部编版二年级下册语文短文阅读练习Word文档下载推荐.docx

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在水中游玩，顺风时，松鼠的尾巴成了________；

冬天，松鼠的尾巴成了________。

2．在括号里填上合适的词语。

（___）地往下跳　（___）地落下

（___）的尾巴　　（___）的黄鼠狼

（___）的小溪

3．短文中有许多比喻的句子，用“”画出一处。

4．你认为自己身体的哪一部分作用大？

夸一夸它吧！

__________________________________

三、阅读理解。

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。

它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。

一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1．文中有______个自然段。

2．按文中内容填空：

小花猫的尾巴是_______________

胡子______________

3．写小花猫颜色的词语有________________。

4．第二自然段有__________句话。

四、读短文，然后回答问题。

长白山

长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山“天池”。

“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。

长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山瀑布。

“天池”的水流出后，从悬（xuá

n）崖（yá

）上落下来形成了瀑布。

瀑布发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧（jià

n），真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。

温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。

每年的七、八月，是到长白山旅游的好季节。

长白山真是个美丽的地方。

1．这篇短文写了长白山的_______、_______、_______三个地方。

2．到长白山旅游的好季节是哪几个月？

________________

3．从短文中可以看出长白山是个怎样的地方？

长白山是个___________的地方

4．再读短文，体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。

在正确答案后面的（）里打上“√”

（1）平静的语气。

（）

（2）喜爱、赞美的语气。

（）

（3）得意的语气。

（）（4）疑问的语气。

五、阅读短文，完成练习。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳（）闷。

再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！

大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎信以为真。

其实他受骗（）了。

原来，狐狸是借（）着老虎的威风把百兽吓跑的。

1．请给文中加点的字注上拼音。

2．上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”，请你用“_____”画出来。

现在这个词常用来形容（）。

A．两个人一起做坏事

B．借助别人的权势来欺压、恐吓人

3．想一想，看到老虎上了当，狐狸心里会想些什么呢？

（四星）

_____________________________

六、阅读理解

我自己

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。

我说：

“不，我自己有一双手。

我能穿。

”

上学路上，爷爷要帮我拿水杯。

我能拿。

做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。

我能收拾。

袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。

我能洗。

”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。

1．这篇短文有________个自然段。

2．在括号里填上合适的量词。

一（_____）手一（_____）衣服一（_____）袜子一（_____）水杯

3．选择词组填空。

（填字母）

奶奶要帮我（_____），爷爷要帮我（_____），爸爸要帮我（_____），妈妈要帮我（_____），我说我有一双手，不用他们帮。

A．收拾学习用具B．穿衣服C．洗袜子D．拿水杯

4．“我”为什么不让他们帮“我”？

在正确的说法后面画“√”，不正确的说法后面画“×

①“我”做得比他们好。

（_____）

②“我”想自己的事情自己做。

（____）

5．你认为“我”是一位的_____小学生。

你想对“我”说：

_______！

6．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！

拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！

__________________

七、读下面的短文，完成练习。

狗医生让猴护士给动物验血。

蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。

猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。

狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。

原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。

狗医生说：

“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。

”猴护士听了，仔细地在玻璃管上写上了名字。

“验血时，如果粗心大意，就会造成生命危险的。

”猴护士说：

“今后，我一定认真工作，再不马虎了。

1．在括号里填上意思相反的词。

马虎——（______）忘记——（______）危险——（______）

2．给这篇短文拟个题目：

________________。

3．这篇短文共有（____）个自然段，讲的是（________）让（________）给动物验血的事。

4．读了这篇短文，我们知道了蜘蛛的血是（______）色的，蜗牛的血是（______）色的，小虾的血是（______）色的，蚯蚓的血是（______）色的。

5．读了这个故事，你想对猴护士说些什么？

____________________________________

八、延伸阅读

掩耳盗铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。

可是他想：

（）我把耳朵掩住，不（）听不见响声了吗?

他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。

1．仿写拟声词。

丁零丁零_________________________

2．选择关联词填人文中括号里。

因为……所以……如果……就……

只要……就…… 

虽然……但是……

3．当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么?

