新人教版语文八上课内文言文阅读练习一文档格式.docx

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B、文章先写山，后写水。

写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；

写水，则描绘出不同季节的不同景象。

C、文章描写三峡壮丽景色，写出了三峡独特美，表达了作者的欣赏之情。

D、本文语音多用对偶句，又兼用散句，使文章很有节奏感，表现力强。

4、下列对原文的解说不恰当的一项是（ 

） 

A.第一段文字总写三峡的特点：

山高岭峻，中间狭窄，绵延长远。

B.第二段写夏季三峡水势之大，并且运用比较的手法，写出了江水流速之快；

和前面对山势的描写形成对照。

C.第三段写了三峡在水势较小的季节，仍然充满活力。

全段运用动态描写的方法，尤其出了对“怪柏”顽强生命力的褒扬。

D.最后引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

”，既突出了三峡山高水长的特点，又渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

5.下面对本文内容理解不正确的一项是（） 

A.本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

B.本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

C.作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。

D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

6、下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）

A、作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；

春冬的三峡显示出清幽美;

而秋季的三峡却展示着凄婉美。

B、文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日”“朝发白帝，暮到江陵”等。

C、第三段中“清荣峻茂”四字状物，表现了“水之清澈，树之繁密，山高高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。

D、文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

7、下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ 

）

A.文章先写三峡的山的特征，再写三峡不同季节的水的特点，布局自然。

B.文章第三段以“春冬之时”领起，时易则景异，先扬后抑，动静相生，摇曳多姿。

C.文章语言精练，表现力强，充满生气，如“清荣峻茂”，以极为凝练的语言状写了四种各具特色的景物。

D、文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日。

”“朝发白帝，暮到江陵”等。

8、对文章赏析有误的一项是（ 

） 

A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

9、下面对本文内容理解不正确的一项是（）

A.本文第一段介绍三峡的地形地貌特点，先突出其两岸高山连绵，再写其高耸峻峭。

B.第二、三、四段写三峡不同季节的景致，依次突出其奔放美、凄婉美和肃杀美。

10、下列对本文内容理解不正确的一项是（）

A.本文写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；

写水，则突出其水势大。

寥寥一百五十余字，就把三峡的万千气象尽收笔记。

B.文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的肃杀气氛。

C.文章描写抒情结合，由景生情，情景融合，动人至深。

句式多用对偶，而兼用散句，使文章富于节奏感。

D.本文“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”与《与朱元思书》的“急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙，两文也都抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

（二）答谢中书书

山川之美，古来共（）谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交（）辉。

青林翠竹，四时（）俱（）备。

晓雾将歇（），猿鸟乱（）鸣；

夕日欲颓（），沉鳞竞跃。

实是欲界（）之仙都。

自（）康乐以来，未复有能与（）其奇者。

（1）山川之美，古来共谈。

（2）两岸石壁，五色交辉。

（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（4）自康乐以来，未复有能与其奇者。

3、下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）

A、本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。

B、全文以“山川之美，古来共谈”为话题，以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为主体，最后以无人与之共赏山川之美结束。

C、本文文字清新流畅，精于铸炼，以散句为主，长短结合、骈散交错。

D、文章表达了作者对谢灵运的仰慕之情，也抒发了作者自己欣赏山水时不同凡响的审美感受。

4、下列对文章有关内容的分析理解，不正确的一项是（）

A、本文通过描写山水相映之美、色彩配合之美、晨昏变化之美和动静相衬之美，勾勒出了一幅令人心旷神怡的山水画卷。

B、全文分三部分。

“山川之美，古来共谈”总领全文，当中部分则具体叙写山川之美，最后以“实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者”的感慨结束。

C、文中“自康乐以来，未复有能与其奇者”这句话的用意在于表明自从谢灵运以来，没有人能够欣赏山水的妙处，而作者能够从中发现无尽的乐趣。

D、本文描绘了“山川之美”，表达了作者热爱自然，沉醉山水的思想感情；

并委婉地表达了自己仕途不得志之情。

（三）记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲（）睡，月色入户（），欣然起行。

念（）无与为乐者，遂（）至（）承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝（），相与（）步于中庭。

庭下如积水空明（），水中藻、荇交横（），盖（）竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但（）少闲人如吾两人者耳（）。

（1）月色入户，欣然起行。

（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。

（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（4）但少闲人如吾两人者耳。

A、文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。

B、“庭下如积水空明”虽是一种错觉，却以巧妙的比喻传神的描绘出奇幻的月夜景象。

C、全文记述一次夜游的全过程，记述了所见所闻所感，既歌颂了患难之中的真挚友情，又抒发了赏月的欣喜，还道出了“境由心生”的哲理。

D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字包罗较多的内容，凝练含蓄。

4、下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（）

A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，让人心醉神迷。

B、文章前三句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。

C、文章中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

D、作者描绘庭中景物极富特色：

写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。

5、下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（）

A、作者自比“闲人”，则所有意味尽含其中。

透露出作者在贬谪中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。

B、作者对月夜的景色作了美妙的描绘，真实地记录了他当时生活的一个片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨。

