高考英语书面表达常见错误分析.docx

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高考英语书面表达常见错误分析

高考英语书面表达常见错误分析

一、常见错误分析

考生需要考虑表达时必须用到的词汇和句子结构。

有时材料看似简单，笔者在阅卷中发现，考生在运用词汇和句子表达上存在许多问题，从而影响了文章的整体质量。

（括号中为正确的表达方式）

1.单词拼写错误

单词拼写错误率极高，许多考生甚至出现很低级的错误。

比如:

litter（little）,perfer（prefer）,intresting（interesting）,famlies（families）,chioce（choice）,ourself（ourselves）,stroy（story）,agaist（against）等。

2.词语搭配不当或用词不准确

考生对常用短语、表达法掌握不够，出现不当搭配。

比如:

lookbook（readthebook）,lookthefilm（seethefilm）,Manypeoplecostmuchmoney（spendmuchmoney）,prefertoseeingthefilm（prefertoseethefilm）,spendusashorttime（takesusashorttime）,afterreadthebook（afterreadingthebook）,writeskill（writingskill）等。

3.画蛇添足

有些考生在全文结束时画蛇添足,加上一句错误的问句，让人大倒胃口。

比如:

Areyouagree?

/Sowhatdoyouchoice?

4.汉语式英语

在书面表达中所体现的中文式思维是极为普遍的现象。

如：

Seeingthefilmwillsavemuchtime./Seeingfilmsareconvenient./Readingbooksintheoriginalcanbringpeoplewonderfulexperiences.

5.交白卷或抄与题材无关的段落

经抽样发现，0分试卷约占3.9%左右，这些得0分的考生中，有的是只字未写，有的是虽有所写却未能传达给读者任何信息，而有的则是挑选阅读材料中的其中一段抄下来。

6.书写潦草

在阅卷中发现，有相当一部分考生的作文卷面不清，书写潦草，影响信息的传递。

评分原则中有一条表明：

若书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7.语言平乏，词汇档次欠高

不少考生大脑记忆库词汇量储存不够，难以灵活运用语言，导致语言平乏，同一种表达重复较多。

8.文章缺乏连贯性

有些考生在词汇的运用和内容的表达上都基本达到要求，但由于句与句，段与段之间没有添加恰当的连接成分，使句子之间和段落之间缺乏必要的过渡和衔接，影响了表达的效果。

8.死背范文

部分考生死背范文，表达不灵活。

例如，有些考生不管所给首句，文不对题地顾自另起一句：

“I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwerecentlyhadaboutwhether…”

1.句子缺谓语

1） Thebuildinglikeamatchbox. 

2） Hetoldmethatallmyclassmatessittingintheclassroom.

2.主谓不一致，尤其是单数第三人称作主语时，谓语的单复数形式出现错误。

1） Aworkerofthefarmleadustothefield.

2） AllthestudentslikebooksthatwaswrittenbyLuXun.

3.时态错误

1） Whenhecameback,hefoundthathiswifehasgonetobed.

2） Whatareyoudoingthistimeyesterday?

4.词性混用

1） SheenjoysstudyEnglish.

2） Ifanyoneagainsttheplan,pleaseletmeknow.

5.介词误用

1） Inmysurprise,hehasgotthefirstprize.

2） Hecameheretoattendthemeetingbyanewcar.

3） Don’treadunderthesun.

6.冠词误用

1） WeelectedLiHuathemonitoroftheClassFive.

2） Onceuponatime,therewasanone-eyedlion.

3） Thehistoryisactuallyaveryinterestingsubject.

7.名词的数混淆

1） ItisraretoseesuchaniceweatherinBeijing.

2） Thereisalwaystrafficjam.

8.动词用法错误

1） Whereareyoucomefrom?

2） WhenIarrivedHongKong,mymotherwastherewaitingforme.

3） Hedidn’tnoticetheteachertocomeintotheclassroom.

4） Theaccidentwashappenedin1999.

9.习惯用法错误

1） Theactorinthismovieisverybeautiful.

2） IandMyparentswereworkinginthefieldsatthattime.

3） Thereasonisbecausehedoesnotknowwhattodonext.

10.句子之间的逻辑关系不清

误：

Ithittheoldmandownbutthedriver,awoman,didn’tstophercar. Findingshehadcausedanaccident,thewomanspedhercartofleeaway.The oldmanandIsawthecar’snumber.It’sAC864.Theoldmancouldn’tmove,  Idecidedtohelphim.

正：

Ithittheoldmandownbutthedriver,whowasawoman,didn’tstophercar.Findingshehadcausedanaccident,thewomanspedhercartofleeaway.  Fortunately,Isawthecar’snumber.It’sAC864.Noticingtheoldman couldn’tmove,Idecidedtohelphim.