________________________________________________________________

4．这则寓言告诉我们（）

A．偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。

B．自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。

C．放在外面的东西一定要防止别人偷窃。

九、课内阅读。

沙滩上的童话（节选）

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：

“我驾驶飞机去轰炸。

有人反驳：

“那时候还没有飞机呢！

“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。

我的方法得到了大家的赞赏。

于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。

2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。

（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。

（________）

（2）泛指周围各地或各个方面。

（_________）

3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）

A．孩子们玩得非常自由B．孩子们想早点儿救出公主

4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？

这个方法是什么？

___________________

十、课外阅读。

云房子

刚刚下了一场雨，太阳公公来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。

一群小鸟飞过来，他们说：

“哇，这么多白云！

我们来造云房子。

”不一会儿，云房子造好了：

有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。

有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了，他们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。

叽叽喳喳叽叽喳喳。

你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。

咦，云房子变小了，云房子不见了。

云房子哪儿去啦？

没有了，没有了。

天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

1．照样子，填一填。

电话（丁零零）地响风儿（________）地吹

小鸟（________）地叫大雨（________）地下

2．小鸟造了哪几种云房子呢？

从文中找出相关句子画上“”。

3．没有了云彩，雨后的天空也很美丽。

从哪句话可以看出来呢？

画上“﹏﹏”。

4．如果让你来造云房子，你想造什么样的云房子？

发挥想象，把下面句子写完整。

我造的云房子，有的像___________，有的像___________，还有的像__。

十一、阅读课文选段，完成练习。

小熊很难过。

他还是每天扎（zā 

zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。

他还是每天折（zhé

zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

过了几天，松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话：

“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！

”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

1．用“√”选出括号内正确的读音。

扎（zāzhā） 

折（zhé

zhē）

2．小熊很难过，但是他还是每天________。

松鼠也很难过，但是他还是每天________。

①折纸船 

②扎风筝

3．把松鼠在纸船上写的话用“”画出来。

4．松鼠为什么高兴得哭了？

（ 

）

A．因为他看到一只风筝飞来了。

B．因为小熊愿意跟他和好了。

十二、阅读短文，完成练习。

今天下午，下了一阵大雨。

雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：

“彩虹是怎么来的？

”奶奶说：

“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是彩虹，挂在云端。

我还是觉得不懂，就去问爸爸。

爸爸说：

“雨后，天空中有许多小水滴。

阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光，就成了我们能看到的彩虹。

空气里水滴越大，彩虹就越美丽。

1．读第一自然段，我们可以知道表示彩虹出现的时间的词是“___”“___”，表示彩虹色彩的词是“___”，表示彩虹样子的词是“___”。

2．思考：

彩虹是怎么来的呢？

在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“×

”。

①天上有一位光明神，彩虹就是他的弓。

（______）

②彩虹是由于阳光射到天空中的雨滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光，就成了我们能看到的彩虹。

