对韵歌课件ppt.ppt

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对韵歌又叫对子歌，是一种短小精湛的语言形式，是我国传统文化特有的表现形式，我们所学过的诗歌，经常见到的对联都是对韵歌。

今天我们将学习最简单的对韵歌。

1.1.认识认识77个生字，读准字音，认清字形，会写个生字，读准字音，认清字形，会写33个生个生字。

字。

（重点）（重点）2.2.认识笔画认识笔画“提提”“”“撇折撇折”“”“竖折竖折”。

3.3.朗读朗读对韵歌对韵歌，感悟韵律美。

，感悟韵律美。

（难点）（难点）学习目标学习目标对韵歌对韵歌云对雨，云对雨，雪对风。

雪对风。

花对树，花对树，鸟对虫。

鸟对虫。

山清对水秀，山清对水秀，柳绿对桃红。

柳绿对桃红。

请同学们自由读课文，努力读准字音、请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。

读通句子。

指名读课文，同学互评：

字音是指名读课文，同学互评：

字音是否正确，句子是否通顺。

否正确，句子是否通顺。

虫虫雨雨云云风风花花鸟鸟对对云/对/雨，雪/对/风。

花/对/树，鸟/对/虫。

山清/对/水秀，柳绿/对/桃红。

课文讲解课文讲解目录目录对韵歌对韵歌对韵歌对韵歌云云雨雨雪雪风风花花树树鸟鸟虫虫云云雨雨雪雪风风花花树树鸟鸟虫虫对一对，他们的朋友是谁？

对一对，他们的朋友是谁？

读一一读对话对话白云白云小雨小雨花朵花朵小鸟小鸟虫子虫子duduyynnyyhuhunioniochchnnyyndunduyxuduyxudufngfng云对雨云对雨,雪对风。

雪对风。

这里提到的是自然现象，这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。

有云、雨、雪、风。

huduhudushshniodunioduchchngng花对树，鸟对虫。

花对树，鸟对虫。

这里提到的是自然景物，这里提到的是自然景物，有花、树、鸟、虫。

有花、树、鸟、虫。

shnqngdushnqngdushuxishuxi山清对水秀，山清对水秀，lildulilduttohohngng柳绿对桃红。

柳绿对桃红。

“山清对水秀山清对水秀”突出了自然风光的美，突出了自然风光的美，“柳绿对桃红柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。

突出了春天景色的美丽。

对韵歌对韵歌共共33句。

第一、二两句以单字对的形句。

第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象式，包罗自然现象“云、雨、雪、风云、雨、雪、风”和动植物和动植物“花、花、树、鸟、虫树、鸟、虫”。

第三句是双字对的形式，呈现山清水。

第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。

整篇课文就是一幅美丽的秀和柳绿桃红的美丽景色。

整篇课文就是一幅美丽的画卷。

画卷。

课堂小结课堂小结虫虫我会写我会写chchnn书写指导：

书写指导：

注意第五笔是提。

注意第五笔是提。

部首：

部首：

虫虫组词：

组词：

昆虫昆虫益虫益虫造句：

造句：

蜻蜓是益虫。

蜻蜓是益虫。

音序：

音序：

CC结构结构:

独体独体云云yynn书写指导：

书写指导：

撇折注意顿笔。

撇折注意顿笔。

部首：

部首：

一一组词：

组词：

云朵云朵白云白云造句：

造句：

天上有几朵白云。

天上有几朵白云。

音序：

音序：

YY结构结构:

上下上下山山shnshn书写指导：

书写指导：

第二笔注意顿笔。

第二笔注意顿笔。

部首：

部首：

山山组词：

组词：

大山大山山上山上造句：

造句：

山上有很多树木。

山上有很多树木。

音序：

音序：

SS结构结构:

独体独体学习字词学习字词目录目录虫虫云云山山对韵歌对韵歌资源源链接接对韵歌中的词语一定是反义词吗？

对韵歌中的词语一定是反义词吗？

不一定。

只要是相对或相近的事物就行，比如天和地、日和月、风和雨，等等。

课文讲解课文讲解目录目录对韵歌对韵歌云云虫虫山山朗读课文。

背诵课文。

朗读课文。

背诵课文。

教师点拨：

教师点拨：

朗读时要读出节奏，在熟读的基础上朗读时要读出节奏，在熟读的基础上练习背诵。

练习背诵。

谢谢！

谢谢！

再见！

再见！