以幸福为主题的活动方案五篇Word文档格式.docx

以幸福为主题的活动方案五篇Word文档格式.docx

《以幸福为主题的活动方案五篇Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以幸福为主题的活动方案五篇Word文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二、主要内容

针对不同年龄段群众和家庭的生殖健康需求，设计推出“七彩生活”套餐，着力打造人口文化建设行动、家庭健康促进行动、人口素质提升行动、家庭发展帮扶行动、亲情关怀服务行动、感恩回报温情行动、家庭和谐推进行动等“七大引领行动”，实施“婚、孕、产、育、教、养、享”全程生命关怀。

（一）绿色摇篮（绿）——人口文化建设行动

发展目标：

文化引领，传承先进。

认真贯彻中央“十二五”规划建议提出的“推动文化大发展大繁荣，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展，建设中华文明共有精神家园，增强民族凝聚力和创造力”要求，以科学发展观为统领，以倡导人口长期均衡发展为重点，以全面推进新型家庭人口文化建设为努力方向，以培育和创建“幸福家庭”为目标，努力实践丰富社会主义核心价值体系，发展繁荣人口文化艺术，广泛开展群众性人口文化活动，优化夯实人口文化环境，加强人口文化服务体系建设，努力满足群众不断增长的文化需求，为促进人口与经济社会资源环境协调可持续发展服务，为构建社会主义和谐社会服务。

5月份计划举办“幸福瞬间”摄影巡展，从基层发现和挖掘辖区美丽的幸福瞬间进行展示，感染辖区居民向好的生活状态。

（二）孕育希望（橙）——人口素质提升行动

科学育儿，提升素质。

延伸服务触角，对辖区所有新婚家庭实施全程跟踪服务，并相应做好记录。

为他们提供免费孕前风险评估和优生检查，扎实做好全区“助您好孕——免费孕前优生健康检查”宣传发动工作，紧贴受众需求，将重要工作内容与现代传媒新形式紧密结合，制作出注入动漫元素的孕前检查动漫宣传公益广告，努力营造一个全社会都关心、关注孕前优生工作的浓厚氛围。

6月份计划举办“送你一份幸福——助您好孕”发放仪式，将设计制作的孕前检查动漫宣传公益广告宣传碟片作为新婚礼物赠送给新婚夫妇，并将涵盖避孕和孕育知识、人口计生政策、优生优育“幸福家庭手册”进行集中发放，同时提供各种个性化的咨询。

7月份计划开办“我是幸福的，你是快乐的”孕产期知识大讲堂，通过生动的例子和问答互动的形式展开，将涉及孕产期生理心理、卫生保健、饮食、运动等各个方面的知识广泛宣传，以提高准妈妈、准爸爸参与的积极性和主动性。

充分利用区0—3岁早教基地和各分支机构，特邀早教专家对该辖区0—3岁婴幼儿家长及看护人进行专题讲座，通过生动的例子讲解科学育儿方法。

对婴幼儿家庭分批次开展免费亲子体验活动，用理论加实践的方法，寓教于乐。

促进孩子和家长的感情和沟通，开发孩子的智力，激发孩子的内在潜力，为孩子的成长打好坚实的基础，让整个家庭的幸福感同在起跑线上。

（三）笑迎花季（青）——家庭健康促进行动

身心健康，成长成才。

青春期教育是促进青少年身心健康的重要环节，以幸福家庭健康促进行动活动为契机，构建家庭、学校、社会三位一体的健康人格教育模式。

依托社区、校园、军营、企业和工地青春健康驿站，举办不同层次的研讨会、培训班。

各社区在青春期学生中积极开展“快乐”服务，建立全区青少年健康人格咨询服务网络，开办健康人格大讲堂和网站，编制健康人格教育图书和宣传品，开展健康人格教育巡展，举办由专家和心理医生开展的健康人格教育为主题的知识讲座，提供电话咨询服务，开展主题教育、“同伴教育”活动，办好学生沙龙、家长沙龙，帮助家长“当好父母”，引导学生树立正确的世界观，掌握科学的学习方法，促进品德与智力健康发展。

通过“新家庭人口文化书屋”、“社区人口学校”传播生殖健康知识，通过“阳光心港”、“青春健康驿站”、“青少年假日俱乐部”等青春健康援助基地，为青少年提供心理咨询服务，帮助其正确认识和应对青春期心理变化。

每逢寒暑假、双休日，组织青少年开展各类公益活动，如走进托老所、福利院送服务、送慰问、送关爱，并积极开展绿色环保公益实践等活动，丰富青少年阅历，增强青少年奉献意识。

