人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案.docx
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人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案
语文园地二
1、精湛财富属于朴实器重喉结例外赞赏闷闷不乐狼吞虎咽面呈菜色
2、维持生计得到宽容回忆往事动作熟练神情严肃生活拮据
3、
（1）行果
（2）言而有信（3）勿施于人学而不厌，诲人不倦
4、
（1）深信
（2）自信（3）守信（4）诚信
（1）寡言少语
（2）豪言壮语（3）花言巧语（4）胡言乱语
5、
（1）严肃道德难题，把车留下来还是还给库伯
（2）小明这次语文考得很差，试卷发下来后，他战战兢兢地递给了妈妈。
妈妈的脸顿时由晴转阴，大声嚷道：
“你上课都听了些什么呀？
这么简单的题目也会错？
”
6、
（1）不小心，文中指小男孩不小心掉进了大西洋。
肯定，一定文中指船长肯定孩子掉进了大海。
（2）肯定/确定用力/尽力/奋力的确/确实（3）他实在游不动了，准备放弃，加上没人发现他掉进大海里，他觉得自己活不下去了认为船长一定会返航去救他的小男孩相信船长一定会去救他，说明船长被孩子所信任（4）一个人能被他人相信也是一种幸福。
他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种无可替代的幸福，我们要真诚地去对待别人。
九、自然之道
1、沙滩侦察蠢事棒球帽愚不可及无遮无拦气喘吁吁
2、啄逐逐啄彻切彻切
4、
（1）这个词突出了向导非常不情愿，生怕惹出麻烦，对同伴们善良的呼喊非常理解，但也感到非常无奈
（2）这个词突出了向导悲伤地叹息，对自己之前的所作所为感到非常羞愧，表达了“自己”自责、悔恨的心理。
5、
（1）看着说飞走答道抱起
（2）R艹5①T页7③
（3）眼前的一幕是指，当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
（4）③
十一、蝙蝠和雷达
1、清朗蝙蝠飞蛾避开蚊子揭开障碍荧光屏
2、bǔlíngqīzhuàngcāngruì
3、启发灵敏（灵活）仿照清晰
4、横七竖八地拉了许多绳子系着许多铃铛
第一次试验
把蝙蝠眼睛蒙上让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子飞
铃铛一个也没响，绳子一根没碰着
蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的
第二次试验
把蝙蝠耳朵塞上
蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。
第三次试验
把蝙蝠嘴巴封上
5.
（1）√××
（2）①波浪②天上的云/春天的风小羊/妈妈的手飘来飘去/吹在脸上真舒服。
（3）蝙蝠用嘴发射超声波，超声波向四周传播，遇到障碍物就反射回来，反射回来的那部分被蝙蝠用耳朵接收，经过大脑处理，就知道哪里有障碍物了。
6、嘴巴超声波耳朵青蛙－电子蛙眼蜻蜓－飞机蝴蝶－卫星螳螂－镰刀顺风耳－电话
通过萤火虫会发光，启发造了日光灯
通过水母的反冲原理,火箭升空就是靠这个的.
