对韵歌课件ppt.ppt

1、对韵歌又叫对子歌，是一种短小精湛的语言形式，是我国传统文化特有的表现形式，我们所学过的诗歌，经常见到的对联都是对韵歌。今天我们将学习最简单的对韵歌。1.1.认识认识7 7 个生字，读准字音，认清字形，会写个生字，读准字音，认清字形，会写3 3 个生个生字。字。（重点）（重点）2.2.认识笔画认识笔画“提提”“”“撇折撇折”“”“竖折竖折”。3.3.朗读朗读对韵歌对韵歌，感悟韵律美。，感悟韵律美。（难点）（难点）学习目标学习目标 对韵歌对韵歌 云对雨，云对雨，雪对风。雪对风。花对树，花对树，鸟对虫。鸟对虫。山清对水秀，山清对水秀，柳绿对桃红。柳绿对桃红。请同学们自由读课文，努力读准字音、请同学们

2、自由读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。虫虫雨雨云云风风花花鸟鸟对对云/对/雨，雪/对/风。花/对/树，鸟/对/虫。山清/对/水秀，柳绿/对/桃红。课文讲解课文讲解目录目录对韵歌对韵歌对韵歌对韵歌 云云雨雨 雪雪风风花花树树鸟鸟虫虫云云 雨雨 雪雪 风风 花花 树树 鸟鸟 虫虫对一对，他们的朋友是谁？对一对，他们的朋友是谁？读一一读对话对话 白云白云 小雨小雨花朵花朵 小鸟小鸟 虫子虫子dudu y y n nyy huhu nio nio chch nny y n dun du y xu

3、 du y xu du fng fng 云对雨云对雨,雪对风。雪对风。这里提到的是自然现象，这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。有云、雨、雪、风。hu duhu du sh sh nio du nio du ch ch ngng花对树，鸟对虫。花对树，鸟对虫。这里提到的是自然景物，这里提到的是自然景物，有花、树、鸟、虫。有花、树、鸟、虫。shn qng dushn qng du shu xi shu xi 山清对水秀，山清对水秀，li l duli l du t t o ho h ngng柳绿对桃红。柳绿对桃红。“山清对水秀山清对水秀”突出了自然风光的美，突出了自然风光的美，“柳绿对桃红柳

4、绿对桃红”突出了春天景色的美丽。突出了春天景色的美丽。对韵歌对韵歌共共3 3句。第一、二两句以单字对的形句。第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象式，包罗自然现象“云、雨、雪、风云、雨、雪、风”和动植物和动植物“花、花、树、鸟、虫树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。画卷。课堂小结课堂小结虫虫我会写我会写chch nn书写指导：书写指导：注意第五笔是提。注意第五笔是提。部首：部首：虫虫组词：组词：昆虫昆虫 益虫益虫造句：造句：蜻蜓是益虫。蜻蜓是益虫。音序

5、：音序：C C结构结构:独体独体云云y y n n书写指导：书写指导：撇折注意顿笔。撇折注意顿笔。部首：部首：一一组词：组词：云朵云朵 白云白云造句：造句：天上有几朵白云。天上有几朵白云。音序：音序：Y Y结构结构:上下上下山山shnshn书写指导：书写指导：第二笔注意顿笔。第二笔注意顿笔。部首：部首：山山组词：组词：大山大山 山上山上造句：造句：山上有很多树木。山上有很多树木。音序：音序：S S结构结构:独体独体学习字词学习字词目录目录虫虫云云 山山对韵歌对韵歌资源源链接接对韵歌中的词语一定是反义词吗？对韵歌中的词语一定是反义词吗？不一定。只要是相对或相近的事物就行，比如天和地、日和月、风和雨，等等。课文讲解课文讲解目录目录对韵歌对韵歌云云虫虫山山朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。教师点拨：教师点拨：朗读时要读出节奏，在熟读的基础上朗读时要读出节奏，在熟读的基础上练习背诵。练习背诵。谢谢！谢谢！再见！再见！