SPSS课程教学大纲设计Word格式文档下载.docx
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使学生掌握一门实用而又专业性很强的技能；
同时为学生学习其他专业课程、从事科学研究奠定前提和根底。
在教学过程中，教师教授相关的统计学知识和具体的操作步骤，学生上机实际操作完成教学任务。
根本要求：
〔1〕以各种统计分析方法的根本理论为根底，深刻体会各种统计分析方法的根本思想，并以统计软件SPSS作为一种实现手段，熟悉各种统计分析方法在其中的操作步骤，指导学生完成统计分析和统计计算过程。
试图建立一个实践与理论相结合，着重培养学生实际动手能力为主的实验教学课程体系。
〔2〕在切实培养提高学生实践动手能力的同时，在实践中不断培养学生独立思考、综合分析、推理判断的能力，科学思维能力和创新意识，培养学生的自学能力，锻炼学生的学习方法，相互协作的团队精神。
二、教学内容与要求
【教学目的】通过本章学习，了解SPSS的功能与其界面的设置，掌握SPSS的主要设置参数，理解其功能与其作用。
【教学重点与难点】本章重点SPSS的参数的设置。
难点是SPSS的设置。
【教学内容】
第一节SPSS20概述
1.2SPSS的安装、启动和退出
1.3.4DraftViewer（草稿窗口）参数
【教学建议】打开SPSS软件，按照课堂上所讲内容，自己对常用界面的参数进展设置。
第2章数据文件的建立与操作
【教学目的〕】通过本章学习，了解数据编辑器与数据文件，掌握编辑数据文件的方法。
【教学重点与难点】本章重点是输入数据的方法，难点是编辑数据文件。
2.2常量、变量、操作符和表达式
2.4.4数据的剪切、复制和粘贴
【教学建议】通过做课后习题掌握本章SPSS软件讲授的相关方法，课后习题的相关数据记录于和课本相配套的光盘。
第3章数据文件的操作
【教学目的〕】通过本章学习，了解数据文件的根本操作流程，掌握数据文件的一般操作方法。
【教学重点与难点】本章重点是数据文件的分组，难点是分类汇总。
第4章根本统计分析功能
【教学目的】通过本章学习，了解OLAP在线分析过程，掌握行和列的摘要报告分析、描述性统计分析、探索分析过程等。
【教学重点与难点】本章重点是行和列的摘要报告分析、描述性统计分析、探索分析过程等，难点是列联表分析过程。
第5章均值比拟和T检验
【教学目的】通过本章学习，了解均值比拟和T检验的原理和方法，掌握均值比拟和T检验的方法。
【教学重点与难点】本章重点是均值比拟和T检验的操作方法，难点是均值比拟和T检验的操作方法。
第6章非参数检验
【教学目的】通过本章学习，了解非参数检验的原理，掌握卡方检验、二项检验、游程检验、两独立样本检验、两个相关样本的检验的原理和方法。
【教学重点与难点】本章重点是卡方检验、二项检验、游程检验的方法，难点是卡方检验、二项检验、游程检验、两独立样本检验、两个相关样本的检验的原理和方法。
第7章多重响应分析
【教学目的】通过本章学习，了解多重响应变量集的定义，掌握多重响应变量集的交叉表分析。
【教学重点与难点】本章重点是多重响应变量集的交叉表分析，难点是多重响应变量集的交叉表分析。
第8章回归分析
【教学目的】通过本章学习，了解回归分析的各种方法，掌握回归分析在现实中的具体应用方法。
【教学重点与难点】本章重点是理解回归分析的原理，难点是掌握回归分析的方法。
第9章方差分析
【教学目的】通过本章学习，了解方差分析的原理，掌握方差分析的方法。
【教学重点与难点】本章重点是方差分析的原理和方法，难点是方差分析在现实中的应用。
第10章相关分析
【教学目的】通过本章学习，了解相关分析的根本概念，掌握相关分析的根本方法。
【教学重点与难点】本章重点是两变量相关分析，难点是距离分析。
第11章因子分析