通过变色龙的变色,提升了军事伪装装备苍蝇—气味探测器青蛙—快速扫描系统昆虫—液压装置蛇—红外线鱼—潜水艇蜘蛛—人造纤维乌龟—装甲车猫眼—夜视仪野猪的鼻子—防毒面具鹰—鹰眼导弹蝴蝶—温度控制系统大乌龟背小乌龟—转动炮塔的坦克
语文园地三
1、旅游情愿企图补救海鸥捕捉推进敏锐争先恐后若无其事响彻云霄
2、
（1）种瓜点瓜
（2）晚霞行千里（3）晒谷不用翻（4）搬家过道，必有大雨到。
谚语：
立秋前早一天种，早一天收。
要想多打粮，包谷绿豆种两样。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
日落胭脂红，无雨也有风。
朝霞不出门，晚霞行千里。
今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
庄稼一枝花，全靠粪当家。
冬吃萝卜夏吃姜，免得医生开药方。
笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。
量小非君子，无度不丈夫。
若要人不知，除非己莫为。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
3、
（1）经过我的不断思考，终于将这道思考题做出来了。
（2）如果不是我犯了错误，我们这组根本就不会输。
（3）动画片就是幽默，猫和老鼠居然能在一起和睦相处。
4、
（一）
（1）②
（2）（欢迎到天堂永久居住！
）（3）③
（二）
（1）世界上第一架用动力载着人上天的飞机美国莱特兄弟燕子、蜻蜓和老鹰
（2）第四段（谁要飞行，谁就得模仿鸟）第五段～～～（从此他们常常跑上荒山……总靠着翅膀倾斜和尾巴扭动来完成）
（3）因为他们开启人类遨游天空的历程，为后来飞机的正式诞生和飞行事业奠定了基础。
即使只飞行了12秒钟，但这是一种创新，是人类发展史上的一个里程碑。
所以为人类飞向天空开创了一个新时代。
十三、夜莺的歌声
1、口哨甩胳膊踢球鬼子烧毁习惯两挺机关枪
2、削价手枪防贼汉奸口哨抢劫模仿血汗
3、轻视轻蔑凝视注视埋伏潜伏
5.
（一）
（1）德国兵（敌人）
（2）小男孩一点也不紧张、害怕、非常镇定，临危不惧、沉着冷静、机智勇敢
（二）
（1）德国兵的人数机枪的挺数
（2）临危不惧、沉着冷静、机智勇敢，热爱祖国
十五、一个中国孩子的呼声
1、牺牲凯旋阿姨贡献经济罪恶健康永驻人间
2、给钱给予更好三更半夜朝鲜海鲜
3、虽然…却…虽然…但是…热爱敬爱亲爱
5、
（1）我妈妈在场的叔叔阿姨全世界
（2）爸爸儿子、妈妈等爸爸凯旋的那一天，爸爸送给儿子一顶蓝盔，儿子要带着最美的鲜花迎接爸爸。
（3）②
语文园地四
1、沉寂凝神盘问沉浸埋伏凝固呼吁维护杂草丛生以防万一断断续续
2、先后长短东西大小天地己彼七上八下虎头蛇尾
（2）四一五四百百千十一心一意十全十美
3.
（1）小鸭子一样
（2）老鹰的爪子（3）恶狼般这群坏人就像吃人不吐骨头的恶魔，他们的良心都给狗吃了，尽干些伤天害理的坏事。
4.
（1）jiéshì坠跨命令
（2）仅仅，文中指小扬眉的年龄很小。
欢喜得手舞足蹈。
文中指机舱里欢喜一片。
（3）画从突然，飞机遇到一股强烈……危急；画最后一段。
（4）③
十七、触摸春天
1、小径悄然权利缤纷一瞬间弧线飞翔磕磕绊绊
2、C▕7①；J彳5③；C彡8①
3、贫困疼痛巨大渺小明亮整齐珍贵模仿捕捉（近义词）
5、
（1）生活缤纷清香袅袅深刻/正确
（2）①那只蝴蝶被安静拢住了。
②安静被浓郁的花香吸引着。
（3）谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
（4）③√
十九、生命生命
1、扰乱糟蹋不屈欲望听诊器无限沉稳茁壮
2、tánzhènfèngjí
3、只要大家认真复习，就能取得好成绩。
烟台的海是那样美丽，那样雄伟！
4.
