党支部党史学习教育专题组织生活会主持词（县委2800字）.docx

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县委办党支部党史学习教育专题组织生活

会主持词

同志们：

按照中央和省市县委关于党史学习教育统一安排部署，经报县委组织部、县委党史教育领导小组办公室、县纪委同意，今天我们召开县委办公室党史学习教育专题组织生活会。

这次组织生活会聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”这一目标，盘点党史学习收获、检视剖析问题，深入开展批评与自我批评，并提出今后的努力方向和整改措施。

县委办党支部共有党员**名，今天实到**人，事假**人，参会人数达到应到会人数2/3以上，符合召开组织生活会要求，可以开会。

出席今天会议的有：

县委党史学习教育专题组织生活会第一指导联络组组长、县纪委同志，联络组组员、县委组织部组织**同志。

县委书记**,县委副书记**同志百忙之中抽出时间以普通党员身份参加支部的组织生活会，充分体现了党的政治生活的严肃性，为全县党的基层组织生活常态化、制度化作出了表率。

党史学习教育开展以来，县委办公室始终坚持把党史学习教育作为党建工作的首要任务，强化政治担当，加强理论学习，聚焦突出问题整改，切实把党史学习教育与服务领导、服务基层、服务群众各项工作有机融合，在推进新时代**振兴发展实践中体现新担当、实现新突破、展现新作为。

按照此次专题组织生活会的部署要求，县委办公室党支部聚焦会议主题，认真组织完成了突出学习重点、打牢思想基础，开展谈心谈话、交换意见建议，深入盘点检视、撰写检查材料等各项“规定动作”，为开好专题组织生活会打下了坚实基础。

一是制定实施方案，做好会议准备。

在认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神基础上，切实提高思想认识，严格把握标准要求，结合县委通知要求和县委办公室实际，制定《县委办公室关于召开党史学习教育专题组织生活会的实施方案》，对学习研讨、谈心谈话、盘点检视、批评帮助、整改落实等各环节进行安排部署，通过召开专题组织生活会，引导全办党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二是强化理论学习，夯实思想基础。

坚持把深化学习、提高认识贯穿始终，采取个人自学和集体学习相结合、平时学习和集中学习相结合、原原本本学习和联系实际思考相结合的方式，组织全办党员干部重点学习了习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，习近平总书记在党史学习教育动员大会和在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，通过深入扎实地学习，深化了认识、统一了思想，增强了开展批评与自我批评的思想和行动自觉。

三是开展谈心交心，促进交流提高。

按照要求，党支部书记带头与支部班子成员、领导班子成员和党员代表开展了谈心谈话，诚恳听取了党员对支部工作和支部班子成员的意见建议。

支委班子成员之间、支部委员和党员之间、党员和党员之间也进行了交心谈心，通过坦诚交流、相互提醒，交换意见建议，不仅沟通了思想，达成了共识，也为开展批评和自我批评奠定了基础。

四是深入盘点检视，明确整改方向。

在强化理论学习、开展交心谈心的基础上，我带领支部班子成员围绕组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面，起草撰写了班子对照检查材料。

支部班子成员和全办党员围绕学习重要讲话体会、学习学习材料的感悟和收获，以及在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面的差距和不足，联系本人思想和工作实际，全面审视剖析问题原因，明确了今后的努力方向和整改措施。

今天的会议共有五项议程：

一是通报县委办公室党支部半年来工作情况；二是由我代表支委班子作对照检查；三是全办党员干部依次作对照检查并开展批评；四是县委指导组组长作点评讲话；五是县委书记**同志讲话。

下面，进行会议第一项，由我通报县委办公室党支部半年来工作情况。

下面，进行会议第二项，由我代表支部作班子对照检查。

下面，进行会议第三项：

支部班子成员带头进行检视剖析，其他党员依次进行。

发言的顺序首先从我开始，再是支委成员，然后按座位顺序每位党员依次进行发言。

（为确保组织生活会的质量和效果，我简单强调一下。

自我对照检查的同志不需要全文宣读材料，重点说清个人情况、存在的问题，而且要做到讲问题直截了当、事例突出；批评要遵循“治病救人”和“有则改之，无则加勉”的原则，并且要有辣味。

批评意见时，大家要以同志相称，不能以希望和建议代替问题，每人提一至两条批评意见。

为确保会议高效，每个人批评时间原则上不要超过2分钟，意见相同的不用重复）首先由我作个人检视剖析。

请大家对我提出批评意见。

感谢同志们对我提出的宝贵意见，我一定虚心接受,在今后的工作中不断提高和完善自己。

下面，请党支部副书记**同志进行个人检视剖析。

我对**同志的批评意见是：

其他同志提出批评意见是：

••••••

下面，请党支部组织委员**同志进行个人检视剖析。

我对**同志的批评意见是:

其他同志提出批评意见是:

下面，请党支部宣传委员**同志进行个人检视剖析。

我对**同志的批评意见是:

其他同志提出批评意见是:

下面，请党支部纪检委员**同志进行个人检视剖析。

我对**同志的批评意见是:

其他同志提出批评意见是:

下面，请县委办副主任**同志进行个人检视剖析。

我对**同志的批评意见是:

其他同志提出批评意见是:

下面，请县委办副主任**同志进行个人检视剖析。

我对**同志的批评意见是:

其他同志提出批评意见是:

（批评帮助结束）同志们，刚才各位支委成员和党员干部在深刻查摆剖析自身存在问题的基础上，坦诚相见、直截了当地进行相互批评。

大家能够切实利用批评和自我批评这个武器，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，使全办党员接受了一次严格的思想洗礼和党性锤炼，达到了“团结-批评-团结”的目的。

下面，进行会议第四项：

请县委指导组组长**作点评讲话。

（点评结束）

下面，进行会议第五项：

请县委书记**同志讲话，大家欢迎。

（讲话结束）

同志们，经过大家的共同努力，此次党史学习教育专题组织生活会议程全部完成。

通过这次专题组织生活会，我们大家都经历了一次严肃认真的党内组织生活，得到了一次深刻的党性锻炼和灵魂的洗礼，收获很大，受益匪浅。

特别是**书记从4个方面，对全办党员严守政治纪律、站稳人民立场、增强政治鉴别能力和坚持政治标准提出了具体要求，为我们做到党建和全办工作指明了方向。

全办同志要认真贯彻“学史明理、学史增信、学习崇德、学史力行”要求，按照**书记讲话精神，进一步理清思路、强化措施，持续巩固深化党史学习教育成果，扎实深入推进全办党建工作。

当前，尤其是要高标准、高质量抓好支委和支委成员整改落实、建章立制各项工作，抓好统筹结合工作，努力实现两手抓、两促进，以整改成效推动全办上下服务领导、服务群众、服务基层各项工作再上新台阶。

本次会议到此结束，散会！