优质骨干教师培训通讯稿优秀word范文 10页.docx

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=骨干教师培训通讯稿骨干教师培训通讯稿篇一：

201X年湘教师培训师培训班通讯稿用创新钥匙开启内外兼修之门201X年1月10日，由湖南省教师教育学会组织，全国教师进修学校品牌联盟和深圳市龙岗教师进修学校联合承办的湖南省各市州、县级教师培训机构的部分负责人和骨干教师组成的管理人员培训班及教师培训师培训班在深圳龙岗教师进修学校圆满结业。

此次为期六天的封闭培训，共有88名学员参加了学习。

1月5日上午开班典礼上，省教师发展中心陶佑钦科长作了重要讲话，殷切希望大家通过交流观摩，学习深圳市龙岗教师进修学校教师培训先进的管理经验和创新培训理念，以促进我省教师教育持续健康发展。

同时借此契机，不断提升省内各教师进修学校骨干培训师个人素养，打造专业卓越的本土培训师。

培训期间，深圳市龙岗教师进修学校培训团队通过生动、形象的案例和图片分享，深入浅出地讲授了培训师必备的专业知识，让所有参培人员对教师培训组织与管理、课程设置与开发、培训师控场技巧、微课设计与制作等内容有了更深层次的认识。

深圳市宝安区教科培中心给我们介绍了“五段互动式”教师培训新模式，这些培训内容不仅将学员带入了一个全新的授课层次，拓宽了教师培训视野，更是解决了我省各培训基地对当前教师培训工作管理方法的困惑以及大量缺乏本土优秀培训师资源的难题。

培训结束后，学员热情高涨，信心满满，对未来的专业教师培训之路充满憧憬。

几天短暂而精心的学习有如春风化雨，滋润着大家的心田，外在的吸收借鉴必将内化为改革创新培训方式的自觉行动。

用好创新这把钥匙，开启内外兼收之门，作为专业培训团队，我们任重道远。

衡阳县教师进修学校龙新华、王娟供稿201X年1月12日篇二：

预备技师班骨干教师课堂辅导训练通讯稿关于工业自动化系预备技师班骨干教师课堂技巧训练辅导的报道为提升我系预备技师班教学、教研能力，明确预备技师班教学目标，规范预备技师班教学，201X年9月2日下午2点30分，在我系E-302教室召开关于预备技师班骨干教师课堂技巧训练辅导。

主讲人门新会老师，参加本次培训的人员有工业自动化系吕主任、各专业教研室主任及部分骨干教师。

门新会老师分别从开场和结尾、互动技巧以及教学方法等几个方面对预备技师班骨干教师课堂技巧训练做了详细的讲解。

此次课堂训练让大家对预备技师班教学以及授课方式和技巧有了更进一步的了解，同时为预备技师班教学提供了交流的平台与学习的机会，更有助于进一步推进我系预备技师班教学改革进程，提高教学水平。

篇三：

教师考核通讯稿教师节通讯稿为弘扬尊师重教的优良传统与社会风尚，提高对教师为教育事业所做贡献的认识与评价，增强教师对投身教育事业的荣誉感，201X年9月10日，在第29个教师节来临之际，成都新东方烹饪学校隆重举办了201X年教师节联欢会庆祝活动，全校师生共同迎接了教师节的到来。

在教师节来临之际，学生们为老师献上了自己的礼物，只是亲手做的一份点心、雕的一束花，或是字迹笨拙的卡片，但是礼轻情意重，当老师们收到这些礼物的时候，都不由自主地流露出感动的笑容与泪水。

在教师节联欢会上，成都新东方烹饪学校校长出席了庆祝仪式并致辞，校长代表学校向全校老师致以亲切的问候并表示感谢，校区各级领导出席参加了本次盛会。

校长在发言中表示，教师是神圣而伟大的职业，是推动我国教育事业发展、社会进步的基石。

在过去的一年，经过成都新东方全体老师的共同努力、无私奉献，学校取得了一个又一个令人骄傲的成绩，培养了一大批优秀学子，教育教学成果有目共睹。

作为学校教育向前发展最重要的推动力量，全体教师是学校最宝贵的财富。

教师联欢不仅有力地展现出老师们与精神面貌，同时也对本次活动的成功举办起到了重要作用。

本次活动充分展现了学校教师为成都新东方教育事业做出的贡献。

其间，学校对近期工作表现突出的老师给予了表彰，部分优秀教师获得了“201X最美教师”的光荣称号，进一步激励了广大教师热爱教育事业的光荣感，增强了老师们投身教育事业的责任感。