（一）
（1）香瓜子
（2）长、生、探我觉得用“冒”这个字最合适，因为冒是向外透，往上升的意思，用了这词后也更加体现出小种子生命力非常顽强。
（3）没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。
（二）
（1）轻轻/慢慢认真/慢慢着急/静静细细
（2）我们的生命
（3）好好地使用中我在培训班认真在听课做作业，老师给了我一颗五角星，这就是好好地使用生命。
白白地糟蹋是上培训班，有些同学每次上课做小动作，发呆，这就是白白在糟蹋。
（4）从这句话中我体会到一个人的生命属于自己，我们必须对自己负责，好好使用，让生命更有意义。
5、董存瑞舍身炸碉堡，他的生命是很短暂，但他却用自己的血肉之躯，为
战友们开辟了胜利的道路，他们的精神将永驻人间，流芳百世。
（我记得在第一期的中国达人秀中，有一位残疾选手令我记忆深刻：
他从小失去了双手，生活中只能依靠两只脚完成本该由手做的事。
更让人难以置信的是，他居然还用双脚练习弹钢琴。
经过不懈的刻苦练习，最后他的钢琴比普通人还要流畅优美。
他就是——刘伟。
我明白了，即使一个人身体不健全，但仍然能为大家带来快乐，能为社会做出贡献。
所以我们要珍惜生命，热爱生命。
）
语文园地五
1、浓郁经历概念流畅坚硬震撼珍惜短暂花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩
2、
（1）人的生命为人民服务
（2）付出给予接受争取（3）设身处地替人着想人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
——萧楚女生命如同寓言，其价值不在于长短，而在于内容。
——塞内卡
3、
（1）③
（2）②（3）③
4.
（1）wéizhòngjiàngjuàn
（2）嘱咐惭愧头头是道另眼相看
（3）他抓紧时间看书，知识越来越多。
二十一、乡下人家
1、大丽菊瞧见耸立捣衣鸡冠花和谐月明人静
2、长长绿绿/青翠鲜嫩小小绿绿独特/迷人
3、
（1）一道别有风趣的装饰
（2）一幅自然、和谐的田园风景画
4、白杨树不论遇到风沙还是雪雨，它都傲然挺立在公园的一角。
今年“五一”节，我们还是照例放假三天。
5、
（1）朴素华丽独特
（2）华丽（3）门前屋后季节（一年四季）（4）我喜欢这样的农家风光，因为农村自然环境被破坏的很少，山清水秀，有很多绿色食品，蔬菜基本自给自足，水也是天然的比较多，牲畜都是家养的，吃起来比较美味，而且农家的空气非常新鲜，让人心旷神怡，好处真是太多了！
二十三、古诗词三首
1、耘田子规蚕桑杂兴白鹭斗笠白昼斜风细雨
2、×√×√
3、
（一）平地杜鹃鸟
（二）除杂草把麻搓成线男女（成年人）
（三）斜风细雨
6、书湖阴先生壁宋王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
语文园地六
1.风趣装饰率领归巢觅食棚架辛苦顺序照例房前屋后
天高地阔催眠曲
2.
（1）夜静春山空
（2）悠然见南山（3）黄梅时节家家雨（4）春江水暖鸭先知梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
——范成大莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
——陆游晨兴里荒秽，带月荷锄归。
——陶渊明
3.
（1）它们都用了拟人的修辞方法，使句子变得更加形象、生动。
（2）①慢慢地从天上跳着优美的舞步，旋转而下②迈着轻盈的步伐
③下雨了，顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
4.
（1）jīnxīngsǎnhào
（2）①漫山遍野②错落有致③引人注目④谈笑风生
（3）考试后，同学们对这次的考题议论不止。
（4）漫山遍野似乎零散得毫无章法又觉得它们成片成片在凑在一起，甚是错落有致同气连枝海峡两岸虽为种种因素所阻隔，骨肉亲情，血脉永流传却是无法阻隔的。
二十五两个铁球同时着地
1.责备违背更改解释的确试验固执怀疑
2.寻常违背真理怀疑
3.
（1）？
？
（2），“”。
4.
（1）zhezháo
（2）大家看见两个铁球同时着地，正跟伽利略说的一个样，所以斜塔周围的人都忍不住惊奇地呼喊起来。
我们全家取消了出门旅行的计划，因为天气特别的不好。
5.理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。
——刘少奇坚持真理的人是伟大的。
——雨果书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
6.这是怎么回事？
我简直不敢相信自己的眼睛这个青年真是一个执着追求真理的人原来像亚里士多德说的话也不一定上对的，实践才是检验真是的唯一标准
二十七鱼游到了纸上
1.境界栏杆厂徽罢了赏心悦目清澈见底一丝不苟
2.
（1）一丝不苟
（2）赏心悦目
3.我喜欢春天的茶花，更喜欢夏天的荷花。
这东西看起来漂亮，其实一点儿也不实用。
4.