11.画蛇添足、过多的长句使句子复杂化（语言不简洁）

修改前：

Afamoussportsmanwasgivingaspeechwhichwasratherinteresting.

修改后：

Afamoussportsmanwasgivinganinterestingspeech.

修改前:

 Nowadays,somepeoplearestillcuttingdowntreeswithoutpermission.Theairpollutionisbecomingmoreandmoreseriouswhichiscausedbybusesandcars.What’smore,somanyriversarepollutedbydirtywaterwhichisfromfactory.Inaddition,sandstormstruckusnowandthen,fromwhichwesufferedalot.

修改后:

  Nowadays,somepeoplearestillcuttingdowntreeswithoutpermission.Asaresult,peoplehavetosuffersandstormsnowandthen.What’smore,asbusesandcarsgiveoffalotofpoisonousgases,theairisgettingdirtieranddirtier. Moreover,therearemanyriverspollutedbydirtywaterfromfactories. Thesituationisbecomingmoreandmoreserious.

修改前：

Assoonascamein,weheardsomevoicemadebyinstruments.Thereweresomestudentsplayingpianoviolinandsoon.

修改后：

Assoonaswecamein,weheardapieceofbeautifulmusicplayedbythestudentsbydifferentinstruments,suchas,piano,violinandsoon.

12.过于简单的句子使文章缺少逻辑性、可读性。

修改前：

Yesterday,therewasapolicemaninthestreet.Hestoppedacar.Thecarwasatthecorner.ItlookedlikeaHonda.Therewasaboyonthesidewalk.Hewasridinghisbicycle.Thebicyclewasatwo-wheeler.Thecarnearlyknockeddowntheboy.

修改后：

Yesterday,apolicemanstoppedacar—Hondaatthecornerofthestreet,becauseitnearlyknockeddownaboywhowasridingatwo-wheelbicycleonthesidewalk.

修改前：

Suddenly,acarrunquicklyfromthethirdstreetandturnedtothewest.Thecardidn’tstopandhittheoldman.Thedriverdidn’tstopandhavealook.Thecarranawayquickly.Thecarwasyellowandthedriverwasawoman.

修改后：

Suddenly,acarturnedwestfromthe3rdStreettotheParkRoad.Ithittheoldman,butitdidn’tstopandranawayquickly.Inoticedthecarwasyellowandthedriverwasawoman.

总的来说扣分原因在：

1.与内容无关。

2.句子构架搭不起来，意思出不来。

如：

Hewentfamily.

3.行文不连贯。

如：

人称使用前后矛盾，词频度过高，不会用连接词语等。

4.缺少谓语动词。

如：

Heveryhappyverymuch.

5.拼写错误，行文潦草，无法看清、看懂。

6.语言不得体：

不看对象，不看场景，用语不当。

7.标点混乱；人称代词及时态、语态乱用。

8.内容要点不全，缺项，整体结构不完整。

9.文段多于或少于规定的字数。

10.格式不规范，如书信体中漏缺开首词和结尾语等。

得分条件

1.行文连贯流畅—人称、时间、地点、情节交待有层次。

2.恰当使用连接词语。

如：

and/or/but/so/notonly…butalso…/however/besides/otherwise/like/inthesameway/unless/incase/aslongas/ononehand,ontheotherhand等词或短语。

3.语句简明扼要，无或少词语重复。

4.行文整洁，字体规范，会增加好印象。

5.尽量写出与题目有关的词语。

二、写作文四步

Step1：

确定文体

　　常用文体有记叙文、说明文，还有应用文如书信等。

近几年的高考书面表达多以应用文为主，提供的形式多以图画、提纲、表格出现，书写的格式大都是书信、通知。

所以，考生还应该掌握信的称呼、开头、正文、结尾、签名等方面，另外，口头通知和书面通知的不同要清楚。

总之，考生应根据写作提示分析材料，确定文体，闯过第一关。

Step2：

确定时态和人称

要根据选好的文体和写作内容确定时态。

一般来说，记人叙事多用一般过去时；发布通知多用一般将来时和祈使句式；发表议论大多用带有情态动词的一般现在时；人物介绍、现状说明常用一般现在时和现在完成时。

定准时态后接下来一定要知道各时态的构成及用法要点，但要记住，写作时时态并不惟一，要依据表达内容而选定。

Step3：

确定所需主要词汇和所用表达结构

　　在以上“两确定”的基础上，应该根据文章体裁和内容逐个地确定写作要点。

对于图画和图表可在草稿纸上用中文列出。

理清要点，然后选词造句，对列出的要点逐一翻译。

这时要注意力求语言准确得当。

平时写作要多进行发散思维，如是用verysorry还是terriblysorry；是surprised还是aston-ished。

同时考生应学会尽可能使用较高级的语法结构和词汇，如非谓语动词、复合句等。

最大限度地完美文章。

Step4：

整理成篇行文连贯

接下来要根据内容分清文章的层次，确定详略，将写好的单句要重新排列组合起来，使之前后连贯成一篇完整的文章。

同时选用恰当的关联词使文章过渡自然，行文流畅。

另外，根据内容编排，该分段时要分段，使表达清楚，一目了然。

行云流水，整齐划一，闯过写作第四关。

三、英文作文必背之35个句型

1．~~the+~est+名词+（that）+主词+have+ever+seen（known/heard/had/read,etc）

themost+形容词+名词+（that）+主词+have+ever+seen（known/heard/had/read,etc）

HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.