在技术交流活动中，老师之间积极交流、畅所欲言，分享了各自的教学心得，提出了在实际教学中遇到的问题，在交流中，老师们从中学到了先进的教学心得与方法，促进彼此在今后的教育教学中共同进步，更好地培养学生，发展我国的职业教育事业。

本次教师节联欢会内容丰富、意义深远，在学校的高度重视与全校教师的精心准备、积极参与下，取得了圆满的成功。

盛大的教师节联欢会留给老师们的不仅是感动的泪水与快乐的回忆，通过本次活动，教师们收益良多，使自身教学水平得到了提高。

最后，这场隆重、简单、富有深意的庆祝活动在歌声中缓缓落下了帷幕。

篇二：

优秀教师通讯稿缘于艰苦，所以精彩xx职业高级中学校教师xxx她是一个质朴、平易、热心工作的普通教育工作者。

领导称赞：

“实在、勤恳、有责任心，是个工作狂”；同事们提起她时推崇倍至：

“真诚、进取、热情，是个好同事”；学生们更是尊敬无比：

“善良、慈祥，就像妈妈一样”。

她就是四川省剑阁职业高级中学校的蔡老师。

在剑阁职教的热土上，辛勤耕耘了整整18年。

18年来，饱尝了职教的困难、艰辛、成功和精彩。

一、毅然回归家乡献身职业教育1995年，蔡老师毕业于西南交通大学计算机专业。

作为当时新兴产业的大学生，蔡老师放弃了东南沿海大都市大企业的就业机会，毅然回到了家乡剑阁，供职于剑阁县成人中专学校从教，教授学校电子专业。

作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。

18年来，她先后担任校总辅导员、班主任、专业部部主任，专业部书记。

凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：

“要做就要做最好的！

”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，一干就是18年。

二、克服艰苦育英才，真情感动汉藏学生剑阁职中地处剑阁县普安镇中坪村的山上，交通不便，生活艰苦，学校工作条件不好，学生基础很差。

认识蔡老师的人都说，她是个乐观向上、积极肯干、有着很强责任心的人。

她总是这样说：

“一个人的责任心，决定事业的心态；一个人的倾情付出，决定干事业的成就。

”她是一个工作狂。

蔡老师每年都是班主任，最多的时候一周32节升学班电子技术应用课程，这期间，她还是电子专业部德育部主任、电子专业部党支部书记。

18年来，再苦，蔡老师都没有抱怨过工作任务繁重，也没有对剑阁职中的生活条件有过怨言。

在教学中一直保持兢兢业业、任劳任怨的、从不计较个人得失的优良作风；教学工作积极主动、勇担重任，历年高考所教专业课考试成绩居广元市内同专业的前茅，曾先后有四十名中职生考入全国各地的本科院校，三百多名中职生考入专科学校，她用行动教育了一批一批优秀职高生。

201X年，她还负责电子专业部藏区“9+3”教育工作，一对一帮扶两名藏区“9+3”学生。

她以母亲般的关怀帮助藏族学生杨玉虎、泽让多吉，思想上加强沟通，学习上给予帮助，生活上给予关怀。

为此，她牺牲了节假日，付出了心血，甚至是物质上解决藏区学生远离家乡的困难。

现服役于西藏军分区的泽让多吉说：

蔡老师就是我离开家乡的亲人，是我的好妈妈！

三、专业发展勤钻研，教育奉献结硕果除了搞好教育教学，蔡老师还是一个善于钻研，积极进行专业发展的人。

18年来，蔡老师跟新教育观念，改进教育教学方法，积极进行职业教育研究工作。

她参加了市级“十一五”重点课题“以就业为导向，农村中等职业教育教学改革实践研究”，成果被评委广元市科研成果一等奖，被推荐为201X年省政府成果奖参评成果。

201X年，参研省级课题农村地区职业高中专业实训教学研究。

在教育科研上先后曾有五篇有关教学及与专业相关方面的文章在全国各类杂志上发表，有四篇关于学生管理及班级管理的文章在全国各类杂志上发表。

作为一名优秀教师，蔡老师的职业教育生涯创造了属于她的精彩，她被上级本门多次表彰。

201X年评为县级模范班主任，201X年评为县级模范班主任，201X年评为县骨干教师，201X年评为市级骨干教师，201X年被县委评为优秀党员，201X年评为省级青少年读书活动优秀辅导员，201X年评为广元市藏区“9+3”教育工作先进个人。

