中考英语书面表达常犯错误分析Word格式文档下载.docx
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5.缺少介词、冠词等还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法，不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分现象。
误Becauseheavyrainwecan'
tholdthesportsmeeting.正Becauseoftheheavyrainwecan'
tholdthesportsmeeting.
6.代词的误用英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。
而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分；
此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中物主代词是不可省略的，代词的误用是考生最容易发生的错误。
误ImotherandIwenttotheshoptobuyapresentforIfather.正MymotherandIwenttotheshoptobuyapresentformyfather.
7.句子不完整有的考生因为对句子结构认识模糊，所以出现只写半句的现象，这也是造成失分的原因之一。
误Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege.Forexample，myfriendinhighschool.（这段文章的第二句话没有动词，他不能独立构成一个句子。
这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。
）
正Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege，forexample，myfriendinhighschool.
8.前后不一致所谓不一致，包括数的不一致、时态不一致及代词不一致、主谓不一致等。
例1.Whenonehaveknowledge，hecandowhathewanttodo.（人一旦有了知识，他就能想干什么就干什么。
剖析：
one是单数第三人称，因而本句的have应改为has；
同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致。
改为Whenonehasknowledge，hecandowhathewants（todo）
9.时态、人称和数的搭配错误汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语来说，这些都至关重要。
例：
误WhenIgettothestationthetrainleave.正WhenIgottothestationthetrainhadleft.
10.综合性错误：
综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等，以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。
这些都是靠考生平时知识的积累，所以考生应该从平时练习出发，每天坚持写英语日记，多读适合自己英语水平的原版著作，提高自己的英语素养。
错误举例
1.我有重要的事情要告诉你。
误：
Ihaveimportantsomethingtotellyou.正：
Ihavesomethingimportanttotellyou.析：
当复合不定代词，如something，anything，everything，nothing等被形容词修饰时，形容词要放在其后。
2.她和你父亲一样是位好老师。
Sheisasagoodteacherasyourfather.正：
Sheisasgoodateacherasyourfather.析：
在as……as结构中，若形容词作定语修饰单数可数名词，不定冠词a（an）应置于形容词和名词之间，不可放在形容词之前。
3.那里的人喜欢喝茶。
Therepeoplelikedrinkingtea.正：
Peopletherelikedrinkingtea.析：
表示方位的副词，如here，there，upstairs，downstairs，below，home等也可作定语，但通常放在所修饰的词之后。
4.你认为我们首先应当做什么？
Whatdoyouthinkshouldwedofirst？
正：
Whatdoyouthinkweshoulddofirst？
析：
英语中如果特殊疑问句中插入以一般疑问句式出现的插入语，如doyouthink等，则特殊疑问句本身的主语、谓语一般仍按陈述语序，而不再使用疑问语序。
5.昨天他从马上跌了下来。
Hefellthehorseoffyesterday.正：
Hefelloffthehorseyesterday.析：
falloff中的off是介词，并非副词，所以应放在宾语之前。
6.王涛有时上学迟到。
WangTaosometimesislateforschool.正：
WangTaoissometimeslateforschool.析：
频度副词sometimes，often，usually，always等通常位于实义动词之前，be动词之后。
7.这孩子没到上学的年龄。
Theboyisnotenougholdtogotoschool.正：
Theboyisnotoldenoughtogotoschool.析：
当enough，verymuch等修饰形容词或副词时，应放在形容词或副词之后。
8.你还要别的什么吗？
Elsewhatwouldyoulike？
Whatelsewouldyoulike？
else修饰疑问词或不定代词时，应放在它们的后面，又如：
Doyouwantanythingelse？
9.请你不要打开窗户，好吗？
Wouldyounotpleaseopenthewindow？
Wouldyoupleasenotopenthewindow？
“Wouldyouplease……”用于委婉地提出建议、请求等。
其否定形式应为：
“Wouldyoupleasenot……”
10.昨天所有的学生都去了公园。
Theallstudentswenttotheparkyesterday.正：
Allthestudentswenttotheparkyesterday.析：