C、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

”虚实相生，一正一侧，作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

D、文章表达的感情是微妙而复杂的：

贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。

（四）与朱元思书

风烟俱（）净（），天山共（）色。

从（）流飘荡，任意东西（）。

自（）富阳至桐庐一百许（）里，奇山异水，天下独绝（）。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚（）箭，猛浪若奔（）。

夹岸高山，皆生寒树，负（）势竞上（），互相轩邈（），争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；

好（）鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转（）不穷，猿则百叫无绝（）。

鸢飞戾（）天者，望峰息（）心；

经纶（）世务者，窥谷忘反（）。

横柯上（）蔽，在昼犹昏；

疏条交映，有时见日。

（1）风烟俱净，天山共色。

（2）从流飘荡，任意东西。

（3）急湍甚箭，猛浪若奔。

（4）负势竞上，互相轩邈。

（5）鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反。

A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

B、文中写水的“水皆缥碧，千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”都是通过正面描写和侧面描写相结合的写法来表现富春江水之湍急。

C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的魅力，令人陶醉其中，流连不已。

D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

4、下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）

A、本文是吴均用骈体形式写给友人朱元思的一封书信的节录，多为四字句，五字句、六字句偶现行间，整齐之中又错落有致，是一篇清新自然的写景散文。

B、本文首段先总起，后两段先后对“奇山”“异水”再予以分说，并且又全扣在“天下独绝”四字之上，层次井然有序。

C、江水之“异”，“异”在水色之清，水流之急。

山之“奇”，“奇”在山之势、山之声、山之色。

D、作者善于运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，把动与静、声与色、明与暗巧妙结合在一起，描绘了一幅充满旺盛生命活力的大自然图景。

5、下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）

A、本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然，厌弃尘俗的心态。

B、本文总领全文的句子是“鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反”。

C、第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。

D、文章从视觉和听觉两方面写景，使人如同身临其境。

答案

自（于。

这里是“在”的意思）三峡七百里中，两岸连山，略无阙（同“缺”，空隙、缺口）处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自（如果）非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄（升到高处）陵，沿溯阻绝（断）。

或（有时）王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽（即使）乘奔（飞奔的马）御风，不以（这样）疾也。

春冬之时，则素湍（急流）绿潭，回清倒影。

绝（极）巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清（清澈）荣（茂盛）峻（高）茂（茂盛），良（甚，很）多趣味。

每至晴初霜（下霜）旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（连接）引（延长）凄异，空谷传响，哀转久绝（消失）。

故（因此）渔者歌曰：

如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。

即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也没有这么快。

白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子

水清，树荣，山峻，草盛，实在是趣味无穷。

经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，（显得）非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。

3、A

4、C.

5. 

B

6、D

7、B.

8、A

9、B.

10、A.

山川之美，古来共（共同）谈。

两岸石壁，五色交（交相）辉。

青林翠竹，四时（季节）俱（都）备。

晓雾将歇（消），猿鸟乱（此起彼伏）鸣；

夕日欲颓（坠落），沉鳞竞跃。

实是欲界（人间）之仙都。

自（自从）康乐以来，未复有能与（参与，这里有欣赏领略之意）其奇者。

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映

清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；

夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

3、C、

4、D

元丰六年十月十二日夜，解衣欲（想要）睡，月色入户（这里指门），欣然起行。

念（考虑，想到。

）无与为乐者，遂（于是，就）至（到）承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝（睡，卧），相与（共同，一同）步于中庭。

庭下如积水空明（形容水的澄澈），水中藻、荇交横（交错纵横），盖（大概是）竹柏影也。

但（只是）少闲人如吾两人者耳（罢了）。

月光从门户射进来，我高兴地起身出门

张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步

庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。

水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。

只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

3、C

5、B、

风烟俱（全，都）净（消散净），天山共（共，一样）色。

从（顺，随）流飘荡，任意东西（向东向西）。

自（从）富阳至桐庐一百许（表约数）里，奇山异水，天下独绝（绝妙）。

急湍甚（胜过，超过）箭，猛浪若奔（飞奔的骏马。

）。

夹岸高山，皆生寒树，负（凭借）势竞上（向上），互相轩邈（向高处远处伸展），争高直指，千百成峰。

好（美丽的）鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转（通“啭，”鸟鸣声。

这里指蝉鸣）不穷，猿则百叫无绝（停止）。

鸢飞戾（至）天者，望峰息（使……平息）心；

经纶（筹划、治理）世务者，窥谷忘反（通“返”，返回）。

横柯上（在上面）蔽，在昼犹昏；

风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色

（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。

湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展

（1）鸢飞戾天者，望峰息心；

像鸢一样极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，就平息那追逐功名利禄的心。

那些治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返

3、B

4、B

5、B