3．短文中的小朋友是一个什么样的孩子？

你从他身上学到了什么？

______________________________

十三、阅读短文，完成练习。

小猴戴眼镜（jì

ng）

小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（fé

ng）补（bǔ）衣服，它就问这是什么道理，妈妈和奶奶回答说：

“戴上眼镜看得清楚（chǔ）。

一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！

模（mó

）模糊（hū）糊；

再戴上奶奶的眼镜，头晕（yūn）眼花，差点摔（shuāi）跤（jiāo）。

它生气地说：

“妈妈和奶奶骗我！

猴妈妈知道了，对小猴解释说：

“奶奶年老了，需要戴老花镜；

妈妈戴的是近视镜。

事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1．短文共有_____个自然段。

2．小猴的妈妈需要戴__________，它的奶奶需要戴_________。

3．小猴戴上妈妈的眼镜，觉得___________；

戴上奶奶的眼镜，觉得___________。

4．这篇短文告诉我们一个什么道理？

________________________________

十四、延伸小阅读。

周恩来小时候的故事

周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。

他给自己定下了一条规矩：

每天完成功课后，还要练习写一百个大字。

有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很晚了。

好心的蒋妈妈催小恩来快睡。

小恩来走到床前时，突然大叫起来：

“呀，我的一百个毛笔字还没写呢！

”说着便走到书桌前。

蒋妈妈见了，忙上前说：

“算了，今天不写，明天写两百个不就补上了吗？

“不行！

”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说，“今天的事情今天做，明天还有明天的事！

”小恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。

1．周恩来_________岁的时候，要求自己每天完成功课后写_________个大字。

2．从亲戚家回来，天色已晚，周恩来为什么还要坚持写字？

用“____”在短文中画一画原因。

3．小时候的周恩来是一个（）的人。

A．坚持原则，严格要求自己B．严肃认真，不懂得变通

十五、课外阅读。

小花猫剪胡子

小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。

一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起来：

“花花，你怎么长胡子了？

太难看了!

”听了小兔子的话，花花很难过，心想：

今晚我就把胡子给剪了。

晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。

看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。

忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头ー下卡在了老鼠洞里!

妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。

看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：

“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？

”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。

1．写出下列词语的近义词。

难过——（_______）严肃——（_______）

2．联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是______________________

3．小花猫为什么要把胡子剪掉？

结果怎样？

4．小花猫的胡子有什么用处？

用“　　　”在短文中画出相关语句。

5．读了这个故事，我明白了（）

A．别人说的话都是骗人的。

B．不要轻信别人的话。

答案

一、

1．口2hà

o①

2．嗨哟嗨哟

3．噼里啪啦哗啦啦

4．小明一边跑步，一边听音乐。

小浩在教室听课，在食堂吃午饭。

5．夏天风娃娃会给大家带来凉爽。

二、

1．雨衣降落伞张着帆的快艇棉被

2．勇敢轻飘飘毛茸茸狡猾清亮

3．小松鼠张开尾巴，好像一把降落伞，使它轻飘飘地落下来。

4．我认为自己身体的眼睛这部分作用是非常大的，因为眼睛是我们心灵的窗户，世界上所有的东西都是通过眼睛观看。

三、

1．3

2．长长的又细又长又硬

3．黄、黑、白

4．5

四、

1．天池瀑布温泉

2．每年的七、八月。

3．美丽

4．

（2）√

五、

1．nà

pià

njiè

2．原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

B

3．老虎空有锋利的爪子，却没有聪明的头脑，有什么用呢？

这真是一只笨老虎啊！

六、

1．4

2．双套双个

3．BDAC

4．×

√

5．喜欢自己的事情自己做、独立的小朋友，你太棒了

6．先把被子叠整齐，收拾好书桌，再把书柜里的课本、文具等摆放好。

整理玩具，最后打扫地面。

七、

1．认真牢记安全

2．粗心的猴护士

3．3狗医生猴护士

4．青绿浅蓝青红

5．猴护士，对待工作一定要认真细致，不可以再马虎了。

八、

1．哗啦哗啦滴客滴答叮咚叮咚

2．只要就如果就

3．我把耳朵掩住就听不到响声了，别人肯定不会发现的。

4．B

九、

1．5攻下城堡

2．反驳四面八方

3．B

4．“我”的方法是挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。

十、

1．呼啦啦叽叽喳喳哗啦啦

2．有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。

3．天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

4．花朵绵羊坦克

十一、

1．zāzhé

2．②①

3．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！

十二、

1．今天下午雨后五彩缤纷弯弯的

2．×

3．短文中的小朋友是一个爱思考、爱钻研的孩子。

我从他身上学到了不懂就要多问几个为什么，多动脑筋，做一个爱思考的人。

十三、

2．眼镜看书、写字眼镜缝（fé

ng）补（bǔ）衣服

3．模模糊糊头晕眼花

4．对别人适合的东西，对自己不一定适合。

十四、

1．五一百

2．今天的事情今天做，明天还有明天的事！

3．A

十五、

1．伤心严厉

2．费了很大的力气。

3．因为小花猫十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。

结果：

小花猫在捉老鼠的时候，把头卡在了洞里。

4．胡子是帮助你测量洞口的

5．B