现代诗写作入门.ppt

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现代现代诗写作指导诗写作指导打油诗打油诗诗歌诗歌官员下乡，祸害一方。

官员下乡，祸害一方。

小车一串，特别风光。

小车一串，特别风光。

说是抗旱，鸡狗遭秧。

说是抗旱，鸡狗遭秧。

白天睡觉，晚上叫唱。

白天睡觉，晚上叫唱。

吃得要好，十菜九汤。

吃得要好，十菜九汤。

不懂装懂，屁话成章。

不懂装懂，屁话成章。

大摇大摆，非常大摇大摆，非常嚣张！

嚣张！

一个人来到田纳西一个人来到田纳西毫无疑问毫无疑问我做的馅饼我做的馅饼是全天下是全天下最好吃的最好吃的我坚决不能容忍我坚决不能容忍我坚决不能容忍我坚决不能容忍那些那些在公共场所在公共场所的卫生间的卫生间大便后大便后不冲刷不冲刷便池便池的人的人梨花体梨花体诗歌诗歌戏仿：

戏仿：

我明白诗歌就分段而已我明白诗歌就分段而已从此我欢呼从此我欢呼诗歌没死诗歌没死丽华用华丽的诗教育了我丽华用华丽的诗教育了我原来我也能写诗。

原来我也能写诗。

你啊你啊是迄今是迄今为止最有为止最有影响力的女影响力的女诗人诗人因为你让我也成了一回诗人因为你让我也成了一回诗人4行行韩寒韩寒你行你行你就分你就分行行不行不行你行行好就别分你行行好就别分行行别行不行就分别行不行就分行行免得分的免得分的行行又不行又不行诗人决定你分的诗人决定你分的行行行不行行不行行行不行不行你的行就不行不算你的行就不行不算行行5什么是诗？

什么是诗？

诗是一种能引起读者诗是一种能引起读者想象想象，唤起，唤起情感共鸣情感共鸣，带给读者强烈的带给读者强烈的审美体验审美体验，且具有音乐，且具有音乐韵律韵律美美的文学体裁。

的文学体裁。

诗歌的特点诗歌的特点1.用意象反映生活用意象反映生活n指诗歌中承载了诗人情感的景或物。

指诗歌中承载了诗人情感的景或物。

n诗诗歌歌的的艺艺术术形形象象大大部部分分来来源源于于作作者者的的主主观观心心灵灵，体体现现了了一一种对生活的概括、超越与变形的表现性审美特征。

种对生活的概括、超越与变形的表现性审美特征。

n意意象象大大凡凡成成熟熟的的诗诗人人,总总是是有有相相对对稳稳定定的的意意象象符符号号,如如菊菊花花之之于于陶陶渊渊明明、月月亮亮之之于于李李白白他他们们都都已已将将意意象象浑浑融融为为其艺术生命的一部分其艺术生命的一部分,成为其某种精神象征符号。

