Unit9Myfavoritesubjectisscience导学案副本Word格式文档下载.docx
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——What’syourfavorite…
——Myfavorite…is…
——Whydoyoulike…best?
——Becauseit’s…
2.认读表示科目的英语单词：
math,history,geography,science,art,biology,P.E,computer.
3.完成第49页1a,1b.大声朗读。
思考：
what’syourfavoritesubject=Whatsubjectisyourfavorite?
/Whatsubjectdoyoulikebest?
运用新增句型轮流问答。
二、学会运用whydoyou…询问原因；
运用描述性语言回答原因。
1.完成课本第50页2a,2b.师生间按小组练习目标句型：
/Whatsubjectisyourfavorite?
/Whatsubjectdoyoulikebest?
——Myfavoritesubjectis…/Ilike…best.
2.两人一组模仿2a运用目标句型对话，交换练习。
三、运用whois…询问各科目老师，运用whenis询问科目时间
1.完成2d.
1）关书跟读并思考what,why,who,when…
2）开书分角色朗读
3）讲解疑问词及知识点thenextday,that’sforsure
4）分角色两人一组进行模仿练习，自由对话。
四、注意区别运用特殊疑问词：
how,what,why,who,when
1.完成3a,3b,3c.
【课堂练习】
一、单项选择。
（）1.——________doesshelikemusic?
——Becauseshethinksitisrelaxing.
A.WhatB.WhenC.WhyD.How
（）2.Sarah'
sfavorite________isFridaybecauseshehasmusic.
A.dayB.timeC.weekD.month
（）3.——What'
syourmother'
sfavoritecolor?
——________favoritecoloris__________..
A.She;
redB.Her;
blueC.She;
bananasD.Her;
math
（）4.——_________isyourartteacher?
——MrsZhang.
A.WhoB.WhatC.WhenD.Where
（）5.——What________doeshelikebest?
——Football.
A.foodB.subjectC.colorD.sport
二、按要求改写句子。
1.MyfavouritesubjectisEnglish.（对划线部分提问）
2.Hermother'
sfavouritecolorisblue.（对划线部分提问）
3.MrChenisourP.Eteacher.（对划线部分提问）
________is________P.Eteacher?
4.Ilikemathbecauseit'
sinteresting.（对划线部分提问）
_________________youlikemath?
5.WeuauallyhavescienceonMonday.（对划线部分提问）
_________________youhavescience?
6.Helikessomesubjects.（改一般疑问句）
7.MikehasP.E.onThursday.（对划线部分提问）
8.Ourteacherisverystrict.（改否定句）
SectionB1a—1d（听说课）
1.掌握本课单词:
Monday-Friday及其缩写；
free,am,pm。
语言目标1.用what,when,why引导的一般现在时的特殊疑问句
2.词汇：
各个学科，一周七天的表达方式
3.语言结构1.what,why,when句子的问题
how,what,why,who,when…。
2.询问并回答对方最喜爱的科目及原因,
I语法
1．What引导的特殊疑问句的用法
2．Why引导的特殊疑问句的用法
3．Who引导的特殊疑问句的用法
4．When引导的特殊疑问句的用法
重点难点
1．-WhydoyoulikeEnglish?
-Becauseit’sinteresting.
由Why引导的问句，答语用because.
2.makesb.tired
makesb./sth.+形容词，使某人处于某种状态。
例如：
Hemakesherhappy.他让她很快乐。
Theymakeourclassroomtidy.他们把教室弄的很整洁。
3.IhavemathonMonday.
on表示在具体某一天，包括星期几，某月某日：
onJuly5,1978；
onSunday。
4.bestrictwithsb.对某人要求严格。
Ourteacherisstrictwithus.老师对我们要求很严格。
bestrictinsth.对某物/事要求严格。
Hisfatherisstrictinhiswork.他父亲对工作要求很严格。
5.besure确信，确定。
I’msureyoulikesomesubjects.我确定你喜欢一些学科。
II.词组互译
1.踢足球2.体育3.喜欢的学科
4.课后5.上体操6.在星期三
7.besure8.fortwohours
III.单项选择
（）1.favoritesubjectisbiology.