5月份计划开展“我的青春我做主”——青春家园论坛（与团区委联合举办），组织开展青春健康倡议书、授牌（包括授旗）、关爱健康签名及“大声说出少年维特的烦恼”活动，引发各界人士高度重视青春健康教育，调动广大人群接受和学习青春健康教育知识的兴趣。

开展关爱女孩行动10周年宣传活动，深化活动内容，挖掘典型，在全区开展寻找“最美自强女孩”活动，营造出全区关爱女孩的强势氛围。

（四）携手一生（黄）——家庭发展帮扶行动

掌握本领，勤劳致富。

主要面向独女户、双女户家庭和留守儿童家庭、单亲家庭、流动人口家庭和独生子女伤残死亡家庭等，落实优先优惠政策，扶持广大群众致富；

充分发挥人口文化活动中心、计生协会会员之家、“新家庭人口文化屋”等人口文化阵地优势，为家庭搭建培训、交流平台，引导广大群众不断自立、自强，培养自主创新、创业精神，努力提高致富本领；

举办各类科技、技能、技术培训班，创办各类经济实体，举办致富经验交流会等形式，不断提高广大群众致富能力，发挥致富典型的传帮带作用。

强大的的示范带动作用和计生家庭创业工程计划持续发挥着“热能效应”,为构建幸福家庭增光添彩。

大力实施、精心部署计生家庭创业工程,将其作为新时期人口计生工作为民办实事工程的一项有效载体，为计生家庭敲开“致富门”。

制定全区计生家庭创业工程实施方案，结合“一村一品”的农村产业发展特点,将种植、养殖、加工等作为发展的主要项目,全面做好项目培训、技术指导和产品销售等服务,坚持“扶持、服务、维权”的方针,给予政策和资金扶持，使各项计生创业致富项目蓬勃发展。

8月份在全区开展“展示计生家庭发展成果分享幸福美好快乐生活”创建幸福家庭成果展示会。

（五）关爱相随（紫）——亲情关怀服务行动

战胜困难，自强自立。

针对特殊人群建立“政府牵头、政策覆盖，虚实结合、实体支撑，志愿参与、亲情关爱”的计划生育特殊家庭养老扶助保障服务体系，以硬措施作为强力支撑点，通过广泛动员社会力量，整合社会资源，多渠道筹措资金，切实解决特殊家庭生活保障。

建立虚实结合的养老机构体系。

提高特殊家庭的虚拟养老补助资金比例。

【以幸福为主题的活动方案五篇】以幸福为主题的活动方案五篇。

积极支持社区养老，鼓励有条件的街道、社区、各类民营机构示范建立幸福寓所等特殊家庭实体养老机构。

建立志愿救助帮扶体系，将计生特殊家庭救助关爱与志愿者文明创建相结合，大力实施亲情牵手、心理慰藉、包户服务、爱心联盟、兵儿子干闺女认领等活动，从经济扶助、精神慰藉、生活帮扶等方面对计划生育困难家庭和人群给予关怀帮助。

开展有针对性的帮助，提供人力支持和心理健康疏导；

通过开展“一帮一”、“手拉手”等一系列活动，促进家庭在平等、真诚、宽容的基础上互帮互爱、和睦友善，使特殊计划生育困难家庭生活上有依靠、精神上得到慰藉，努力为其营造一个自信、坚强、乐观、奋斗的的良好环境。

（六）穿越美丽（蓝）——感恩回报温情行动

身心愉悦，健康长寿。

主要面向鳏寡孤独老人家庭、老年空巢家庭等，发挥

摸清贫困原因，帮助贫困群众理思路、想办法、筹资金、解难题、办实事。

1．对有就业能力和就业愿望的失业居民，想方设法推荐他们参加培训，积极联系有需求的企业和用人单位，帮助贫困人员和残疾人实现就业。

2．对困难居民自谋职业需办理个体工商户营业执照的，实行全程跟踪服务。

由袁州区局领导与群众居民结对子，实施“一对一”帮扶。

3．在局机关和袁州区局工作人员中开展一次捐款活动，捐款用于购买生活用品，送到困难群从手中。

4．工作组每个成员都要与江轴社区一户困难群众结成帮扶对子，长期联系，定期走访慰问。

【以幸福为主题的活动方案五篇】文章以幸福为主题的活动方案五篇出自，此链接！

。

（五）组织一次环境卫生整治。

按照迎接国家卫生城复检和第四届文明城市测评工作要求，组织市局机关和袁州区局工作人员，发动社区干部、居民、学生、商铺店面从业人员，在江轴社区开展一次环境卫生集中大整治，清理“脏、乱、差”。