成为其某种精神象征符号。

诗歌的特点诗歌的特点2.具有浓郁的抒情性具有浓郁的抒情性n诗是强烈情感的自然流露诗是强烈情感的自然流露。

英国诗人华兹华斯英国诗人华兹华斯n没有感情，就没有诗人，也没有诗歌。

没有感情，就没有诗人，也没有诗歌。

别林斯基别林斯基n诗者：

根情，苗言，华声，实义。

诗者：

根情，苗言，华声，实义。

白居易白居易面朝大海，春暖花开面朝大海，春暖花开海子海子从明天起，做一个幸福的人从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开我只愿面朝大海，春暖花开n孩子孩子快快n快抓紧妈妈的手快抓紧妈妈的手n去天堂的路去天堂的路太黑了太黑了n妈妈怕你妈妈怕你碰了头碰了头n快快抓紧妈妈的手抓紧妈妈的手让妈妈陪你走让妈妈陪你走n妈妈妈妈我怕我怕n天堂的路天堂的路太黑太黑n我看不见你的手我看不见你的手n自从倒塌的墙自从倒塌的墙把阳光夺走把阳光夺走n我再也看不见我再也看不见你柔情的眸你柔情的眸n孩子孩子你走吧你走吧n前面的路前面的路再也没有忧愁再也没有忧愁n没有读不完的课本没有读不完的课本再也没有爸爸的拳再也没有爸爸的拳头头n你要记住你要记住我和爸爸的模样我和爸爸的模样n来生还要一起走来生还要一起走妈妈妈妈别担忧别担忧天堂的路有些挤天堂的路有些挤有很多同学和朋友有很多同学和朋友我们说我们说不哭不哭不哭不哭哪一个人的妈妈都是我们的妈妈哪一个人的妈妈都是我们的妈妈哪一个孩子都是妈妈的孩子哪一个孩子都是妈妈的孩子没有我的日子没有我的日子你把爱给活着的孩子吧你把爱给活着的孩子吧妈妈妈妈你别哭你别哭泪光照亮不了泪光照亮不了我们的路我们的路让我们自己让我们自己慢慢的走慢慢的走妈妈妈妈我会记住你和爸爸的模样我会记住你和爸爸的模样记住我们的约定记住我们的约定来生还要一起走来生还要一起走孩子快抓紧妈妈的手孩子快抓紧妈妈的手n一首一首孩子快抓紧妈妈的手孩子快抓紧妈妈的手在网上一出现，便被广在网上一出现，便被广为传诵。

这首写给汶川大地震中遇难孩子和母亲的诗为传诵。

这首写给汶川大地震中遇难孩子和母亲的诗歌，在央视、东方卫视、湖南卫视等多家电视台赈灾歌，在央视、东方卫视、湖南卫视等多家电视台赈灾节目中被朗诵，被节目中被朗诵，被南方日报南方日报等全国近百家报纸刊等全国近百家报纸刊登，甚至法国的一家报纸也用整版刊登了这首诗歌，登，甚至法国的一家报纸也用整版刊登了这首诗歌，人们听到和看到这首诗后最多的反应就是人们听到和看到这首诗后最多的反应就是“我哭了我哭了”。

法国巴黎埃菲尔铁塔下，在千余名旅法华人为遇难同法国巴黎埃菲尔铁塔下，在千余名旅法华人为遇难同胞举行的烛光祈福会上，当一名女子读到这首英文版胞举行的烛光祈福会上，当一名女子读到这首英文版的诗歌时，在场的人再也忍不住悲痛的泪水。

的诗歌时，在场的人再也忍不住悲痛的泪水。

诗歌的特点诗歌的特点3.大胆神奇的想象大胆神奇的想象n运用丰富的想象，可以使诗人摆脱生活实际经验的拘运用丰富的想象，可以使诗人摆脱生活实际经验的拘束，站在艺术审美的情感高度透视过去和未来，从而束，站在艺术审美的情感高度透视过去和未来，从而创造出千姿百态、变幻无穷的诗歌意象。

创造出千姿百态、变幻无穷的诗歌意象。

n优秀的诗篇都是大胆丰富的想象和真实独特的感情或优秀的诗篇都是大胆丰富的想象和真实独特的感情或深妙睿智的哲理的自然融合体。

深妙睿智的哲理的自然融合体。

我爱这土地我爱这土地艾青艾青假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉诗歌的特点诗歌的特点4.精美的语言艺术精美的语言艺术n在诗歌里，语言既是审美媒介，又是艺术审美的一个在诗歌里，语言既是审美媒介，又是艺术审美的一个重要对象，凝聚了诗人的审美创造。

重要对象，凝聚了诗人的审美创造。

n诗歌语言特别讲究精练，通过炼字炼句，以较小的篇诗歌语言特别讲究精练，通过炼字炼句，以较小的篇幅来完美地容纳高度概括的内容。

幅来完美地容纳高度概括的内容。

n一代人一代人顾城顾城黑夜给了我黑色的眼睛黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明我却用它寻找光明现代诗创作指导：