当all，both等作定语修饰名词，且名词又有the修饰时，all，both等通常放在之前。
11.她捡起了笔，把它还给了我。
Shepickedupthepenandgavebackittome.正：
Shepickedupthepenandgaveitbacktome.析：
由及物动词加副词构成的短语，当宾语是代词时，代词一般放在副词之前。
12.你知道他什么时候回来吗？
Doyouknowwhenwillhecomeback？
Doyouknowwhenhewillcomeback？
在含有宾语从句的复合句中，宾语从句连接词之后应该用陈述语序。
13.他会玩电脑，我也会。
Hecanuseacomputer.SoIcan.正：
Hecanuseacomputer.SocanI.析：
以so或neither（nor）开头的句子，若前一句的情况适合另一个人或事物时，句子要倒装。
肯定句时用so，否定句时用neighter或nor开头，助动词要与谓语动词保持一致。
Thefavoritesubject
•我们在学校学习很多课程，如数学、语文、英语、体育…在这些课程当中我最喜欢…因为…在这门课中我学会了…
•词汇：
subject,among,language,foreignculture,sound,improve,host,theOlympicGames,useful,top,
•句型：
like…best，…because…；
notonly…butalso…
•howtodo…，sound+adj
bedifferentfrom，withone’shelp
•It’sknown…，mustbe…，makeupmindtodosth.
范文1.
Iamamiddleschoolstudent.Istudymanysubjectsatschool.ThereareChinese,maths,English,PEandsoon.Amongthem,IlikeEnglishbest,becauseinclassIcannotonlylearnhowtousethelanguagebutalsoknowsomeforeignculture.Sometimestheysoundinteresting,fortheyarequitedifferentfromours.Withtheteachers’help,myEnglishhasimprovedalot.It’sknownthatBeijingisgoingtohostthe2008OlympicGames.Atthattime,Englishmustbethemostusefullanguageinourcity.IhavemadeupmymindtolearnEnglishwellandbethetopstudentinEnglishlearning.
范文2.
•Wecanlearnmanysubjectsinourschool,suchasChinese,English,physics,historyandsoon.EventhoughIlikeallthesubjects,myfavouriteishistory.HistoryissointerestingthatIwillneverforgetit.Itusuallytakesmealotoftimetoreadthebooksonhistory.FromthebooksIhavelearntaboutthedevelopmentofhumanbeings.Ithinkhistoryisthebestofallthesubjects.
关于学英语
现在有很多人都在学习英语，因为人们认为英文很重要。
你认为学好应为的方法是什么？
你是怎样学习英文的？
•N.aforeignlanguage,asecondlanguage,aninternationallanguage,spokenEnglish,English-speakingcountries,Olympicgames,openinguppolityability,agoodfuture,income,salary,entryintoWTO,futurestudy,informationage,oneofthesubjects,inthemodernworld,opportunities,requiredcourses,alargenumberof,volunteer,success,
•V.makeacontributionto,beusedby,speckto,talkwith,secure,studyhard,understand,encouragesb.todo,tryone’sbest,goabroad,graduatefrom,learnfrom,putone’sheardinto,giveup,beinterestedin,communicate,practicespeaking,cometrue,catchupwith,getreadyfor,
•Adj.important,difficult,useful,interesting,widely,easy,hard,popular,necessary,popular,
•句式
•1There’snothingdifficultifyouputyourheartintoit
•2Ithinkitisimportantandnecessaryforeveryonetolearnenglish.
•3ThebetterEnglishyouspeakthemorechancesyouwillget
•4.MoreandmorepeopleprefertolearnEnglishratherthanlearntheotherlanguages
•5.China’sentryintoWTOencouragesmorepeopletolearn…
•6.learningEnglishwellisgoodforourfuture
•7.ifyouaregoodatEnglishyoucanmakeacontributionto….8.TheywanttolearnEnglishwellsothattheycangotoagoodhighschool.
•9.TherearemoreandmorepeoplelearningEnglish.
•范文
TherearealotofpeoplelearningEnglishinchina.WhydopeoplelearnEnglishinchina?