（六）举办一次主题党日活动。

以局机关党组织为主，采取社区党员到机关的形式，联合开展一次“重温入党誓言，争当优秀党员”的主题党日活动。

社区党员和机关党员面向党旗，再次宣读入党誓言，回忆入党情景。

开展“入党为什么、党员图什么、为党做什么”的大讨论。

通过主题党日活动，增强党员的党性修养，增进双方的了解和感情。

（七）举办一场工商法律法规咨询活动。

根据今年“消费与安全”的消费维权宣传主题，在社区举办一场工商法律法规咨询活动，宣讲《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《食品安全法》等法律法规知识，宣讲辨别真伪商品的知识，增强社区居民依法维权、识假打假能力。

（八）撰写一篇民情日记。

工作组成员要认真记录走访慰问、接待群众、征求意见情况以及为群众解决实际问题，活动体会等，每人至少要写一篇以上有质量的民情日记。

“民情日记系民心，一字一句总关情”，写民情日记，不能满足于记流水账，记工作日程，而要通过调查研究发现问题，并在实际工作中用心思考，站得高一点，看得远一点，想得深一点。

（九）建立一套长效帮扶机制。

按照“党建工作联抓、脱贫济困联扶、文明新风联倡、和谐平安联创、公益事业联办”的工作要求，采取建立长期帮扶工作组、选派干部挂职锻炼、组建志愿者队伍等多种形式，建立长效机制，保障活动经常性开展。

六、工作要求

（一）加强领导。

市工商局成立开展“三进四民”活动领导小组，负责活动的领导、组织、协调等工作。

领导小组组成人员如下：

组长：

市局党组书记、局长徐云辉

副组长：

市局副调研员兰社源

成员：

袁州区局党组书记、局长黄利民、市局机关专职副书记陈建平、市局个协办主任刘均、市局正科级纪检员韩瑞志、袁州区局党组成员袁建飞、袁州区局办公室主任肖翔、市局刘钰涛、袁州区局刘秀江。

领导小组下设办公室，办公室设市局机关党委，办公室主任由陈建平（手机：

13970529707）兼任。

（二）严肃纪律。

要严格遵守组织纪律，参与“三进四民”活动的人员要自觉规范言行，严格自律，认真履职，积极作为。

要轻车简从，不准层层陪同，不准接受宴请，不准接受馈赠，不拿群众一针一线，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，树立亲民爱民良好形象。

（面试网）

（三）讲究方法。

在“三进四民”活动开展中，既要坚持原则，按法律和政策办事，又要讲究方法策略。

对收集的合理化意见和建议，要及时采纳，尽力帮助解决；

对有合理要求而问题又无法得到及时解决的群众，要和他们讲清道理和原因，争取理解和谅解；

对不理解、有怨气的群众，要分析原因，耐心解释，深入细致地做好思想疏导工作和矛盾化解工作，切实把问题解决在基层，解决在萌芽状态。

（四）务求实效。

参与人员要突出重点，运用好政策，要深入调研，帮难解困，确保“三进四民”活动顺利推进，切实做到出实招、办实事、求实效。

参与人员要把参与“三进四民”活动作为党员干部党性锻炼的重要内容，作为一项长期工作加以推进。

要加强请示汇报制度，加大报道宣传，浓厚活动氛围，形成人人参与社区建设，共同创建幸福社区的良好局面。

方案四：

缅怀革命先烈，感悟幸福生活”活动方案

以《全国基础教育课程改革实施纲要》、《省教育厅小学综合实践活动教学建议20条》为指导，进一步学习新课程理论和先进经验，积极开展综合实践活动课程实验和研究，加强课程管理和评价，重视课程开发，不断提高对新课程的认识和实施新课程的水平，有效促进学生、教师和课程的发展。

结合我校实际和特点，本学年将综合实践活动课程和学校德育、班队活动结合，开展以“追寻校园幸福生活”为主题的综合实践活动。

通过实践活动，提升学生的校园幸福指数，促进学生身心全面健康发展。

二、目标任务

1．立足学校“让每一个孩子全面发展，有特长”的办学特色，统筹安排《人自然社会》、《劳动与技术》、《信息技术》和校本课程《新绿色读本》的教学，充分挖掘课程资源，把学生需要了解的知识作为综合实践活动的内容，培养技能，锻炼能力。

2．根据学生不同年龄阶段和心理特征，利用丰富多彩地活动追寻校园快乐时光，体验校园生活的幸福，并通过多彩多样的形式，向他人表达自己的幸福。

3．做好本校综合实践活动的建设和完善工作，高质量完成综合实践活动成果的展示，积累学生的活动成果，推动我校综合实践活动上一新台阶。

4．立足常态，上好每一节综合实践活动课。

三、主要措施

（一）内容框架：

基于小学课程综合化的要求，并着眼于实现课程结构的年段衔接，尝试从小学一年级开始开设综合实践活动课程，从而构建小学一～六年级综合实践活动的完整体系。

本学期根据综合实践活动课程内容开发的三个维度：

人、自然和社会。

从环保、科技、安全、读书、生活、德育、艺术、文化八条主题线索展开，追寻校园幸福生活，做一个幸福的人。

（二）教师配备情况

学校综合实践活动领导小组由校长领导，综合实践活动实施小组负责制订实施计划，组织综合实践活动的日常运作，检查实施情况。

（三）活动指导

对学生的活动尽可能多得给予鼓励、赞扬、肯定、积极的建设性意见和建议，允许学生在方法上运用和成果获得上的层次差别，牢记每个学生都有长处，让学生尽可能多的体验到成功感、满足感、发展学生及其自信心。