现代诗创作指导：

1、形式上：

要分行分节，可以依句分行分节，、形式上：

要分行分节，可以依句分行分节，也可以依内容分行分节。

大多还要讲求押韵。

也可以依内容分行分节。

大多还要讲求押韵。

2、思想上：

要写出动人的情意。

就是说，要加、思想上：

要写出动人的情意。

就是说，要加入个人的情感和体会；入个人的情感和体会；3、内容上：

美丽的想象，平凡中看到不平凡；、内容上：

美丽的想象，平凡中看到不平凡；音乐性音乐性形象性形象性凝练性凝练性17一一.形式：

音乐性形式：

音乐性n1.分行n2.押韵n3.排比反复等18分行和分节是依据诗歌内容的需要而安分行和分节是依据诗歌内容的需要而安排的。

他依据人们呼吸的休止，使小的停顿排的。

他依据人们呼吸的休止，使小的停顿与大的间歇更为明晰；它又适应人们的感情与大的间歇更为明晰；它又适应人们的感情变化把重要的东西用分行来强调。

变化把重要的东西用分行来强调。

1.1.现代诗歌要分行分节，但分行写的现代诗歌要分行分节，但分行写的不一定是诗。

不一定是诗。

19我不知道风是在那一个方向吹我不知道风是在那一个方向吹我不知道风是在那一个方向吹我不知道风是在那一个方向吹徐志摩徐志摩徐志摩徐志摩我不知道风我不知道风是在那一个方向吹是在那一个方向吹我是在梦中，我是在梦中，在梦的轻波里依洄。

在梦的轻波里依洄。

我不知道风我不知道风是在那一个方向吹是在那一个方向吹我是在梦中，我是在梦中，她的温存，我的迷醉。

她的温存，我的迷醉。

我不知道风我不知道风是在那一个方向吹是在那一个方向吹我是在梦中，我是在梦中，甜美是梦里的光辉。

甜美是梦里的光辉。

我不知道风我不知道风是在那一个方向吹是在那一个方向吹我是在梦中，我是在梦中，她的负心，我的伤悲。

她的负心，我的伤悲。

我不知道风我不知道风是在那一个方向吹是在那一个方向吹我是在梦中，我是在梦中，在梦的悲哀里心碎！

在梦的悲哀里心碎！

我不知道风我不知道风是在那一个方向吹是在那一个方向吹我是在梦中，我是在梦中，黯淡是梦里的光辉！

黯淡是梦里的光辉！

建筑美建筑美2.诗可以押韵，也可以不押韵，但押诗可以押韵，也可以不押韵，但押韵的不一定是诗。

韵的不一定是诗。

断断断断章章章章卞之琳卞之琳卞之琳卞之琳你站在桥上看风景，你站在桥上看风景，你站在桥上看风景，你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。

看风景人在楼上看你。

看风景人在楼上看你。

看风景人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，明月装饰了你的窗子，明月装饰了你的窗子，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

你装饰了别人的梦。

你装饰了别人的梦。

你装饰了别人的梦。

不押韵不押韵大海啊，你全是水。

骏马啊，你四条腿。

美女啊，你说你多美，鼻子下还长着张嘴。

21音乐美音乐美二二.立意：

思想深刻立意：

思想深刻情感真挚情感真挚1.抒情诗2.叙事诗3.哲理诗22我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线既然目标是地平线留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命只要热爱生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中热热爱爱生生命命汪汪国国真真千古文章意为高之千古文章意为高之深刻深刻23篱笆那边艾米莉狄金森篱笆那边有草莓一棵我知道，如果我愿我可以爬过草莓，真甜！

可是，脏了围裙上帝一定要骂我哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子他也会爬过去，如果他能爬过！

千古文章意为高之千古文章意为高之内涵丰富内涵丰富24站在哪里叠罗汉时，你喜欢在哪一个位置？

最上面的？

会摔得很惨。

最下面的？

会被压得很痛。

中间的？

又似乎不够刺激。

叠罗汉时，我总是后悔我选择的任何位置25诗海拾贝：

诗海拾贝：

“宁做沥血歌唱的鸟宁做沥血歌唱的鸟不做沉默无声的鱼不做沉默无声的鱼”蔡其矫蔡其矫川江号子川江号子“与其在悬崖上展览千年与其在悬崖上展览千年不如在爱人肩头痛哭一晚不如在爱人肩头痛哭一晚”舒婷舒婷神女峰神女峰“卑鄙是卑鄙者的通行证卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭高尚是高尚者的墓志铭”北岛北岛回答回答26三三.内容：

富有意境内容：

富有意境语言凝练语言凝练27指诗歌中承载了诗人情感的景或物指诗歌中承载了诗人情感的景或物乡愁乡愁（余光中（余光中）小时候小时候乡愁是一枚小小的乡愁是一枚小小的邮票邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头长大后长大后