小学生我的读书事迹材料Word格式.docx

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我还是《小主人报》的小记者，平时积极撰写稿件，其中《难忘的一天》一文发表在《小主人报》网站上，《平凡的骄傲》等文章刊登在小主人报上。

我还利用课余的时间，开通了属于我自己的博客，把平时的一些练笔放上去，同时也便于自己积累和与别人分享我读书的喜和乐。

　　书籍是我的良师益友，使我不断地进步，不断地前进！

我爱读书，愿与书为友！

　　第二篇：

小学生读书事迹材料

　　金博阳同学是山河小学四年级一班的学习委员，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。

读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。

总之，她具有良好的学习习惯：

爱看书、善动脑、敢发言……是一名品学兼优的好学生。

　　看书、听故事是金博阳同学的最大爱好。

无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看!

从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。

记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。

“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，20XX-20XX年期中考试获同年组前十名，20XX年学校“成长杯”艺术节中获小博士奖和优秀才艺奖，20XX年被评为优秀三好学生，在九三分局文艺汇演中获优秀演员，在全国小学生语文读写能力大赛中获三等奖，在“让礼仪之花处处开”讲故事比赛中获二等奖，20XX年在全国“向导杯”征文大赛中获二等奖。

　　积极动脑、大胆发言也是金博阳同学上课时的突出表现。

正如任课教师所说的“上课缺了金博阳同学，课堂气氛上不来!

”她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。

课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。

有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，她说：

“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!

”老师因对此不甚了解，无言应对。

有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

　　金博阳同学还有勇担重任，勤于创新的精神。

作为学校少先队组织委员，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。

她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。

她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯;

她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风;

在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“学习八荣八耻，做优秀小公民”的倡议等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。

尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。

作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。

对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。

　　另外，金博阳同学具有传递爱心，助人为乐的好品质。

她还是同学的好伙伴。

同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业;

她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。

后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。

走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。

　　金博阳同学真可谓多才多艺，全面发展。

从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。

20XX年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖;

20XX年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖;

20XX年被评为学校首届“十佳少年”。

　　书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽人的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。

金博阳同学酷爱读书，不断丰富自己。

她节约的零用钱都去买书。

她说：

“我回家后，在家里书的海洋去学就是我快乐的天堂。

”因为她求知好学才有条件去展示才华，做出奉献，取得成就。

　　第三篇：

小学生个人读书事迹材料

　　小学生个人读书事迹材料

　　读书，伴我行

　　培根先生曾经说过：

“知识就是力量”，读书给了我阳光的心态，快乐的情怀，积极的态度，无限的正能量。

我喜欢的书有《童年》《格林童话》《一千零一夜》等等。

我一直喜欢在书的海洋里畅游，书籍就是我的良师益友，使我不断的完善，不断的摆正前进方向！

　　一本《格林童话》，带我走进了一个美丽的奇妙世界中，里面有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着小主人公的喜怒哀乐……总之，一个个都让我身临其境。

有的时候，我也会为着悲惨的情节而流泪，也会为坏蛋们得到应有的惩罚而拍手称快。

读书给了我丰富的情感体验，告诉了我什么才是人间的真善美。

　　童话故事现已不能满足我巨大的胃口。

历史、科普的书籍渐渐走进了我的生活。

《十万个为什么》也是我喜欢的读本，我的求知欲引领着我，找寻更多“宝藏”。

虽说，许多内容我还不太理解，但我从未停止，现在对散文也了解了些皮毛。

大量阅读，丰富了我的视野，每每读到深处，体会到心灵的撞击是那么的美妙，感到那种彼此共鸣时刻的满足与幸福。

　　时光流逝，书，一直伴随我成长。

　　第四篇：

读书赢得发展读书惠泽人生——我的读书事迹材料

　　读书赢得发展读书惠泽人生

　　——我的读书事迹材料

　　做一个好园丁就要从读书开始——题记

　　酷爱读书、勤于思考、刻苦钻研、不辍笔耕......这，就是我，读书赢得发展读书惠泽人生——我的读书事迹材料。

我的名字叫***，是***中心小学的一名教师，担任五年级班主任工作，任教五年级的语文、数学等科目。

　　不知从什么时候起，我爱上了读书；

也不知从什么时候开始，我嗜书如命；

记的最清楚的是，读书节期间，我赏读了《现代教师读本》、《国际教育新理念》、《陶行知教育文集》、《给教师的一百条建议》、《有效教学十讲》......捧读诸多部教育专著，恰似遨游于知识的海洋。

我如饥似渴地汲取着丰富的营养，真是如鱼得水。

　　高尔基说，书是人类进步的阶梯。

我要说，书是人类智慧的源泉。

是啊，书，是自我提高的不竭动力，只有读书，才能丰富自身智慧，只有读书，才能赢得可持续发展。

　　读书，使我懂得了教育的真谛；

读书，使我能够更好地去爱每一个学生，因为祖国的每一朵奇葩都需要我们去精心地呵护，需要我们倾注一生的爱。

所以我说：

“做一个好园丁，就要从读书开始。

”