（四）实施策略

1.组织教师继续认真学习《课程改革动态》、《新课程解读》、《综合实践活动课程设计与实施》、《小学综合实践活动指导与示例》等，通过学习、讨论、交流体会，使教师及时了解课改动态，明确综合实践活动的内涵。

通过教育观念的改变，使教师能积极主动、创造性地投入到综合实践活动中来。

2.在实施综合实践活动中，按“主题——方案——实施——总结——拓展”的步骤进行，采用综合主题活动（以主题带活动）为主要形式，在具体的操作过程中，体现“以实践为中心”、“以探究为主线”，培养学生自主、合作、探究的学习能力。

在学年初已将综合实践排入课表。

在操作中，既可以整块使用，也可以分散，作灵活处理。

任课教师如果要外出活动必须提前一周将活动方案交校长室审批。

课堂上时间主要用于安排《人自然社会》、《劳动与技术》、《信息技术》和校本课程《新绿色读本》的教学，和班级活动title='

策划'

策划、方案实施、交流活动体会、展示活动成果。

设计方案的实施主要组织学生在课外进行。

3．明确指导教师任务

（1）利用短信平台，务必让每个家长明白活动的内容和活动的目的，争取家长的支持配合。

（2）根据选定的研究内容指定具体的实施计划。

（3）合理组建合作活动小组。

【以幸福为主题的活动方案五篇】策划书cehuashu.htm。

（4）活动过程中扮好指导者、激励者、支持者角色；

（5）活动过程中的材料要及时收集、整理，以便存档。

4．开展好教研活动。

认真组织好活动，提倡任课老师相互学习。

本学期计划安排综合实践老师，上一节综合实践活动课，全校老师观摩、评议，共同探讨，共同提高。

（五）课程评价

1．注重过程评价。

关注学生获得结果的过程，关注学生在活动过程中的实际体验、变化和表现。

力求全面评价，评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情绪情感反应、参与程度、努力程度、合作程度等。

并尊重多元，引导反思。

2．以学生自我评价为主。

评价可采用多种方式，如对书面材料的评价与对学生的口头报告、活动、展示的评价相结合；

教师评价与学生的自评、互评相结合；

小组的评价与组内个人的评价相结合等。

其中以学生的自我评价为主。

由于是让学生自我评价，其压力较小，学生可以充分地畅谈自己参与活动的体验、经验和教训，自由地交换意见。

同时，这种集体和个人的自我评价也可以使学生享受到健康的民主风气的熏陶和教育。

3．评价的开放性。

综合实践活动具有开放性的特点，评价也应该具有开放性，在学生自我评价的基础上，应尽可能采用集体讨论和交流的形式，将个人和小组的经验及成果展示出来，并鼓励相互之间充分发表意见和评论。

这样的评论不仅可以使学生吸收他人的有益经验，而且还可以促使学生加深对问题的认识，有助于培养学生敢于和善于发现问题并发表个人见解的优良品质。

（六）主要活动安排

方案五：

追寻校园幸福生活活动方案

清明节是我国的传统节日，是我国各民族外出踏青的好季节，也是缅怀英雄烈士的纪念日。

为进一步加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育，不忘历史，丰富学生课外生活，开阔视野，陶冶情操，特组织本次实践活动。

现在制订活动方案如下：

一、活动主题：

缅怀革命先烈，感悟幸福生活

二、活动时间：

2009年4月1日——4月30日

三、活动方式：

以小队为单位，充分利用清明节的三天假期做好实践活动。

四、活动目的：

1、对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。

2、丰富学生课外生活，开阔视野，陶冶情操，感受大自然的美好风光。

五、活动安排：

1、组织以“革命烈士诗歌、革命烈士故事”为主题的班会。

2、了解本生活区内的革命烈士事迹，号召队员们向烈士和革命老前辈学习，并且各小队把他们的事迹形成文字材料。

3、写一篇关于爱国主义题材的电影观后感。

4、开展“缅怀先烈先贤，弘扬传统文化”的优秀作文评选活动，以此来表达自己对英雄人物、先贤先烈的崇敬和怀念之情。

六、活动人员分组安排：