“因为艰苦，所以精彩”。

她也委屈过，但她始终没有抱怨，她一直在在忙碌中进取，在困难中坚强，收获成功中的喜悦，憧憬职业教育美好的明天。

篇三：

优秀教师通讯稿蚕丝吐尽春未老烛泪成灰秋更稠记化工与生物技术学院化学工程与化学工艺系主任潘高峰93年毕业留校，03年出国学习，09年学成归校，如今已经是201X年，不惑之年的他仍旧实践着自己的诺言，耕耘着自己的汗水，在自己敬爱的母校做着一名光荣的人民教师。

春去秋来，十几年如一日，他搞教学创新、他搞创新教学、他兢兢业业、他诚诚恳恳，他说：

“一名优秀的教师，首先应该是一名合格的老师。

”创新教育，一切为了学生潘老师俨然一位合格的老师，从93年留校以来，他不断充实自己，为化工院系也为我们的学校做出了我们有目共睹的贡献。

作为化工学院培养的学子，他将自己的满腔热情回报给自己的母校。

在课堂上，他反对传统的“灌入”式教学，他希望自己的学生的不仅仅是将老师的知识单纯的“复制”在他们的脑海中，而是搞创新教育，这是他一直坚持的信念。

他常常都告诉学生说“最重要的是应用”。

所以在教课的过程中，他往往将教学和实践相结合，力求生动而实用性强。

为了更好地授课，在课外，他需要花费大量的时间准备教学资料，总结教学经验。

执教以来他先后讲授过化工热力学、工程热力学、化工过程控制基础、化工设计、化工过程开发等理论课程，他将自己当年在学校获得知识，加以自己的创新力理解，在执教的岁月中更生动的交给了自己的学生们。

他常常为自己的学生报名各种省级，国家级的化工类的比赛，“以赛代练”在实践竞争中培养学生的动手能力，201X年他指导吉林省首届化学化工类大学生创业设计竞赛，获特等奖和三等奖各一项，并且在各种竞赛中，取得优异的成绩，成功让学生体验到了科学研究和工程设计的乐趣。

不仅如此，他还主动吸收学生参与自己的科研活动，为他们分编科研小组，亲自指导学生查阅和收集国内外先进的科技资料，带领学生到企业生产实习中获取科技创新灵感，大胆构建新实验课题，亲自尝试过程开发与设计的过程。

将自己的创新教学扎扎实实的融入自己工作中。

学高为师，潘老师用自己高水平的教学，为社会输送了一批又一批的人才，为化工系培养了一群又一群的优质学生。

十年树木，百年树人。

他贡献了自己的青春，在那三尺讲台站出了学生永远不能忘怀的身姿。

不辞辛劳，一切为了系里化学工程与工艺专业是学院的龙头专业，他作为系主任肩膀上的重担是不言而喻的。

201X年，化学工程与工艺专业参加全国工程教育认证，专业认证可以完成不仅会提高专业的知名度，更可以给我们学校带来荣誉。

为了可以尽快完成工程认证，他无偿的奉献了自己的假期，付出了的不仅仅的汗水更是他对教师职业的无限热忱。

在师生共同的努力下，我们学校终于成为吉林省第一个完成工程认证的高校。

201X年学校硕士学位授予权建设单位总体验收工作，正在紧锣密鼓的展开，沉甸甸的担子又一次压在了他的肩头，无数个日夜的辛勤劳作，我们只知道硕士点的申报成功为我校的更添了一份光彩，我们只知道收获成功的喜悦，却不了解此时我们的潘老师又放弃了多少的假期。

硕士点的成功申报，也让他把自己研究生教育和本科生教育相连接的教育理念放到了一个可以操作的平台之上。

他是工作繁重的系主任，此时也是时刻不忘创新教育的人民教师。

在他担任系主任期间，还先后于201X年组织参加该专业全国工程教育认证延期工作申报工作，201X年组织化学工程与工艺专业的“十一五”省级特色专业、国家特色专业验收，“十二五”国家级特色专业申报