Becausetheythinkitisveryuseful.Beijing’ssuccessfulbidforthe2008OlympicGamesencouragesmorepeopletolearnEnglish.HowcanwelearnEnglishwell?
Atfirst,ItrytospeakasmuchasIcan.IspeakEnglishwithmyclassmatesandteachersinschool.Secondly,IlistentoEnglishasoftenaspossibleinandoutofclassandwritedowntheimportantthingstheteacherteachesinclass.Thirdly,atnightIliketolistentotheEnglishsongsathome.Atlast,Igoovermylessonsanddoalotofpracticeafterclass.Fourthly,itisalsoimportanttoremembertheEnglishwords.Ithinkifwedolikethis,wecanlearnEnglishwell.Infact,thereisnogoodandeasywaytolearnEnglishwell.Butthereisnothingdifficultifweputourheartintoit.
关于朋友
myfriend
•每个人都有自己的朋友，请把你最要好或最特殊的朋友介绍给大家。
•词汇：
•1.N.Friends,parents,teachers,classmates,family,school,relatives,happiness,sadness,generationgap,feelings,friendship,communication,teamwork
•2.V.makefriends,understandencouragetakegoodcareof,expect,getonwellwith,playtogether,smile,trouble,talkwith,quarrelwith,helpeachother,discuss,argue,dowellinenjoyoneself
•3.Adj.Happy,sad,important,lonely,helpful,necessary
•句式：
•1.Ihopewecanunderstandeachother.
•2.It’snecessarytounderstandeachother.
•3.Noonecanbesuccessfulonlybyhimself.
•4.Therearesomesayings,“friendshipissunlightinthedark.”“Iftherewerenofriendshipsinacity,itwouldbecomeadesert.”
•5.Althoughwesometimesquarrelwitheachother,yetwegetonwelllater.
•6.Weshouldgetonwellwitheveryonearoundus.
•7.Themorefriendsyouget,thehappieryouwillbe.
•8.Afriendcannotonlyhelpyou,butalsobringyouhappiness.
•9.Everybodyneedsfriendstotalkwithandgetconfidencefrom.
•10.Don’targue,butdiscuss.
•11.Peoplewhorefusetoconsiderothershavefewfriends.
•12.Weneedtolearnhowtotakecareofotherpeople.
•13.“Afriendinneedisafriendindeed.”
•范文
•Mybestfriend
•Ihavenotonlyalotofcommonfriends,butalsoaspecialfriend.Heismyfather.Myfatherisn’ttallbutheisverykindandlovely.Heusuallyhelpsmewithmymathsandphysicsintheevening.Atweekendsheplayschess,cardswithme.WhenIamintrouble.Healwayshelpmeintime.Iprefermyfathertoanyotherfriend.Ithinkheisnotonlyagoodfather,butalsooneofmybestfriends.Ilovemyfatherverymuch.
怎样提高英语听力水平
影响英语听力提高的因素
语言是交流的工具，听力是语言交际的重要方面。
作为语言输入的一部分，听的能力的强弱直接影响一个人对外界信息的获取，听力也是促成交流的前提和途径。
“听”是“说、读、写”能力的基础，听力水平的提高对英语学习极其重要。
想提高英语听力水平，首先得找出听力过程中的障碍，即影响听力提高的因素，有针对性地去解决，才能有效地提高听力水平。
一、语音、语调对听力的影响
语音是英语学习的基础，贯穿于整个英语学习的始末，语音、语调准确与否直接影响听的能力。
语音、语调的障碍表现为：
1、音标、单词发音不准确。
如：
混淆一些读音|e|与||、||与|s|、||与|i|等；
受方言的影响，|i|与|n|、|r|与|l|、|f|与|v|与分；
还有在辅音|k|、|d|、|t|后加||，如把walk|wk|读成|wk|，把desk|desk|读成|desk|；
在读|l|、|m|、|n|、||等辅音结尾的词时，吞掉最后一个音，把sing|si|读成|si|，把warn|wn|读成|w|。
我们知道，在大多情况下，不同的读音代表不同的单词，混淆读音势必造成意义上的曲解。
2、对语调的认识不足。
语调是人们表达感情的重要手段之一，用不同
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