A.HisB.He’sC.HeD.Him
（）2.Ilikebiologyandhistory.
Whydoyoulike?
A.theyB.itC.theirD.them
（）3.Ann________Englishat9:
00o’clock.
A.hasB.haveC.takesD.bring
（）4.Shemathit’sboring.
A.doesn’tlikes,becauseB.doesn’tlike,and
C.don’tlike,andD.doesn’tlike,because
（）5.AfterclassIhavegymnasticstwohours.
A.atB.forC.onD.in
（）6.Ourteacherisverystrictus.
A.atB.forC.withD.in
（）7.yourfavoritesubject?
A.What’sB.WhatareC.Who’sD.Science
（）8.Weusuallyplaysports_______threehourseveryday.
A.forB.inC.ofD.at
（）9.OurEnglishteacherisherwork.
A.strictwithB.strictinC.isstrictinD.strictat
（）10.Inthegymnasticsclass,ourteacherisalwaysverystrictandhemevery.
A.make,tiringB.makes,tired
C.ismake,tiredD.make,tired
V.用动词的适当形式填空
1.Hewants________（swim）inthepool.
2.Helikes_________（run）inthemorning.
3.Theyoftengo_______（see）anactionmovie.
4.Schoolusually_______（start）at8:
30amand________（finish）at4:
30pm.
5.Please_______（fill）intheblanks.
V.汉译英
1．我喜欢我们的语文老师,因为她很有趣。
____________________________________________________
2．每天我们真的很忙。
3．我们在星期三和星期五有体育课。
4．他最喜欢的学科是什么?
科学。
5．我们的老师非常严格,他常使我很疲惫。
SectionB2a—2c（阅读课）
1掌握本课新单词：
useful,from,Mrs,finish,lesson,hour
2.重点知识点：
1）bebusywith/doingsth;
2）finishdoingsth;
3）after+n./句子
3.重点句子：
1）theteachersaysitisuseful,butIthinkitisdifficult
2）Lunchisfrom12:
00to1:
00,andafterthatwehaveChinese.
3）Myclassfinishat1:
50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.
4.根据文章提取信息。
5.掌握书信格式。
1.重点知识点
2.重点句型
3.书信格式，复述文章。
【学习过程】pre-reading
Step1.完成2a,你对这些学科有什么看法？
用适当的形容词描述每个学科
Music________________art__________________English________________
History_______________science_______________Chinese________________
P.E.__________________math_________________geography______________
Step2.观察下列句子，回答问题：
1.busy的用法：
1）Myfatherisnotathomenow.Heisbusyworkinginoffice.
2）At4:
30everyafternoon,wearebusyreadingbooks.
3）Mymothersayssheisbusywithherhouseworkat7:
00,p.m.
4）Heisbusywithhishomeworkandhecan’thelpmenow.
busy_____________（意思），____________（词性），表示“忙于做…”_______________或_____________________
翻译：
在英语测验中，学生们都忙于回答问题。
_____________________________________________
2.after的用法：
1）Afterschool,Ioftenplaybasketballwithmyclassmates.
2）Afterlunch,Igotoschool.
3）AfterIhavedinner,Igotobed.
4）Wecan’tdosportsafterwefinisheatingdinner.
after_______________（在…之后），_____________（词性），用于____________之后，如例1,2；
或用于___________之后，如例3,4.
午餐之后，我们上语文课。
___________________________________________
我做完作业之后就去睡觉了。
___________________________________________________
While-reading
Step1.跟录音读课文2b,注意生词的发音，重点句子的断句，在于梅喜欢的学科下划线，在她不喜欢的学科上大圈。
Step2.自读课文，并完成表格2c.
Step3,翻译下列句子：
1）老师说它很有用，但我觉得它很难。
__________________________________________________
2）午饭从12:
00—1:
00，那之后我们就上语文课.
________________________________________________
3）我们1:
50上完课程，但那之后还要上两小时艺术课.