　　作为一个刻苦读书的人，在这里，我简要地回顾一下读书节活动中自己的表现及读书成果——

　　读书节活动期间，我忘我读书、勤奋钻研，努力提高师德修养与知识技能；

我热爱教育事业、勤勤恳恳工作，积极投身课改实践，深入研讨有效教学；

我勤于研读、不辍笔耕，大胆创新，教学成果不断涌现，事迹材料《读书赢得发展读书惠泽人生——我的读书事迹材料》。

　　读书节活动期间，我遵循“多读书、读好书、勤实践、善思考”的原则，曾认真研读《国际教育新理念》等多部著作，并将理论付诸于教育教学实践，做到教育理论与教学实践的有机结合，的确受益匪浅。

　　1.曾有教学论文《强化反思策略促进有效教学》在“***教育科研电子期刊”第***期发表。

　　2.在读书节活动中，我积极读书，争做表率，并且深入思考，勤于动笔，同时撰写了《兴趣：

智慧和力量的源泉——赏析“给教师的一百条建议”》、《怎样阅读高尔基的“童年”》、《我眼里的有效教学》等多篇赏析性文章、读书指导性文章以及读书体会文章。

在小学读书节优秀作品征集评选活动中，我撰写的赏析性文章《兴趣：

智慧和力量的源泉——赏析“给教师的一百条建议”》很荣幸地获得了奖项。

　　3.时刻不忘对学生的教育。

读书节活动期间，我积极营建读书氛围，认真组织学生开展丰富多彩的读书活动，并取得了可喜的成绩。

在小学读书节优秀作品征集评选活动中，我指导的学生读后感《从“走向街头”到“远大抱负”——有感于高尔基的“童年”》喜获奖励。

　　4.读书贵在励志。

为学生树立远大的理想，确立人生的奋斗目标，是我读书的最大愿望。

我言传身教，我身体力行：

课堂上，我不失时机地对学生进行理想与世界观的教育；

课堂外，又以我的文学作品来激励学生。

我的原创文学作品《远行》、《天边那最后一抹霞光》等多首“励志类”现代诗歌在多家报刊发表。

这，不是更好的教育资源吗？

　　5.我自行组织学生在班级兴办了《读书报》，这样，更加激发了学生的读书热情，进一步深化了学生的读书体会，使读书活动大放异彩。

　　读书节活动过去了，但全体师生的读书热潮并没有退去，而且这正是大家刻苦读书的开始。

“勤奋读书、锐意进取”已成为我们的坚定信念，因而，我将一如既往地坚持读书，让读书赢得发展，让读书惠及智慧人生。

　　20XX.06.12.

　　第五篇：

我的读书事迹

　　我的读书事迹

　　杜甫心中的书是“读书破万卷，下笔如有神”；

而刘向心中的书则是“书犹药也，善读之可以医愚”；

“敏而好学，不耻下问”这是孔子心目中的书。

　　记得一年级时，我就和书有了不解之缘。

我收了白雪公主和七个小矮人的邀请信，踏进格林的大门。

我看到青蛙王子，遇见渔夫和他的妻子，发现了魔鬼的三金发?

?

　　现在，我已经是六年级的学生了，虽然功课紧张，但是我还是会挤出一点儿时间看书。

从《灰姑娘》到《三国演义》，从《卖火柴的小女孩》到《茶花女》；

从《拇指姑娘》到《鲁滨孙漂流记》，我已经懂得看什么书最有益，能增长见识的了。

　　认真地阅读一面书胜过匆忙地浏览一本书。

因为这句话，我屡次遭到妈妈的“狮吼功”。

一次，我关上房门看书，看得“走火入魔”，连妈妈一次又一次的敲门声都没听见，直到她进来大声也呼唤着我的名字，我才“一声惊醒书中人”。

之后，我连忙把心爱国的《八十天环球旅行》藏起来，但已经太晚了，还是被发现了。

　　“整天就知道看书，吃饭都叫不到！

”妈妈居然把我的书全没收了，我于心不忍地跟随我的爱书道别。

吃完饭后，妈妈语重心长地对我说：

“你喜爱看书是好事，我不能制止你，但总也要有个度。

为了不影响到你的学习，我想到了一个办法。

以后，以九十分为基础分，在每次的作业、考试的评分上，多一分多看一天书，少一天少看一天书，以此类推。

　　我诧异了。

“哪有这样的道理？

”我想：

书是为我们打开文学之门的金钥匙，怎么会影响学习呢？

　　我生活在现实世界里，除此之外，我还拥有别一个更加精彩的世界，那就是幸福的读书生活。