压轴题小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题含答案解析3Word文件下载.docx
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60°
90°
D.
180°
6．分针从3走到9，走了（
15分
6分
30分
7．现在是4：
00，再过一刻就是（
3：
30
45
4：
15
8．苏萌每天放学回家，在路上用了（
）分．
4
20
9．你认为1分钟可以完成下面那件事？
（
一场排球赛
步行1千米
连续跳绳30次
10．一分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？
跳绳40次
步行500米
做口算题10道
11．下面的时刻中，钟面上的时针和分针所形成的夹角是直角的是（
6时
3时半
3时
2时
12．12分=（
）小时
0.12
0.2
1.2
120
二、填空题
13．看图填空。
________：
________
过5分是________：
过半小时是________：
14．在横线上填上适当的数。
1时=________分
1时40分=________分
65分=________时________分
1时10分=________分
1时20分=________分
1时35分=________分
15．一节课的时间是40________,再经过20________，正好是1________。
16．观察钟面，填一填。
17．写出下面的时间
18．在横线上写出相应的时刻。
________
过一刻是________
19．1时=________分；
分针从5走到11，走了________分钟。
20．晚上，我于7：
40开始运动，8：
10运动结束，一共运动了________分钟。
三、解答题
21．先写出钟面上的时间，再算出经过的时间。
（1）
（2）
（3）
22．圈出他们在少年宫的时问。
23．王叔叔驾驶卡车不停地往工地运沙土，每小时运3趟，根据钟表上的时刻，算一算，王叔叔这段时间运了多少趟?
24．圈出合适的答案。
（1）
读一遍古诗《春晓》
少于1分钟
多于1分钟
（2）
做一遍眼保健操
25．在横线上写出钟面的时间，小兔子可能在哪个时间拔萝卜。
26．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是5：
25。
故答案为：
A。
【分析】时针指在5和6之间就是5时，分针指着数字5，每个数字表示5分钟，是5×
5=25分钟。
2．B
B
钟面上时间是3：
35，亮亮正在练琴。
B。
【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。
由此确定时间后再确定亮亮在干什么。
3．B
【解析】【解答】时针走了2大格，分针走了2×
60=120分钟。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分；
钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，据此解答。
4．C
C
当钟面上显示的时间是5时15分时，时针和分针所成的较小的角是锐角。
C。
【分析】钟面上的5时15分，时针刚过5一点点，分针指向3，钟面上每两个相邻的数之间是30°
，钟面上时针和分针所成的较小的角是比60°
大一点点的数，所以这个角是锐角。
5．D
D
从7：
30，分针旋转了180°
。
D。
【分析】钟表上，一大格表示30°
，从7：
30，分针从12指向6，一共走6大格，所以分针旋转的度数=6×
一大格表示的度数。
6．C
分针从3走到9，走了（9-3）×
5=30分，所以走了30分。
【分析】钟表上，一格是30°
，所以分针走的时间=（9-3）×
分针走一大格走过的度数。
7．C
现在是4：
00，再过一刻就是4：
15。
【分析】一刻钟是指15分钟，据此作答即可。
8．B
【解析】【解答】6时10分-5时50分=20分
【分析】路上需要的时间=到校时间-从家走的时间。
9．C
【解析】【解答】一分钟可以完成连续跳绳30次。
【分析】根据对连续跳绳速度的了解和对时间单位的把握，即可解答。
10．B
【解析】【解答】选项A，1分钟之内，可能跳绳40次；
选项B，步行500米不可能1分钟内完成；
选项C，1分钟之内，可能做口算题10道。
【分析】此题主要考查了时间单位分的认识，根据1小时=60分，1分=60秒，对比各选项的事情，判断能否在1分钟之内完成。
11．C
3时整，钟面上的时针和分针所形成的夹角是直角。
【分析】钟面上一大格是30°
，3时整钟面上时针指向3，分针指向12，它们之间有3大格，也就是90°
12．B
12分=0.2小时。
【分析】1时=60分；
低级单位化高级单位除以进率。
13．4；
45；
5；
30；