_________________________________________________
After-reading
Step1.根据表格复述信的内容。
Step2.阅读下面一封信，提取信息并回答问题。
DearJane,
It’sTuesday,November11.I’mreallybusy!
At8:
00Ihavemath.Idon’tlikemath.Thenat9:
00Ihavescience.It’sdifficult,butinteresting.Next,at10:
00,Ihaveart.It’sboring,butat11:
00IhaveP.E.That’smyfavoritesubject!
Ieatlunchat12:
00.Afterlunch,Ihavemusic.Musicisrelaxing.Ilikemymusicteacher,MrCooper.He’sfun.Mylastclassisat2:
00.Ihavevolleyballfortwohours.OurteacherisverystrictandI’musuallyverytiredafterclass.ThenIhaveChinesehistoryclub.It’sreallyinteresting.
Love,
LinMei
Friday
Time
Subjects/activities
Description
8:
00—9:
00
math
/
9:
00—10:
10:
00—11:
11:
00—12:
1:
00—2:
2:
00—4:
4:
00—5:
1.WhoisMrCooper?
Whatdoesthewriterthinkofhim?
_______________________________________________
2.WhatdoestheLinMeidoafterschool?
_________________________________________
3.严格的：
_____________________对某人严格的：
___________________
4.劳累的：
___________________对…感到厌倦：
__________________
SectionB3a—3c（语法写作课）
【学习目标】：
1.复习本单元重要知识点，重点语法聚焦。
2.学习用书信格式写回信介绍自己一天的活动。
【学习重难点】：
1．重点词汇及知识点：
同义句转换，busy,after等词的用法。
5.用书信格式回信介绍自己一天的活动。
【学习过程】：
Pre-writing:
Step1Grammerfocus
1.—What’syourfavoritesubject?
你最喜爱的科目是什么？
—Myfavoritesubjectisscience.我最喜爱的科目是理科。
favorite用作形容词时，意为“最喜欢的”，“特别喜欢的”，可在句中作定语修饰名词。
注意：
favorite与like都有“喜爱”的意思，但它们的词性不同，在句子中所处的位置
也不同，favorite常与like…best互换使用。
如：
Hisfavoritesportisbasketball.
=Helikesbasketballbest.我最喜欢篮球。
favorite用作名词时，意为“特别喜欢的人或物”，是可数名词。
Thesenovelsaremyfavorites.这些小说是我最喜欢的。
HisEnglishteacherishisfavorite.他的英语老师是他最喜欢的人。
2.—Whydoyoulikemath?
你为什么喜欢数学？
—Becauseit’sinteresting.（P72）因为它很有趣。
疑问词why意为“为什么”，相当于What…for?
用来提问原因，其问句常常用because引导的句子来回答。
—Whyareyoulateforschool?
为什么你上学迟到？
—Becauseitisraining.因为在下雨。
because是连词，意为“因为”，其后接句子，用来说明原因。
在汉语中，表示因果关系一般用“因为……所以……”，但在英语中，because（因为）与so（所以）只能用一个，在同一个句子中两者不能同时出现。
试译：
因为我太忙，所以我不能同你出去。
误：
BecauseIamverybusy,soIcan’tgooutwithyou.
正：
BecauseIamverybusy,Ican’tgooutwithyou.
3.—Whoisyourscienceteacher?
你的理科老师是谁？
—MyscienceteacherisMr.Wang.我的理科老师是王老师。
who是疑问代词，它引导的特殊疑问句对人提问，意为“谁”，也可以做表语。
who做主语时，用“who+谓语+其它?
”的句型，并且通常who被认为是第三人称单数形式，谓语动词要与其保持一致。
—Whohelpsyoudohousework?
谁帮助你做家务？
—Mary.玛丽。
who做表语时，用“who+be+主语”的句型，系动词be随主语的数而变化，主语是单数第三人称用is，主语是复数用are。
—Who’sthisman?
这个人是谁？
—He’sJack’sfather.他是杰克的父亲。
4.—W
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