（一）
（1）忘记自己或是被别人忘记，文中指青年爱鱼达到了忘掉自己的程度。
（2）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
（3）小红看书到了忘我的境界，连爸爸叫她吃饭也没听见。
（二）
（1）Z
6④;R虫10②
（2）②
语文园地七
1.辩论寻常宣布聋哑人曾经容许教授绣花胆大妄为融为一体清澈见底
2.瓣花瓣忙忙碌傍傍晚透透明议议论浑浑浊
3.
（1）难恒息专致沙塔赴
（2）聚精会神雄心壮志一丝不苟
4.
（1）胆大妄为
（2）全神贯注（3）赏心悦目
5.
（1）D
（2）C（3）C（4）C
6.
（1）鲜稣鲸鸡鸣鸦肠肝胎
（2）就才能却
（4）当它在高空飞行的时候，背靠青天，云层却在它的下边，
大鹏鸟向南海飞去，它在南海海面上击水而行，一下就是三千里。
它向高空飞去，卷起一股风暴，一下子就飞出九万里。
它的志向在更高更远的地方——南海
二十九寓言两则
1.拜见理睬医治肠胃妻子百发百中无能为力
2.梭子眨眼肠胃竟然英俊泛滥汤药竞赛
3.望见盯注视俯视远眺凝视瞧见
4.明明是个活泼可爱又懂事的孩子，谁会想到他竟然会偷东西。
天一下子热了，这些山竹要尽快吃完，否则恐怕会烂掉。
5.
（一）
（1）妻子织布的时候到来回穿梭。
（2）两年以后到不会眨一下熟练
（3）③
（二）
（1）四
（2）zhājí
（3）热水敷烫扎针的方法服汤药大王的病已经深入骨髓
三十一普罗米修斯
1.种子种树；以牙还牙还有；肮脏五脏六腑；凶恶可恶
2.饶恕狠心抗日饶恕围绕狼吞虎咽土坑怒发冲冠
3.
（1）列举的省略
（2）①为人类造福，没有什么错。
②不管任务多么艰巨，我们决不会失去信心，更不会向困难低头屈服！
4.
（1）气急败坏
（2）严格叮嘱立刻（3）把普罗米修斯押到高加索山上，让他既不能动弹，又不能睡觉，日夜遭受着风吹雨打。
一只凶恶的鹫鹰每天站在普罗米修斯的双膝上，啄食他的肝脏，天亮时，他的肝脏又会长出来，晚上再吃。
5.太阳神阿波罗、海神波塞冬、冥王神哈得斯盘古女娲《嫦娥奔月》
语文园地八
1.喷射火焰惩罚领袖双膝狠心肝脏驱赶敬佩违抗气急败坏驱寒问暖
2.非一日之功后来居上一枝独秀骄兵必败一个愿打，一个愿挨愿者上钩各显神通自身难保王羲之写字——入木三分黄鼠狼抓小鸡——理所当然
3.
（1）做某种事情或擅长某种技能的人水手歌手
（2）即使也所以
4.
