人教版九年级上册历史中考复习提纲.docx

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人教版九年级上册历史中考复习提纲

人教版九年级历史上册复习提纲

第1课人类的形成

中考目标要求：

知道三大主要人种的名称；了解人类形成的大致时间和地点。

课文内容提要：

1、人类的出现：

现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的，人类在距今约三四百万年前形成；形成标志：

制造工具。

2、三大人种的形成：

⑴根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种。

即：

黄种、白种、黑种人。

⑵三大人种形成时间：

晚期智人出现的同时。

⑶人种差异形成原因：

不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果。

第2课时大河流域——人类文明的摇篮

中考目标要求：

1、知道金字塔、《汉谟拉比法典》。

2、了解人类早期文明产生的自然地理环境。

课文内容提要：

一、

文明古国

古代埃及

古代巴比伦

古代印度

古代中国

大河名称

尼罗河

幼发拉底河

底格里斯河

印度河

恒河

黄河

长江

建国时间

公元前3500年

公元前3500年以后

公元前2500年

公元前2070年

主要成就

金字塔

狮身人面像

象形文字

《汉谟拉比法典》

楔形文字

阿拉伯数字

泰姬陵

佛教

长城

四大发明

甲骨文

二、汉谟拉比法典：

⑴制定者：

古巴比伦国王汉谟拉比

⑵目的：

维护奴隶主的利益。

⑶地位（影响）：

是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

三、人类早期文明产生的自然地理环境——大河流域

⑴大河流域气候温暖湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；

⑵大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些有利于农业生产发展。

第3课：

西方文明之源——古希腊

中考目标要求：

了解伯利克里改革内容和影响；知道古希腊是西方文明的发源地。

课文内容提要：

一、伯利克里改革：

⑴时间、地点：

公元前五世纪后半期、雅典

⑵措施（内容）：

①伯利克里扩大公民权利，很多公民担任了政府公职；

②伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育

⑶影响：

使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

⑷启示：

①改革是经济发展、社会进步的重要推动力。

②杰出人物对社会发展起一定推动作用。

③要顺应时代潮流适时进行改革。

④要积极实施科教兴国战略和对强国战略，发展教育事业，培养人才。

二、西方文明发源地——古希腊

第4课：

亚洲封建制国家的建立

中考目标要求：

了解大化改革的基本内容。

课文内容提要：

大化改新：

⑴时间：

七世纪中期

⑵内容：

①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；

②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

⑶影响：

使日本由奴隶社会过渡到封建社会

第5课：

中古欧洲封建社会

中考目标要求：

了解西欧封建等级制度的特点。

课文内容提要：

一、查里·马特改革：

⑴时间：

8世纪前期

⑵人物：

查理·马特

⑶内容：

改变以前无条件赏赐贵族土地做法，实行有条件的土地分封。

⑷影响：

在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

二、西欧封建等级制度的特点：

⑴西欧的土地制度，建立起以土地为纽带的封建主和附庸之间的关系，加强中小封建主阶层，是西欧封建社会骑士制度的基础。

后来，国王以下各级封建主也纷纷效仿，层层分封，形成了不同等级的封建主。

⑵西欧的封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级贵族之间没有严格以的上下级的制约关系。

三、西欧城市兴起：

⑴有的城常用金钱购买，有的通过武力赢得了自治权，法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子。

⑵城市兴起意义：

①市民阶级形成了，②富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。

第7课：

东西方文化交流的使者

中考目标要求：

知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播，认识世界各民族各地区和平交往的历史意义。

课文内容提要：

一、阿拉伯数字的由来

①阿拉伯人在不同的文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展，被称为东西方文化交流的使者。

②阿拉伯数字的发展和传播。

a.印度人用梵文字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。

b.阿拉伯人学会并改造传播了这一计数法。

二、马可·波罗来华：

①1271年，马可·波罗跟随父亲和叔叔前往中国；

②在中国，马可·波罗一行得到元世祖的赏识，被留在元朝朝廷中任职；

③马可·波罗回国后写成《马可·波罗行纪》一书；

④《马可·波罗行纪》一书影响：

激起了欧洲人对东方的憧憬和向往；对后来新航路的开辟起了强烈的刺激作用。

三、世界各民族各地区和平交往的历史意义

①促进了世界各地区之间的相互了解，加深了彼此间的联系和交流。

②传播了先进的文化和生产力，促进了各地区各民族经济和文化发展。

③使世界日益成为一个息息相关的整体。

第8课：

古代思想文化

（二）

中考目标要求：

知道象形文字、楔形文字和字母文字，了解佛教、基督教、伊斯兰教的产生与传播。

课文内容提要：

一、三大主要文字

1、象形文字：

⑴时间、地点：

公元前3000前左右，古代埃及人最早使用。

⑵含义：

用图形表示事物。

⑶地位：

是世界上最古老的文字之一。

⑷影响：

埃及象形文字对以后的字母文字产生了主要影响。

2、楔形文字：

⑴时间、地点：

公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人最早创造并使用。

⑵地位：

是世界上最古老的文字之一。

⑶影响：

楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了贡献。

