高三C语言第 7 次月考文档格式.docx
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},{21,"
200402"
},{10,"
200403"
}};
structstudent*p=stu;
以下选项中引用结构体变量成员的表达式错误的是（）。
A）（p++）->
num
B）p->
C）（*p）.num
D）stu[3].age
20．有以下程序 main（）
{intx=011;
printf（"
%d\n"
++x）;
}
程序运行后的输出结果是
A）12B）11C）10D）9
21．设有定义：
doublex[10],*p=x;
，以下能给数组x下标为6的元素读入数据的正确语句是
A）scanf（"
%f"
&
x[6]）;
B）scanf（"
%lf"
*（x+6））;
C）scanf（"
p+6）;
D）scanf（"
p[6]）;
22．若有定义语句：
chars[3][10],（*k）[3],*p;
，则以下赋值语句正确的是
A）p=s;
B）p=k;
C）p=s[0];
D）k=s;
二、基本操作题
28）c语言中，文件操作fopen函数的原型为FILE*fopen（char*filename,char*mode）,用于打开一个指定文件，若成功返回一个与之关联的流，否则返回___________;
代码片段FIEL*fp=fopen（“c:
\\test.dat”,”a”）的含义是以_________的方式打开路径”c:
\\test.dat”对应的文件，当访问的文件是二进制文件时，还需要在字符串“a”后增加一个字符________.以上代码片段对应的关闭文件的C语言代码是___________.
三、综合应用题（每空5分，共20分）
31.设文件studs.dat中存放着学生的基本信息，基本信息由以下结构体来描述：
structstudent{
longintnum;
/*学号*/
charname[20];
/*姓名*/
charmajor[25];
/*专业*/
下列程序的功能是：
输入要读取的学生人数，利用malloc动态分配内存来存储从文件中读取的学生信息（以方便进一步处理），并输出读取的学生的学号，姓名，专业。
请将正确的内容填入答题卡相应位置中，使程序完整（每空5分，共20分）
#include<
stdio.h>
stdlib.h>
longintnum;
charname[20];
charmajor[25];
FILE*fp;
main（）
{structstudentst,*pst;
inti,num,realnum;
printf（“请输入读取的学生数:
”）;
scanf（“%d”,&
num）;
pst=（structstudent*）malloc（
）;
if（!
pst）return;
fp=fopen（“studs.dat”,”rb”）;
if（NULL==fp）
{
;
return;
}
realnum-0;
printf（“%s\t%s\t%s\t%s\n”,”number”,”name”,”major”）;
/*文件包含的学生数量可能少于输入的人数*/
for（i=0;
i<
i++）
{fread（pst+i,sizeof（structstudent）,l,fp）;
realnum++;
;
printf（“%d\t%ld\t%s\t%s\n”,realnum,st.num,st.name,st.major）;
free（pst）;
fclose（fp）;
}
四、程序分析题（本题共3小题，共75分）
33.阅读程序，写出运行结果（每空5分，共25分）
1、 #include<
{inta;
a=（int）（（double）（3/2）+0.5+（int）1.99*2）;
printf（"
a）;
}程序运行结果是：
_______________________
2、inta=5;
voidfun（intb）
{inta=10;
a+=b;
printf（“%d”,a）;
{intc=20;
fun（c）;
a+=c;
printf（“%d\n”,a）;
程序运行结果是：
3、
{inta[]={2,3,5,4},i;
4;
switch（i%2）
{case0:
switch（a[i]%2）
{case0:
a[i]++;
break;
case1:
a[i]--;
}break;
case1:
a[i]=0;
for（i=0;
i++）printf（“%4d”,a[i]）;
printf（“\n”）;
4、下列程序的输出结果是
structabc{inta,b,c;
main（）
{structabcs[2]={{1,2,3},{4,5,6}};
intt;
t=s[0].a+s[1].b;
printf（"
t）;
5、#include<
{intx[]={2,14,16,18,10,12,14,16},*p=x,a,b;
a=*p++;
b=（*p）++;
c=*（p++）;
printf（“a=%4d\tb=%4d\tc=%4d\t”,a,b,c）;
}输出结果是______________
34.程序填空。
按照题目的要求，将正确内容填入答题卡相应位置，使程序完整（每空5分，共25分）
（1）功能为：
判断从键盘输入的某个字符串是否为回文串。
string.h>
{chars[40],*p=s,*q;
gets（p）;
for（;
p<
q;
p++,q--）
if（*p!
