球。

　　第二周：

1、跳绳;

5、羊角球;

　　第三周:

分组活动：

　　第四周:

1、皮筋;

5、跳袋;

　　六、家长工作

　　1、每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。

　　2、召开新学期家长会。

　　3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。

　　9月份xx和五大领域教学计划

　　9月份xx教学内容五大领域教学内容

　　第一周名称：

线上活动——寂静游戏

　　目的：

身体平衡能力、听力、观察力。

音乐活动：

我的朋友在哪里。

　　1.名称：

串项链。

培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。

美术活动：

手指玩色——手指点画。

　　2.名称：

粉红塔

视觉辨别大小的能力科学活动：

一天要吃三顿饭。

　　目标：

对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。

　　感知认识早晨和晚上。

　　第二周名称：

带插座圆柱体

训练幼儿视觉能力，学会一一对应。

我陪小动物一起住。

打招呼

日常生活、礼仪培养语言活动：

幼儿园的一天。

夹的工作

小肌肉的灵活性健康活动：

小蚂蚁搬豆。

　　3.名称：

语言课《咕咚来了》

　　音乐活动：

可爱的小兔。

　　4.名称：

苹果分类

　　目的:

视觉辨别大小美工活动：

送给老师的花。

对美工的兴趣并认识教师节。

　　第三周名称：

我要好好洗个澡

讲卫生的好习惯语言活动：

讲卫生的好宝宝。

画水波线

让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。

体育活动：

小猫捉鱼。

红色圆柱体

感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体的不同。

数学活动：

香蕉可真多啊。

物归原位

培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：

快乐的幼儿园。

安静活动——走线

幼儿平衡能力的培养科学活动：

我的小脚会说话。

　　第四周名称：

感官领域——长棒

视觉辨别长棒的能力数学活动：

大球和小球。

认识树的各部位

知道树是由哪几部分组成的。

　　延伸：

制作树的小树美术活动：

我的月饼。

了解中秋节。

制作水果沙拉

学会分享的礼仪体育活动：

听指令做动作

培养专注力和听力语言活动：

谁藏起来了。

　　名称：

科学领域——认识鸟的嵌板

　　幼儿园小班9月份工作计划【二】　　健康领域：

　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

　　2、不害怕健康检查和各种健康接种。

　　3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

　　4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

　　社会性领域：

　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

　　4、享受与同伴分享的乐趣。

　　语言领域：

　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

　　2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

　　科学领域：

　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

　　艺术领域：

　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

　　幼儿园小班9月份工作计划【三】　　一、保教工作

　　1、创设新班级环境,合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。

　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

　　4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

　　二、家长工作

　　1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

　　2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

　　三、教研工作

　　1、制订学期班级工作计划。

　　2、研究制定课题方案。

　　3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

　　4、参加年段集体备课活动。

　　班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。

由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。

在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。