3、腓尼基文字：

为以后字母文字奠定了基础。

二、世界三大宗教

宗教

创始人

诞生地

诞生时间

经典

有关节日

有关建筑

佛教

乔达摩悉达多（释加牟尼）

古印度

公元前6世纪

佛经

浴佛节

成道节

涅槃节

基督教

耶酥

巴勒斯坦

公元1世纪

圣经

圣诞节

复活节

（公元纪年）

巴黎

圣母院

伊斯

兰教

穆罕默德

阿拉伯半岛的麦加

公元7世纪

古兰经

开斋节

宰牲节

麦加大清真寺（第一大圣寺）

世界三大宗教

宗教

创始人

诞生地

诞生时间

经典

有关节日

有关建筑

佛教

乔达摩悉达多（释加牟尼）

古印度

公元前6世纪

佛经

浴佛节

成道节

涅槃节

基督教

耶酥

巴勒斯坦

公元1世纪

圣经

圣诞节

复活节

（公元纪年）

巴黎

圣母院

伊斯

兰教

穆罕默德

阿拉伯半岛的麦加

公元7世纪

古兰经

开斋节

宰牲节

麦加大清真寺（第一大圣寺）

第9课：

古代思想文化（三）

中考目标要求：

1、简述麦加清真寺和巴黎圣母院的建筑特点。

2、了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。

课文内容提要：

⑴麦加大清真寺：

P53第一节⑵巴黎圣母院：

P53第二节

第10课资本主义时代的曙光

中考目标要求：

1、知道《神曲》。

2、简述达·芬奇、哥伦布的主要活动

3、认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会产生所起的作用。

课文内容提要：

1、文艺复兴

⑴时间、国家：

开始于14世纪前后、意大利

⑵指导思想：

人文主义

⑶实质：

新兴的资产阶级文化运动

⑷代表：

①意大利诗人但丁：

但丁是文艺复兴运动的先驱；代表作为《神曲》，被誉为旧时代最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。

②意大利伟大的艺术大师达·芬奇

达·芬奇最大的成就是绘画；代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等，充分体现了人文主义精神。

⑸意义：

文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

2、新航路的开辟

⑴首先探寻的国家：

西班牙、葡萄牙

⑵开辟过程：

①1487—1488年，迪亚士到达非洲最南端好望角

②1492年，哥伦布横渡大西洋到达美洲

③1497—1498年，达·伽马绕过非洲到达印度

④1519—1522年，麦哲伦完成环球航行

⑶哥伦布主要活动：

见书P60最下一行至P61上

⑷新航路开辟的意义：

见书P61最后一节

第11课英国资产阶级

中考目标要求：

1、简述《权利法案》的基本内容。

2、了解英国资产阶级革命的历史影响。

课文内容提要：

1、背景（原因）：

斯图亚特王朝封建统治严重阻碍英国资本主义发展。

2、经过：

⑴导火线：

苏格兰人民起义⑵开始：

1640年英国议会召开。

⑶内战：

查理一世挑起内战，克伦威尔率领议会军打败国王军队，1649年，查理一世被推上断头台，英国成立了共和国。

3、结果：

1689年议会通过《权利法案》，开始建立起君主立宪制的资产阶级专政。

4、历史影响（或历史意义，P69）：

英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。

5、《权利法案》的内容：

以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。

6、《权利法案》的作用：

⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；

⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

第12课：

美国的诞生

中考目标要求：

1、简述《独立宣言》的基本内容。

2、了解美国独立战争的历史影响。

3、简述华盛顿的主要活动，评价华盛顿的历史作用。

课文内容提要：

1、美国独立战争：

⑴根本原因：

英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。

⑵经过：

①开始标志：

1775年4月，来克星顿的枪声。

②建军：

1775年，大陆会议任命华盛顿为大陆军总司令。

③建国：

1776年7月4日，《独立宣言》发表，宣告英属北美13个殖民地独立，美国诞生了。

④转折点：

1777年，萨拉托加大捷。

⑤承认：

1783年，英国承认美国独立。

⑥成立政府：

《1787年宪法》制定，联邦政府成立。

⑶意义（或影响）：

既是一次资产阶级革命，又是一场民族解放运动，为美国资本主义的发展扫清了外部障碍。

2、对华盛顿的评价：

⑴主要活动（或历史贡献）：

①华盛顿领导美国独立战争，打败英国殖民者，赢得了美国独立；②制定1787年美国宪法，有利于资本主义的发展；③当选美国第一届、第二届总统，对美国的政治生活起了重大影响。

⑵评价：

华盛顿是美国独立战争的杰出领导人，美利坚合众国的奠基人，是一位杰出的资产阶级革命家。

3、《独立宣言》：

⑴颁布时间、机构：

1776年7月4日、大陆会议

⑵内容：

①痛斥了英国国王对殖民地的暴政；

②宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；

③宣告北美13个殖民地脱离英国独立。

⑶意义：

宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国——美国诞生。

第13课：

法国大革命和拿破仑帝国

中考目标要求：

1、简述《人权宣言》的基本内容。

2、了解法国大革命的历史影响。

3、简述拿破仑的主要活动，评价拿破仑的历史作用。

课文内容提要：

1、法国大革命

⑴经过：

①开始：

1789年7月14日，起义群众攻占了巴士底监狱，掀开了法国大革命的序幕。

②资产阶级掌握了政权，不久颁布了《人权宣言》。

③1792年，法国废除了君主制度，建立了法兰西第一共和国。

④不久，国王路易十六被推上断头台。

⑤罗伯斯庇尔等人掌权，将法国大革命推向高潮。

⑵影响：

法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。

2、《人权宣言》内容：

宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。

3、对拿破仑的评价：

⑴主要活动：

①1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权；②1804年，他加冕称