=*q）break;
if（）printf（“Yes!
elseprintf（“No”）;
}
（2）下面程序的功能是对链表进行建立和输出，每个结点有（num,name,next）三个成员请补充程序。
#include"
stdio.h"
stdlib.h"
alloc.h"
#defineLENsizeof（structstudent）
{longnum;
1;
{structstudent*head,*p;
inti;
head=NULL;
30;
{p=（structstudent*）malloc（LEN）;
scanf（"
%ld,%f"
p->
num,p->
name）;
next=head;
2;
p=head;
while（p!
=NULL）
{printf（"
%ld,%5.1f\n"
p->
3;
}}
35.阅读程序，修改程序中的错误，不得增行或删行，也不得更改程序结构。
请在答题卡中指出错误的行号，并给出该行修改后的程序代码。
（每空5行，共25分）
（1）1、给定程序modi.c中，fun函数的功能是：
将n个无序整数从小到大排序。
请改正程序中的错误，使它能得出正确结果。
注意：
不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！
L1fun（intn,int*a）
L2{inti,j,p,t;
L3for（j=0;
j<
n-1;
j++）
L4{p=j;
L5for（i=j+1;
i++）
L6if（a[p]>
a[i]）t=i;
L7if（p!
=j）{t=a[j];
a[j]=a[p];
a[p]=t;
}}
L9putarr（intn,int*z）
L10{inti;
L11for（i=1;
=n;
i++,z++）
L12{printf（"
%4d"
*z）;
L13if（!
（i%10））printf（"
\n"
）;
}printf（"
{intaa[20]={9,3,0,4,1,2,5,6,8,10,7},n=11;
fun（n,aa）;
\nAftersorting%dnumbers:
n）;
putarr（n,aa）;
（2）.以下函数的功能是：
在指针数组表示的字符串列表中查找特定的字符，指针数组以NULL指针结束，如果找到返回TRUE，否则返回FALSE。
程序中有两处错误，将错误处的行号及正确语句填入答题卡相应位置，不得增行或删行（每处错误5分，共10分）
L1#include<
L2#include<
L3#defineTRUE1
L4#defineFALSE0
L5intfine_string（char**strings,charvalue）
L6{char*cur_str;
L8if（*strings==NULL）
L9returnFALSE;
L10while（（cur_str=*strings）!
L11{while（cur_str!
=’\0’）
L13if（*cur_str++==value）
L14returnTRUE;
L16returnFALSE;
六、程序设计题
36.
（1）一串数码是否构成合法的信用卡号，可以通过CheckCard算法来验证。
CheckCard算法验证的过程如下：
1卡号的长度必须是16位。
2从卡号最后一位数字开始，将奇数位数字求和。
3从卡号最后一位数字开始，将偶数位数字乘以2（如果乘积为两位数，则减9），再求和。
4将②和③所得的和值相加，当结果能被10整除时，则校验通过。
例如，卡号是：
5432123456788881奇数位和等于35
偶数位乘以2（乘积为两位数的减去9）的结果：
16261577，求和等于35。
35+35＝70可以被10整除，校验通过。
编写函数实现CheckCard算法，判断输入的卡号是否能通过验证，通过则显示“成功”，否则显示“失败”。
（2）、随着信息化进程的不断推进，数据的安全性越来越受到人们的重视，数据加密技术是保证数据安全的重要手段。
编程实现对C盘根目录下名为”new.dat”文件的数据进行加密，加密方式是将”new.dat”文件中每个字符与字符A进行异或运算，运算后的加密数据存储到”new.dat”文件中。
湖南省2015年汨罗职业中专学校模拟考试
计算机应用类专业C语言答题卡
姓名________班级_________分数_________
17____
18_____
19____
20____
21______22______
二、基本操作题（每空3分，共12分）
28.
（1）________________
（2）________________
（3）________________（4）________________
31.
（1）________________
（2）________________
四、程序分析（共75分）
33.
（1）________________
（2）________________
（3）_______________（4）_______________
（5）________________
34.
（1）________________
（2）________________
35
（1）错误行____改正为：
______________________
（2）错误行____改正为：
______________________
（3）错误行____改正为：
________________________
（4）错误行____改正为：
（5）错误行____改正为：
五、程序编写（共25分）
36.a）
b）
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