海伦是我所看过最美丽的女孩。

Mr.ChangisthekindestteacherthatIhaveeverhad.

张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。

2．Nothingis+~~~erthanto+VNothingis+more+形容词+thanto+V

Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.

没有比接受教育更重要的事。

3．~~~cannotemphasizetheimportanceof~~~toomuch.（再怎么强调...的重要性也不为过。

）

Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.

　我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

4．Thereisnodenyingthat+S+V...（不可否认的...）

Thereisnodenyingthatthequalitiesofourlivinghavegonefrombadtoworse.

不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。

5．Itisuniversallyacknowledgedthat+句子~~（全世界都知道...）

Itisuniversallyacknowledgedthattreesareindispensabletous.

6．Thereisnodoubtthat+句子~~（毫无疑问的...）

Thereisnodoubtthatoureducationalsystemleavessomethingtobedesired.

毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。

7．Anadvantageof~~~isthat+句子（...的优点是...）

Anadvantageofusingthesolarenergyisthatitwon'tcreate（produce）anypollution.

使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

8．Thereasonwhy+句子~~~isthat+句子（...的原因是...）

　Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycanprovideus

withfreshair./Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycansupplyfreshairforus.

　我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

9．So+形容词+be+主词+that+句子（如此...以致于...）

Sopreciousistimethatwecan'taffordtowasteit.

时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

10．Adj+as+Subject（主词）+be,S+V~~~（虽然...）

Richasourcountryis,thequalitiesofourlivingarebynomeanssatisfactory.

{bynomeans=innoway=onnoaccount一点也不}

11．The+~er+S+V,~~~the+~er+S+V~~~

The+more+Adj+S+V,~~~the+more+Adj+S+V~~~（愈...愈...）

Theharderyouwork,themoreprogressyoumake.

Themorebooksweread,themorelearnedwebecome.　我们书读愈多，我们愈有学问。

12．By+Ving,~~can~~（借着...，..能够..）

　Bytakingexercise,wecanalwaysstayhealthy.借着做运动，我们能够始终保持健康。

13．~~~enable+Object（受词）+to+V（..使..能够..）

　Listeningtomusicenableustofeelrelaxed.　　听音乐使我们能够感觉轻松。

14．Onnoaccountcanwe　+V~~~（我们绝对不能...）

　Onnoaccountcanweignorethevalueofknowledge.

　我们绝对不能忽略知识的价值。

15．Itistime+S+过去式（该是...的时候了）

Itistimetheauthoritiesconcernedtookproperstepstosolvethetrafficproblems.

该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

16．Thosewho~~~（...的人...）

　Thosewhoviolatetrafficregulationsshouldbepunished.

　违反交通规定的人应该受处罚。

17．Thereisnoonebut~~~（没有人不...）

　Thereisnoonebutlongstogotocollege.

　没有人不渴望上大学。

18．be+forced/compelled/obliged+to+V（不得不...）

　Sincetheexaminationisaroundthecorner,Iam

　compelledtogiveupdoingsports.

　既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。

19．Itisconceivablethat+句子（可想而知的）

　　Itisobviousthat+句子（明显的）

Itisapparentthat+句子（显然的）

Itisconceivablethatknowledgeplaysanimportantroleinourlife.

　可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。

20．Thatisthereasonwhy~~~（那就是...的原因）

Summerissultry.ThatisthereasonwhyIdon'tlikeit.

　夏天很燠热。

那就是我不喜欢它的原因。

21．Forthepast　+时间，S+现在完成式.（过去...年来，...一直...）

　Forthepasttwoyears,Ihavebeenbusypreparingfortheexamination.

　过去两年来，我一直忙着准备考试。

22．Since+S+过去式，S+现在完成式。

　Sincehewenttoseniorhighschool,hehasworkedveryhard.

自从他上高中，他一直很用功。

23．Itpaysto+V~~~（...是值得的。

）

Itpaystohelpothers.

帮助别人是值得的。

24．bebasedon（以...为基础）

Theprogressoftheesocietyisbasedonharmony.

社会的进步是以和谐为基础的。

25．Sparenoeffortto+V（不遗余力的）

Weshouldsp