【教学目的】通过本章学习，了解因子分析的原理，掌握2SPSS因子分析过程的设置。
【教学重点与难点】本章重点是因子分析的根本步骤，难点是因子分析的结果分析。
第12章分类分析
【教学目的】通过本章学习，了解聚类分析的原理，掌握聚类分析的方法。
【教学重点与难点】本章重点是聚类分析的原理，难点是聚类分析的方法的应用。
第13章生存分析
【教学目的】通过本章学习，了解生存分析的常用方法，掌握生存分析的常用方法和步骤。
【教学重点与难点】本章重点是生命表分析，难点是Cox回归模型。
【教学内
第14章信度分析
【教学目的】通过本章学习，了解信度分析的根本原理，掌握多维尺度分析。
【教学重点与难点】本章重点是信度分析的参数设置，难点是ALSCAL过程的参数设置。
第15章时间序列分析
【教学目的】通过本章学习，了解SPSS15的时间序列分析，掌握ARIMA模型。
【教学重点与难点】本章重点是时间序列数据的预分析，难点是ARIMA模型。
第16章对数线性模型
【教学目的】通过本章学习，了解对数线性模型概述和General过程，掌握General过程和Logit过程的操作方法。
【教学重点与难点】本章重点是Logit过程，难点是ModelSelection过程。
第17章对应分析
【教学目的】通过本章学习，了解对应分析的根本原理，掌握对应分析的方法。
【教学重点与难点】本章重点是对应分析的根本原理和方法，难点是多元对应分析。
第18章缺失值分析
【教学目的】通过本章学习，了解缺失值的表现方式，掌握缺失值分析的参数设置。
【教学重点与难点】本章重点是缺失值的表现方式，难点是缺失值分析的参数设置。
第19章统计图形
【教学目的】通过本章学习，了解图形构建器的根本操作，掌握各种图形的制作方法。
【教学重点与难点】本章重点是图形构建器的根本操作，难点是各种图形的制作方法。
第20章上市公司财务危机预警分析
第21章影响汇率的因素分析
第22章因子分析在成绩综合评价中的应用
第23章高等教育办学条件的聚类分析
第24章试卷信度的检验与分析
第25章多因素试验的设计与分析
【教学建议】20章到25章的内容主要是案例，建议掌握每章案例的背景知识，以便分析具体在现实中应该采用哪一种统计分析方法。
【教学建议】
三、学时分配
序号
课程内容
总学时
授课学时
实验
备注
1
2
3
第3章数据文件的操作
4
第4章根本统计分析功能
5
6
第6章非参数检验
7
8
第8章回归分析
9
第9章方差分析
10
第10章相关分析
11
12
第12章分类分析
13
第13章生存分析
14
第14章信度分析
15
第15章时间序列分析
16
第16章对数线性模型
17
第17章对应分析
18
第18章缺失值分析
19
20
21
22
第22章因子分析在成绩综合评价中的应用
23
第23章高等教育办学条件的聚类分析
24
第24章试卷信度的检验与分析
25
第25章多因素试验的设计与分
合计
36
〔每一序号内容按章的内容填写，实训内容为课内实训内容；
凡理论和实验一体化教学的课程学时均填写在实训学时内〕
四、考核成绩分配比例〔例：
考试课〕〕
平时成绩
期末成绩
出勤
作业
提问或实验
10%
20%
最终成绩
平时成绩40%+期末成绩60%
五、教材和参考资料
1、建议使用教材：
《SPSS统计分析从入门到精通》第2版杜强等著，人民邮电，2015年出版。
2、主要参考资料：
①《SPSS与统计分析》，宇传华，电子工业，2007年
②《SPSSforWindows（第一版）》，卢岱纹，电子工业，2000年
③《SPSS11统计分析教程（第一版）》，X文彤，希望电子，2002年
④《SPSS统计分析方法与应用》，薛薇，电子工业，2009年
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