3；
30【解析】【解答】解：
第一个钟表上的时间是6：
第二个钟表上的时间5：
25过5分是5：
第三个钟表上的时间是3：
00过半小时是3：
30故答案为：
4；
4
；
25，过5分是5：
00，过半小时是3：
30。
故答案为：
【分析】钟面上，时针指在两个数之间，那么选较小的那个数作为小时数，分针指向几，那么分钟数就是（几×
5）分。
14．60；
100；
1；
70；
80；
95【解析】【解答】1×
60=60；
60+40=100；
60÷
60=1；
60+10=70；
60+20=80；
60+35=95故答案为：
60；
15；
80
60；
95
【解析】【解答】1×
60÷
60+20=80；
60+35=95。
1，5；
95。
【分析】单位换算的方法：
低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；
高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。
15．分钟；
分钟；
小时【解析】【解答】解：
一节课的时间是40分钟再经过20分钟正好是1小时故答案为：
小时【分析】1小时=60分钟一节课是40分钟然后确定再经过多少分钟是1小时
分钟；
小时
一节课的时间是40分钟，再经过20分钟，正好是1小时。
小时。
【分析】1小时=60分钟，一节课是40分钟，然后确定再经过多少分钟是1小时。
16．7：
25；
7：
55【解析】【解答】解：
第一个钟面表示的时间是7：
第二个钟面表示的时间是7：
55故答案为：
55【分析】钟面上时针走一大格表示一小时分针走一大格表示5分钟；
第一个钟面
7：
55
55。
【分析】钟面上，时针走一大格表示一小时，分针走一大格表示5分钟；
第一个钟面上时针指向7和8之间，分针指向5，5×
5=25分，所以表示的时间是7：
第二个钟面上时针指向7和8之间，分针指向11，11×
5=55分，所以表示的时间是7：
17．2：
35；
8：
20；
10：
40【解析】【解答】根据分析解答如下：
2：
40故答案为：
40【分析】钟面被12个数字平均分成1
2：
40
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
40.
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；
时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：
时针在2与3之间，表示2时多，据此解答.
18．7：
50；
9：
05；
10【解析】【解答】7：
过一刻是10：
10故答案为：
10【分析】钟面被12个数字平均分成12大
10
【解析】【解答】
10。
时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻。
19．60；
1时=60分；
（11-5）×
5=30所以分针从5走到11走了30分钟故答案为：
30【分析】1时=60分；
钟面上分针走一大格用5分钟分针从5走到11走了11-5=6
30
5=30，所以分针从5走到11，走了30分钟。
钟面上，分针走一大格用5分钟，分针从5走到11，走了11-5=6大格，所以走的时间=分针走一大格用的时间×
分针走的大格的格子数。
20．【解析】【解答】8时10分-7时40分=30分故答案为：
30【分析】经过的时间=结束的时间-开始的时间
【解析】【解答】8时10分-7时40分=30分
【分析】经过的时间=结束的时间-开始的时间。
21．
（1）
【解析】【分析】根据时针和分针的指向确定每题中两个钟面上的时刻，然后确定经过的时间，在图中横线上填上数字即可。
22．
【解析】【分析】第一个钟表是8：
00；
第二个钟表是6：
40；
第三个钟表是7：
45。
因为去少年宫要在写完作业和去肯德基之间，也就是在5：
30之间，所以去少年宫的时间只能是6：
40。
23．解：
12时30分-9时30分=3小时
3×
3=9（趟）
答：
王叔叔这段时间运了9趟。
【解析】【分析】根据时针和分针指向的数字先确定两个钟面的时刻，然后确定这段时间共几小时，再乘每小时运的趟数即可求出一共运的趟数。
24．
（1）
【解析】【分析】此题主要考查了时间单位分的认识，结合生活实际可知，读一遍古诗《春晓》少于1分钟，做一遍眼保健操多于1分钟，据此解答。
25．
【解析】【分析】观察钟面上指针的位置，根据时针和分针所在的位置确定时刻。
拔萝卜的时间应该在8：
05到11：
10之间，8：
10距离8：
05较近，因此最合适的时间是9：
26．
【解析】【分析】钟面上，时针走一大格表示1小时，分针走一小格表示1分钟。
据此作答即可。
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