（一）shànshān
（二）
（1）chóng
（2）立刻/立即奇妙/巧妙增添/添加刚好/恰好
（3）六十岁七十岁三十岁四十岁五十岁
（4）水车车水，水随车，车停水止。
风扇扇风，风出扇，扇动风生。
花甲重逢，增加三七岁月。
古稀双庆，更多一度春秋。
（6）半夜即为二更半，中秋则刚好是八月中，首尾同字，读起朗朗上口，也能让人体会到其中的巧合之意境。
人教版小学四年级下册语文阅读理解练习题
（1）林荫大道
这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。
它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）过，大道两旁，清秀挺（拔拨）的树和美丽的花儿交错相（印映），真是景色宜人。
高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。
一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂佛）去了人们连上的汗珠。
/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。
串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。
/
每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。
1.划去文中括号里不适当的字。
2.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词反义词
茂盛（）（）
遮挡（）（）
3．联系上下文用自己的话理解词语。
树冠：
亭亭玉立：
4．用"﹏﹏"画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）
5．文章第二自然段已用"/"分了两层，请写出每层意思。
第一层
第二层
6．第二自然段作者是按从_____到______的观察顺序，写了四种景物：
______、__________、_______、_______。
运用了_______、________的手法，把树和花的形色写得具体，形象。
7．整篇文章是_______________________________这句话来写的，写出林荫大道的特点。
（2）她是我的朋友
我听说过这样一件事。
战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。
两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。
医生和护士都不具有她的血型。
有几名受伤的孤儿却可以给她输血。
一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
噢谢谢你医生说你叫什么名字。
“阮恒。
”||
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。
他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管、抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
“疼吗，阮恒？
”医生问道。
阮恒摇摇头。
但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
||
事后，医生对周围的人说：
“他是以为自己就要死了。
他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。
”
“但是他为什么愿意这样做呢？
”有人问。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。
小男孩回答说：
“她是我的朋友。
”||
1、写出下列词语的近义词。
（1）愿意--（）
（2）迫在眉睫---（）
2、抄出文中表示“哭”的词语，并再举两个。
_____________________________________
举例：
_____________________________
3、给文中“噢谢谢你医生说你叫什么名字”里加上恰当的标点，
4、文中画”“的句子说明了什么？
5、你认为怎样才叫”朋友“？
6、短文结尾的特点是（）。
A点明中心B照应开头；C扣题。
7、认真读文章，概括短文中心思想。
中心思想：
（3）汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：
“为什么中国人的凝聚力那么强？
”
我戏答曰：
“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”
汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：
例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1、根据上下文理解词语：
戏答：
铸就：
心潮难己：
2、选做题
（1）文中提到的“神州”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么？
“神州”指：
_______“海内”指：
_________“天涯”指：
________“知己”指：
_________
（2）写出文中下列几句诗词的后半句：
清明时节雨纷纷，；明月几时有，；
劝君更进一杯酒，；大江东去
3、仔细阅读课文，回答问题：
（1）汉字中文的特点是什么？
（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？
4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？
（4）暖意
一天，走进一辆出租车，司机正在收听广播，是一个不新鲜的故事--某日某路口发生一起交通事故，肇事司机逃逸，撇下一个叫陆小六的人在血泊中呻吟。
一个不愿透露姓名的人把陆小六送到了医院，值班大夫薛达在未收取陆小六住院押金的情况下为他实施了手术……
“这年头，做点分（fēnfèn）内的事也能混个名人当。
医生嘛，可不就得（déděi）救死扶伤，不收押金救条命也值得上喇叭吹！
”司机愤愤不平地说。
电波继续传送：
陆小六脱离危险后居然不辞而别，身后，欠下了上万元的医药费……
“这个不仗义的东西。
唉，这年头，啥样的人都有。
有些人呢，就是不配那一撇一捺--快听，要通缉那陆小六呢！
”
女播音员的声音隐去，取而代之的是一个带有浓重南方口音的男声：
“陆小六，你好，我是你的医生薛达。
你现在在哪里？
腿上的伤口没有感染吧？
你走得很匆忙，连声招呼都不打，可把我急坏了。
陆小六，我今天来到交通台的直播间，是想通过广播的方式尽快找到你。
我不是向你讨要医药费的，我只是想对你说，你的腿骨上还留有两块金属夹，如果不尽快取出，你可能会面临截肢的危险……陆小六，你记着，你的医生薛达在博爱医院等你。
”
侧眼看着那位饶舌的司机，只见他的嘴巴紧紧抿住，脸上写满感动。
拐弯了，他很抒情地按了三声喇叭……
1、划去括号中不正确的读音。
2、用“不辞而别”写一个句子。
3、
（1）“有些人呢，就是不配那一撇一捺。
”“有些人”指谁？
你是如何理解这句话的？
（2）“仗义”是什么意思？
司机为什么说陆小六“不仗义”？
4、这篇文章想表现在中心是（）。
A、责怪司机太饶舌B、批评陆小六不应不辞而别C、谴责肇事司机D、赞扬医生对病人的高度负责的精神
5、你如果就是那位司机，你最后想说什（）
（5）一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：
“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？
她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：
惟有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子。
“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。
现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：
“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。
我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”
回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。
”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：
“按你
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